19 咕咚 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
喵喵喵
呱呱呱
嗡嗡嗡
你能模仿这些小动物的声音吗？
激趣导入
形声字
这是什么声音？
拟声词
布谷
轰隆
20 咕 咚
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
咕 咚
成熟
丢掉
惊吓
小鹿
逃命
大象
野牛
拦住
领头
gū
dōng
shú
diào
xià
lù
táo
mìng
xiàng
yě
lán
lǐng
我会认
鹿
小鹿
lù
xiàng
象
大象
象形字
小
猴
过
河
羊
掉
命
象
拦
咕
领
熟
咚
吓
野
逃
鹿
真棒!
初读课文，检查生字
咕咚
掉进
熟了
吓了一跳
可怕
跟着
大家
山羊
大象
逃命
野牛
拦住
全都
领着
再读课文，了解内容
“咕咚”到底是什么？
1、2段
3、4段
5段
6、7段
连环画课文
图文对读，了解内容
木瓜熟了。一个木瓜 从高高的树上 掉进湖里,“咕咚”！
兔子听到这“咕咚”声是怎么做、怎么说的？
A.兔子吓了一跳，赶紧就跑。
B.兔子吓了一跳，拔腿就跑。
兔子一边跑一边叫：
“不好啦，‘咕咚’
可怕极了！”
图文对读，了解内容
图文对读，了解内容
都有谁跟着跑？按照先后顺序介绍一下。
小猴
一边跑一边大叫:“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
要读的又短又轻
看图演故事
狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“————————！”
山羊一听，就跟着跑起来。他（ ）：“——————————！”
小鹿一听，就—————。他（ ）：“——————————！”
大象一听，就—————。他（ ）：“——————————！”
看图想象当时场面，用哪个词可以来形容？
乱糟糟、慌作一团、热闹……
借助插图，深入学习
猜一猜所有的小动物都会跟着跑吗？
它是怎么做？怎么说的？
先问……
再问……
最后问……
野牛拦住他（大象），问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”
野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
你觉得野牛怎么样？用什么词语可以形容一下他？
不慌不忙
借助插图，深入学习
仔细观察小动物们的表情，为什么有这样的表情？
正好 又有一个木瓜 从高高的树上 掉进湖里，咕咚！
“咕咚”其实就是熟了的木瓜从树上掉进湖里所发出的声音，大家都笑了。
小动物们都会想些什么？
小动物们都会想些什么？
小猴想：我以后要向野牛学习，不再偏听偏信，人云亦云，遇事要多动脑筋，弄清事情的真相。
……
遇事先问个为什么，弄清楚事情真相
我明白
动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！
木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。
兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。
野牛拦住大家问：“'咕咚'在哪里，你们看见了？”
一、二段
三、四段
五段
六、七段
连环画课文
理清脉络
拓展延伸
按照顺序说说故事主要内容
小组合作分角色朗读或看图讲故事
作业