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第一课时
小猴子下山
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统编版小学语文一年级下册课文5第十七课
任务一
猴王点将,开篇启智。
猴
hóu
我会认
组词:猴子 猴年马月
造句:猴子最喜欢的水果是香蕉。
第一课时
小猴子下山
17
学习举措一
课文寻径,脉络梳理。
5
自由朗读课文,要求:
1.读准字音,读通句子。
2.给课文的每个自然段标上序号。
3.小猴子下山去了哪些地方?用“_____”画出来。
1
2
3
4
小猴子下山
去过哪些地方呢?
你能用“先……再……然后……最后……”的句式来说一说小猴子下山的路线吗?
玉米地
瓜地里
桃树下
树林边
你能用“先……再……然后……最后……”的句式来说一说小猴子下山的路线吗?
小猴子先来到一块 ,再来到一棵 ,然后来到一片 ,最后走到了 。
玉米地里
桃树下
瓜地里
树林边
学习举措二
场景深耕,故事精析。
学习举措二
场景深耕,故事精析。
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
1.自由读第一自然段。
2.用波浪线小猴子看到了什么。
3.用“○”圈出小猴子的动作。
﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
见闻回溯
他看见玉米结得又大又多
多音字
jiē
jié
( 结果 )
( 结束)
表示植物长果实
结
见闻回溯
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个扛着往前走。
见闻回溯
又大又多
又…又…
又香又甜、
又白又软、
又高又壮
……
又大又红
又大又圆
又~又~词语,你还能想出几个?
行动解读
识记生字
双手分开
拓展积累:掰( )
bāi
掰
行动解读
识记生字
扛
拓展积累:扛( )
kánɡ
扛木板
扛沙袋
小猴子走到哪里
看见什么
做了什么
还原场景
学习举措三
场景深耕,故事精析。
结合课本,朗读第2自然段,小猴子看到了什么,做了什么呢?
小猴子看到之后怎么做的?
再读课文
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
满树的桃子
满天的星星
满桌的饭菜
扔
摘
扛 扔 摘 捧 抱
pěnɡ
rēnɡ
zhāi
bào
kánɡ
动作演示
小猴子走到 ,
看到了 的 ,
就 , 。
猴
掰
结
扛
满
扔
摘
捧
瓜
抱
蹦
追
小猴子摘桃子游戏
学习举措四
书写生字 感受规律
(高兴)
(长高)
上中下结构
上下结构
(兴趣)
(尽兴)
将小猴子下山的故事表演讲给爸爸妈妈听,重点表演出小猴子的动作。
作
业