统编版四年级下册语文22古诗三首 墨梅 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
梅
竹
兰
菊
四君子
王冕爱梅，这一天他家洗砚池边的梅树开花了，那淡雅的色彩、宜人的清香让王冕沉醉了，于是他挥墨画下了这么一幅墨梅图。
为了使画的意境更加深远，他还在画上题了一首诗。
此诗作于梅花屋内。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，感慨之下作此诗。
《墨梅》
[元]王冕
部编小学语文四年级下册
王冕：字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。
主要成就：所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。
部首：
结构：左右
组词：砚台
砚池
笔顺：
yàn
部首：
结构：左右
组词：乾坤
乾宅
笔顺：
qián
部首：
结构：左右
组词：坤表
坤包
笔顺：
kūn
画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
反复诵读，理解诗意。
池边
夸赞
天地间
乾坤
传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。
淡黑色的痕迹，指花的颜色
清香的气味。
美丽，漂亮。
墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。
我家：因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。
我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。
指王冕家
边
诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。
这两句诗似乎让人看到池水旁边的梅树，梅花盛开，想到洗砚池，觉得这些梅花是用淡淡的墨水点染而成的。
梅花的颜色不浓
我家洗砚池头树 心中梅
朵朵花开淡墨痕 家中梅
不要人夸好颜色 心中梅
只留清气满乾坤 画中梅
我家洗砚池头树 心中梅
朵朵花开淡墨痕 家中梅
不要人夸好颜色 心中梅
只留清气满乾坤 画中梅
“淡”这个字说明梅花的颜色不浓，就像用含着许多水的墨汁染成的，它是那样朴素淡雅，让人喜欢。
象征着作者的洁身自好。
前两句直接描写墨梅。画中池边的梅树，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故，暗含埋头苦练书画，不问世事的态度。
王羲之“临池学书、池水尽黑”的典故
王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜，一有时间就揣摩字体的间架结构和气势，心里想着，手指在衣襟上画着，时间一长，连衣襟都划破了，正因为如此，后人称之为“书圣”。
　　张芝尤擅长草书，他的治学精神非常严谨，他练习书法与常人不同，在家中的衣帛反复书写，书写完了以后，再染色裁衣，他坚持每天在池塘边蘸着池水磨墨写字，天长日久，池塘里的水都变成黑色了，所以人们称他为“草圣”。
　　王羲之决心要赶上张芝，他一边游历祖国的名山大川，一边用心学习前人的书法，逐渐形成了自己的独特风格。他每天写完字后，都要到家门前的池塘里洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了深黑。人们把这个池塘叫做墨池。
　　后来，人们用这个典故表示刻苦学习，宋代曾巩的《墨池记》里就这样记载：“羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此其为帮迹，岂信然邪？”
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
弥漫在天地间
清香之气
夸奖
诗意：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。
这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，
一个“满”字就把香气无处不在的感觉写了出来。
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
王冕笔下的墨梅给你留下了什么印象？
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
画纸上若有若无的淡淡的墨的痕迹，这就是诗中所云的“朵朵花开淡墨痕”。
梅花生长在洗砚池边，那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。
墨梅不要别人夸赞颜色好看，
只愿留下一股清香弥漫在天
地间。
《墨梅》一诗表面上是在赞美墨梅不要人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是诗人借梅自喻，诗人借梅花自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
表达的思想感情：
王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。白天躬耕劳作，晚上读书作画，过着清贫生活。他在屋的周围种了千株梅树，几百棵桃杏，题为“梅花屋”。
诗人虽身负才华却不媚世俗、不求功勋、独善其身，借墨梅自喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、清雅高洁、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。
托物言志
墨 梅
颜色：淡墨
理想：清气
鄙薄流俗
独善其身
不求功勋
课后收集并背诵赞美梅花的古诗句。
课后作业：