26宝葫芦的秘密（节选） 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
26 宝葫芦的秘密
张天翼(1906年9月26日—1985年4月28日)，男，汉族。
学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰，中国现代作家
代表作有童话《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等 。
带着问题读课文
1、文章都有那些人物？
2、文章可以怎么划分？
3、圈出文章词语、一类字
妖怪
规矩
撵上
拽住
冲着
乖小葆
又瘦又长
葵
（古体字）
上部的“ ”表示植物，“ ”表示测量方位，所以“ ”表示能追逐太阳方位的植物。
默读课文，思考课文主要写了一件什么事。
课文的主人公是谁？
王葆
经常听奶奶讲什么故事着了迷？
宝葫芦的故事
结果怎样？
王葆总想得到一个宝葫芦
可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。
我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。
可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。
我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。
第一部分：1~4 自我介绍
第二部分：5~17 回忆小时候奶奶讲故事
第三步分：18~21王葆幻想自己也有一个宝葫芦
1
2
3
4
开门见山。交代人物、故事
连续3个问号。设置悬念，吸引读者阅读兴趣
再次介绍自己是个普通人。拉近与读者距离
宝葫芦是什么？
传说，宝葫芦法力无边，谁要是成了宝葫芦的主人，宝葫芦就会带他飞上天空、潜入海底，甚至可以帮他实现奥运冠军的梦想，更不用说学习了。它会让它的主人高枕无忧，唯一的条件是不能跟任何人说起它的存在。
课文主要写了什么？用文中的语言回答。
“我”和宝葫芦的故事。
6
7
8
9
10
11
语言、动作描写。
刻画了祖孙间你追我赶欢乐场景
王葆顽皮
12
13
14
奶奶和蔼、慈祥
15
16
17
不同版本的故事。
奶奶想象力也很丰富。
故事有趣、新鲜，王葆听不够。
宝葫芦的神奇
18
19
20
21
“我”也想要宝葫芦
真的很想要
真的真的很想要
默读课文，思考：文中的主人公王葆是一个怎样的孩子呢？在文中找出相关语句并做批注。
我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
（天真活泼）
所有的故事，都有一个美好的结局，这个结局是什么？
一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
这宝葫芦有什特点？
神奇，真神奇！
当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。这是怎么回事？感兴趣的同学可以读读《宝葫芦的秘密》这本书。
课外时间大家可以继续阅读《宝葫芦的秘密》，去那神奇的童话世界里恣意遨游吧！