统编版语文九年级上册第13课湖心亭看雪练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第13课湖心亭看雪练习题（含答案）
积累与运用
1.文学常识填空
《湖心亭看雪》选自《 》，作者是________，字宗子，又字石公，号________，________时人。作品有《 》、《 》。
2.给下列字词注音。
更（ ）定 拥毳（ ）衣 崇祯（ ） 雾凇（ ）
沆砀（ ）（ ） 与余舟一芥（ ） 铺毡（ ）对坐 强（ ）饮
3．下列句子朗读停顿不正确的一项是( )
A．独往湖心亭/看雪 B．湖中/焉得/更有此人
C．湖中人/鸟声俱绝 D．余/强饮三大白/而别
4。下列句子中加点词语解释不正确的一项是 (　　)
A.湖中人鸟声俱绝(灭绝)　
B.雾凇沆砀(白汽弥漫的样子)
C.是日更定矣(晚上八时左右)
D.湖中焉得更有此人(哪能)
5.指出下列句中加点词的古义
(1)余强饮三大白而别　　
古义:　　　　　　　　　　 今义:勉强。
(2)余强饮三大白而别
古义:　　　　　 　 今义:像霜或雪的颜色(跟“黑”相对)。
6.指出下列加点词的词类活用。
(1)大雪三日　　　　
　　　　用作　　　　,意思是:　　　　　。
(2)是金陵人,客此
　　　　用作　　　　,意思是:　　 　　。
7.下列各项中加点词语的意思和用法相同的一项是
A.余住西湖/余拏一小舟
B.湖中焉得更有此人/始一反焉
C.问其姓氏/其真无马邪
D.余强饮三大白而别/而不知人之乐
8.翻译下列句子。
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。
9..根据课文默写。
(1)文中具有画龙点睛、深化意境的作用的句子是: , 。
(2)文中描绘出一种路无行人、天无飞鸟、天寒地冻、万籁俱寂的意境的句子是: , 。
(3)文中表现作者不随流俗、遗世独立的高洁情怀的句子是:
二、阅读理解
（一）阅读课文,回答问题。
湖心亭看雪
张岱 （明）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
10.解释下列加点词语的意思。
(1)拥毳衣炉火(　　　　　)　
(2)惟长堤一痕(　　　　　)　
(3)及下船(　　　　　　)
11.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
。
12.下面对课文内容的分析理解,不正确的一项是 (　　)
A.“独往湖心亭看雪”中,“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”,为下文埋下伏笔。
B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超凡脱俗的境界。
C.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄地表达了对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境,这属于正面描写。
13.下列对课文写法上的特点及作用的分析,错误的一项是(　　)
A.文中“崇祯五年十二月,余住西湖”,点明了时间与地点,不着痕迹地引出下文的大雪和湖上看雪一事。
B.“湖中人鸟声俱绝”写出大雪后湖中一片静寂的特点,一个“绝”字,传达出冰天雪地、万籁俱寂的森然寒意。
C.“湖中焉得更有此人”一语,与后文“莫说相公痴,更有痴似相公者”相互映衬,体现了金陵客人傲岸的情怀。
D.“一痕”“一点”“一芥”到“两三粒”,由远及近,营造出一种融入天地山水的感觉,体现出作者天人合一的山水之乐。
14.课文表现了作者怎样的生活情趣 结合课文内容简要分析。
（二）阅读下文,回答问题。
[甲] 《湖心亭看雪》
湖心亭看雪
张岱 （明）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
[乙] 四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城
角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁①;不妆散粉,点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林,回风折竹。徘徊凝览,以发奇思。画冒雪出云之势,呼松醪⑤ 茗饮之景,拥炉煨芋, 欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。 (选自《小窗幽记》)
[注] ①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之句。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。④霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(láo):浊酒,汁渣混合的酒。
15.下列各项中加点词语的意思相同的一项是(　　)
A.余拏一小舟/而或长烟一空　　　　　
B.画冒雪出云之势/览物之情,得无异乎
C.是日更定矣/斯是陋室
D.回风折竹/斗折蛇行
16.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)徘徊凝览,以发奇思。
17.下列各项中表述错误的一项是(2分)(　　)
A.甲文中,作者一开始的心境是孤独寂寞的,且有着淡淡的愁绪。
B.“徘徊凝览,以发奇思”表现了乙文作者沉醉于雪景,流连忘返。
C.“欣然一饱/随作雪景一幅以寄/僧赏”断句正确。
D.甲文描写的雪景中,天地的广阔与人的渺小形成了强烈对比,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨。
18.甲、乙两文同样是写赏雪,但所表达的情感不尽相同,请加以分析。
(三)阅读下文,回答问题。
庞公池
庞公池岁不得船,况夜船,况看月而船。自余读书山艇子,辄留小舟于池中,月夜,夜夜出,缘城至北海坂,往返可五里,盘旋其中。山后人家,闭门高卧,不见灯火,悄悄冥冥,意颇凄恻。余设凉簟①,卧舟中看月,小傒②船头唱曲,醉梦相杂,声声渐远,月亦渐淡,嗒然睡去。歌终忽寤含糊赞之寻复鼾齁。
小傒亦呵欠歪斜,互相枕藉。舟子回船到岸,篙啄丁丁③,促起就寝。此时胸中浩浩落落④,并无芥蒂,一枕黑甜⑤,高舂⑥始起,不晓世间何物谓之忧愁。
(选自张岱《陶庵梦忆·卷七》,有删改)
[注] ①凉簟(diàn):凉席。②小傒:小仆。③丁丁:船篙敲打的声音。④浩浩落落:浩然磊落。⑤一枕黑甜:形容酣畅地睡了一大觉。⑥高舂:傍晚时分。
19.解释文中加点词语的意思。
(1)往返可五里(　　　　　)　　　　　　
(2)悄悄冥冥 (　　　　　)
20.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
歌 终 忽 寤 含 糊 赞 之 寻 复 鼾 齁
21.《湖心亭看雪》中张岱的“痴”在本文中也有体现,请任举一例并加以阐述。
答案
1.陶庵梦忆；张岱；陶庵；明末清初；陶庵梦忆；西湖梦寻。2..ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ 3.C 4.A 5.（1）竭力,勉力 （2）古人罚酒时用的酒杯。6.（1）名词 动词 下大雪 （2）名词 动词 客居 7.A 8.(1)大雪连下了三天，西湖中的人声和鸟声都消失了。(2)不说公子您迷恋(西湖)，还有比您更痴情于它的人。9.（1）莫说相公痴，更有痴似相公者 （2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝 （3）独往湖心亭看雪
10.（1）裹、围 （2）只有 （3）等到
11、（1）(湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 （2）(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中哪能还有这样的人呢!”
12.D 13.C
14.作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
15.B
16.（1）不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。
（2）(我)徘徊其间,仔细凝视观览,以萌生奇思异想。
17.C
18.甲文:表现了作者不随流俗的志趣,含蓄地表达了作者的淡淡愁绪和对故国的怀念之情。乙文:通过描写雪景,表达了作者对自然美景的喜爱、赞美之情。
19.（1）大约 （2）昏暗
20.歌终忽寤/含糊赞之/寻复鼾齁
21.示例:“月夜,夜夜出,缘城至北海坂,往返可五里,盘旋其中”,在有月之夜,张岱夜夜与仆人乘船出去赏月,听曲饮酒,互相嬉戏,可见他的随性、洒脱、率真,这和《湖心亭看雪》中的“痴”相同。