24延安，我把你追寻 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
延安，我把你追寻
24
语文 四年级 上册
*
任务：
听我朗诵延安精神
当黄土高原的风掠过岁月的沟壑，延安的窑洞依然闪烁着理想的光芒。那是中国革命的灯塔，是无数先辈用热血浇筑的精神家园。今天，让我们踏上时光的列车，穿越历史云烟，去追寻延安那永不褪色的红色记忆，感受信仰在黄土地上生长的力量。
说说你知道的延安
作者简介
祁念曾，河南洛阳人，笔名祁星，中共党员。1968 年从北京大学中文系毕业后，他在多岗位任职，曾任《红旗》杂志社记者等。他创作颇丰，发表诗歌 500 余首，诗集、散文集等著作众多。其作品多次获奖。
学习提示
①
②
③
探究诗歌标题
作者在追寻什么？
为什么要追寻？
怎么追寻？
延 昔 茅 炕 旦 媚
认读生字
发音分析
延
前鼻音
旦
炕
后鼻音
yán
dàn
kàng
huáng
煌
茅
上小下大。撇在书写时要尽量伸展。
máo
默读诗歌，将每一小节的意思连一连。
第1小节 延安翻天覆地的变化和日新月异
的科技进步
第2小节 描写作者回延安的愉快心情
第3、4小节 追寻延安的光荣历史
第5、6小节 时代呼唤延安精神
学习要求：
1.独立连一连，结合资料想一想。
2.在小组中说一说自己这样选择的依据，然后分工汇报。
导 学 单
读诗歌第1~2小节,思考作者追寻了哪些地方。作者实际上是在追寻什么 结合你知道的相关资料,说说你的理解。这里运用了什么修辞手法 读的时候应该注意什么
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
诗人追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方，其实是在追寻什么？
追寻那段艰苦而美好的岁月
追寻伟人的革命足迹
追寻延安精神
著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂三五九旅的。讲“开荒的 头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
追寻你，南泥湾开荒的 头，
有感情地大声朗读诗歌第3-5小节。
一排排／高楼大厦／像雨后春笋，
一件件／家用电器／满目琳琅；
　 我们／永远／告别了／破旧的茅屋，
　　　 却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。
　　　　　　　　　　　　
　宇宙飞船／探索／太空的／奥秘，
　　电子计算机／奏出／美妙的／交响；
　　　我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，
　　　 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。
家电电器
忘不了
宇宙飞船
电子计算机
丢掉
脊梁
发扬延安精神
什么是延安精神？
延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。
我们毫不犹豫丢掉了 老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，/你的/精神/灿烂辉煌！
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/没有了/灵魂，
怎能向/美好的/未来/展翅飞翔
作者追寻着延安时期中国共产党和中国人民的革命精神，希望在新时期继续发扬和传承延安精神。
高铁
蛟龙号
中国天眼
无论是高铁的快速发展，蛟龙号的下潜还是中国天眼的建设，都是因为我们有着自力更生、艰苦奋斗的精神，因为我们团结一心、奋发图强。这些都是延安精神的延续。
作者追寻着延安时期中国共产党和中国人民的革命精神，希望在新时期继续发扬和传承延安精神。
作者只是简单地寻找延安精神么？有什么希望？
全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍然是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。
归纳中心
延河
枣园
南泥湾
杨家岭
追寻
延安精神，自力更生、奋发图强、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、团结一心……
延安精神
结构梳理
（ ）的流水 （ ）的茅屋
（ ）的交响 （ ）的土炕
（ ）的春光 （ ）的脊梁
叮咚
破旧
美妙
温热
明媚
顶天立地
一、填写恰当的词语。
课堂演练
二、联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中，要团结同学，助人为乐；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约每一张纸、每一粒米、每一滴水、每一度电……
追寻延安，是追寻一种永不熄灭的精神火种。它从窑洞的油灯里走来，在新时代的征程中焕发新生。愿我们将延安精神烙印于心，让自力更生的勇气、艰苦奋斗的信念，成为照亮前路的星光，在时代的浪潮中续写属于我们的奋斗华章。
有感情地朗读全诗。
课后作业