4 麻雀 同步练习

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麻雀
同步练习
一、拼音，写词语。
wú
tóng
róng
máo
yǎn
hù
sī
yǎ
________
________
________
________
páng
dà
bó
dòu
wēi
xiǎn
________
________
________
二、比一比，再组词。
　蹲（　）
稻（　）
添（　）
扯（　）
遵（　）
蹈（　）
舔（　）
址（　）
三、把下面的词语补充完整。
　东（　）西（　）
　不（　）不（　）　
（　）作（　）明
（　）天（　）地　
惊慌（　）（　）　
（　）吃（　）惊
四、从文中找出与符合下列意思的词语。
　　1.摇动，使之发生剧烈震动，撼动。——（
）
　　2.失望，没有希望。——（
）
　　3.挽救，使之幸免。——（
）
　　4.巨大，形状或面积。——（
）
　　5.没办法，不知道该怎么办。——（
）
　五、读句子，用带点的词造句。
　　1.这场激烈的搏斗持续了两个小时。
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　　2.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
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六、把能搭配的词语选填在括号里。
　　______的牙齿　　______的力量
　　______的怪物　　______的声音
　　______地站立　　______地尖叫
　　______地呆立　　______地摇撼
七、选词填空。
　　掩护　　保护
　　1.我们要______小动物。
　　2.老麻雀用自己的身躯______着小麻雀。
　　搏斗　　战斗
　　1.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死______。
　　2.
它呆立着不动，准备着一场______。
　　安然　　猛然
　　1.听到这首歌谣，______间想起童年时经历过的许多趣事。
　　2.可是它不能______地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
八．课外阅读
《螳螂》
螳螂，又名“刀螂”，它前腿很发达，好像镰刀一样，看上去很威风。螳螂的头呈三角形，触角呈丝状。当遭到敌人的攻击时，那对细长的触角就会机敏地向上竖起，做出随时准备迎战的姿态。螳螂喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以蝉为食。

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螳螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”，(　　)有小昆虫进入它的“禁区”，它(　　)猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
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一次，螳螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚱蜢，便立即作了一个痉挛似的飞跃，纵到距蚱蜢约五厘米的地方。它双翅斜伸在两侧，一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把锯齿般的“大刀”缩在颈上。螳螂摆出这种姿势后，身体一动不动，双眼直盯着蚱蜢。此刻，(　　)蚱蜢意识到巨大的危险，(　　)已经晚了，就在它张开翅膀起飞的一刹那，螳螂的双刀已经狠狠落下……
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夕阳西下，草丛显得幽暗了，勇猛的螳螂凯旋了。

1．在括号里填上恰当的关联词语。
2．“守株待兔”是一个成语，请联系上下文想一想，用自己的话写出它在文中的意思。
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3．用“ ～～”画出第一自然段中的一个比喻句。
4．写一个比喻句。
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