(共10张PPT)
聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。
乘着歌声的翅膀
乘着那歌声的翅膀，
心爱着的人，
我带你飞翔，
走到恒河的岸旁，
那里有最美的好地方。
一座红花盛开的花园，
笼罩着寂静的月光，
莲花在那儿等待，
她们亲密的姑娘。
紫罗兰轻笑耳语，
抬头向星星仰望，
玫瑰花把芬芳的童话，
偷偷地在耳边谈讲。
跳过来静静倾听的，
是善良聪颖的羚羊，
在远的地方喧嚣着，
圣洁河水的波浪。
我们要在这里躺下，
在那棕榈树的下边，
沐浴着爱情和恬静，
沉醉于幸福的梦幻。
找学生有感情地朗读歌词，简介词作者海涅，请学生谈谈这首歌曲描绘了一幅什么样的画面。
随音乐哼唱曲谱及歌词。
请学生把跟唱过程中认为最难唱的地方找出来。
学生随教师伴奏演唱歌曲，注意艺术处理。
这首诗作于1822年,曾由门德尔
松谱曲,是海涅最著名的爱情诗之一
海涅
