(共19张PPT)
Module1 Getting to know you
第1课时: Look and learn
Read and circle
Unit3 Are you Kitty
Sing a song
T: Hello/Hi …
Ss: Hello/Hi …
T: How are you
Ss: I’m fine. Thank you.
Free talk
Good morning,
boys and girls.
Free talk
I’m a boy.
boy
Look and learn
I’m a girl.
girl
Look and learn
girl
boy
boys and girls
boys
girls
Look and learn
boys stand up
girls sit down
像Peter和Kitty一样，在小组内开火车做自我介绍。
I’m Kitty.
I’m a girl.
I’m Peter.
I’m a boy.
Read and circle
You’re = You are
Read and circle
2. g _ _ l
1. _ oy
一、Look and write
i r
b
( ) 1. I’m a girl.
二、Read and judge
( ) 2. You’re girls.
×
√
( ) 3. I’m a boy.
二、Read and judge
( ) 4. You’re boys.
×
√
boy
Summary
I’m a boy.
You’re a girl.
girl
Summary
I’m a girl.
You’re a boy.
1. 听录音，跟读课文5遍。
2. 跟爸爸妈妈说一下你的三位好朋友分别是boy，还是girl。
3. 预习Listen and say。
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Unit3第1课时教案
教学内容：Look and learn Read and circle
教学目标：
1. 呈现不同男孩和女孩的照片，引出Look and learn中的单词boy和girl，帮助学生学习词汇。21世纪教育网版权所有
2. 通过Read and circle的练习,帮助学生巩固所学词汇。
一、Warm up
1. 教师播放上一单元所学歌曲，进行课堂热身。
2. 通过Free talk，复习前两单元所学句型。
T: Hello/Hi …
Ss: Hello/Hi …
T: How are you
Ss: I’m fine. Thank you.
二、Lead in
教师通过跟学生问好：Good morning, boys and girls.，引出boy 和girl，
三、Presentation
1. 教师呈现Look and learn图片，学习新词boy和girl。
2. 教师播放录音，学生跟读。
四、Practice
1. Match：呈现书中人物，让学生判断是男孩还是女孩，进行连线活动。
2. 做游戏“Sharp eyes”：
教师在课件上呈现多张男孩及女孩的图片，请学生快速说出是男孩还是女孩。
3. 教师呈现多个男孩和女孩的图片，引出boys和girls。
做游戏：I say you do
教师说：Boys，stand up，班级男生就站起来；如果说：Boys，sit down，班级男生就坐下。教师可以通过手势帮助学生理解stand up和sit down的含义。21教育网
4. 做游戏“开火车”：
教师先举例子，告知学生需要说什么。
男孩：I’m Peter. I’m a boy.
女孩：I’m Kitty. I’m a girl.
像Peter和Kitty一样，在小组内开火车做自我介绍。
5. Read and circle
1. 教师呈现本部分情境图，请学生说出哪个是boy，哪个是girl，并介绍机器人。
2. 告知学生：You’re = You are
3. 教师播放录音，学生根据录音，圈出正确的答案。
五、练习
(一)、Look and write.
1. g ___ ___ l
2. ___ oy
(二)、Read and judge.
( ) 1. I’m a girl.
( ) 2. You’re girls.
( ) 3. I’m a boy.
( ) 4. You’re boys.
六、Summary
本节课学习的重点单词：boy，girl。
句型：I’m a boy. You’re a girl.
I’m a girl. You’re a boy.
六、Homework
1. 听录音，跟读课文5遍。
2. 跟爸爸妈妈说一下你的三位好朋友分别是boy，还是girl。
3. 预习Listen and say。
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