课件26张PPT。第10课 革命的先行者孙中山目标导航预习引导目标导航预习引导一二三一、从“医人”到“医国”
1.改良主义思想
1894年,孙中山写了《上李鸿章书》,想依靠清政府自上而下改良,发展近代民族资本主义。
2.走上革命道路
(1)原因:孙中山上书未获成功,转而决心以武力推翻清政府的统治。
(2)标志:1894年,孙中山建立了第一个资产阶级革命团体兴中会,提出“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”的口号。
预习交流1
你怎样看待孙中山对职业选择的认识?
提示:孙中山弃医从政,充分体现了个人职业选择应以国家前途、民族未来为重。只有国家独立、富强,个人价值才能更好地实现。四五六目标导航预习引导一二三二、民族、民权、民生
1.创建资产阶级革命政党
(1)成立:1905年,中国同盟会在日本东京成立。
(2)革命纲领:三民主义是孙中山领导资产阶级民主革命的纲领。
2.三民主义的发展
(1)发展:1917年,俄国十月革命胜利。孙中山以俄为师,并重新解释了三民主义。
(2)意义:三民主义是包括民族革命、政治革命和社会革命在内的一个完整的体系,描绘了孙中山心目中中国现代化的前景。四五六目标导航预习引导一二三三、建立民国
1.组织革命团体、坚持武装斗争是孙中山反清的主要形式。1911年10月10日,武昌起义成功,清王朝行将崩溃。
2.1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就任临时大总统,中华民国临时政府成立。四五六目标导航预习引导一二三四五六四、愈挫愈勇
1.实业救国
民国成立后,袁世凯上台,孙中山辞去临时大总统。此后他全力倡导民生主义,从事实业救国。
2.二次革命
1913年,“宋教仁案”发生后,孙中山掀起“二次革命”。1914年组建中华革命党,继续领导反袁斗争。
3.护法运动
(1)原因:1916年,护国运动胜利后,段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会。
(2)经过:1917年,孙中山掀起第一次护法运动,因受到西南军阀的排挤于1918年失败。1920年,孙中山重返广州,就任非常大总统,掀起第二次护法运动,结果再次失败。目标导航预习引导一二三四五六五、《建国方略》
1.作者:孙中山。
2.内容
(1)“孙文学说”部分,批判了“知易行难”的思想,具有鲜明的革命性。
(2)“实业计划”部分,提出振兴实业、全面开放、充分利用西方科学技术来发展经济。
(3)“民权初步”部分,反映了孙中山的民权思想,是改造中国国民性的初步尝试。目标导航预习引导一二三四五六六、“革命尚未成功,同志仍须努力”
1.促成国共合作
(1)原因:孙中山决心接受共产国际和中国共产党的帮助,改组 国民党。
(2)标志:1924年,中国国民党第一次全国代表大会召开,同意接受共产党员以个人身份加入国民党。这标志着革命统一战线的正式建立。
2.1924年初,孙中山取得了收回部分“关余”斗争的胜利,给帝国主义者以沉重的打击。目标导航预习引导一二三四五六3.创办黄埔军校
(1)原因:孙中山认识到,没有革命军的奋斗,革命便不会完全成功。
(2)建立:1924年,孙中山联合中国共产党以“创造革命军,挽救中国的危亡”为宗旨,创办黄埔军校。
(3)意义:黄埔军校把政治教育和军事训练放到同等重要的地位,培养了大批政治、军事人才,为建立国民革命军奠定了基础。
4.奋斗到最后一息
(1)发表《北上宣言》:1924年11月,孙中山发表《北上宣言》,重申国民党反帝、反军阀的立场,强调三民主义是解决国家问题的基础。
(2)临终遗嘱:1925年3月12日,孙中山在北京逝世。临终时,他嘱咐国民党务须依照《建国方略》《建国大纲》《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》继续革命。目标导航预习引导一二三四五六预习交流2
鲁迅认为:“中山先生的一生历史俱在,站出世间来就是革命,失败了还是革命”,这体现了孙中山的什么精神?
提示:终生追求民主的爱国思想,不屈不挠的革命意志,与时俱进、不断进步等。问题导学当堂检测一二一、孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用
活动与探究
材料一 近时志士舌敝唇枯,惟企强中国以比欧美。然而欧美强矣,其民实困,观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽,社会革命其将不远。吾国纵能媲迹欧美,犹不能免于第二次之革命,而况追逐于人已然之末轨……睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山
材料二 文奔走国事三十余年,毕生学力尽萃于斯,精诚无间,百折不回,清政府之威力所不能屈,穷途之困苦所不能挠。吾心所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉,用能鼓动风潮,造成时势。卒赖全国人心之倾向,仁人志士之赞衷,乃得推覆专制,创建共和。
——孙中山问题导学当堂检测一二材料三 余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。现在革命尚未成功,凡我同志,务须……继续努力,以求贯彻。最近主张召开国民会议及废除不平等条约,尤须于最短时间促其实现。是所至嘱。
——孙中山问题导学当堂检测一二(1)材料一观点的实质是什么?结合材料和所学知识谈谈对材料中孙中山倡导的“社会革命”的理解。
提示:①实质:必须通过社会革命来实现国强民富。②理解:“平均地权”,国民共享地利,避免贫富悬殊。
(2)从材料二中可以感受到孙中山的什么精神?“用能鼓动风潮,造成时势”说明了什么?
提示:①精神:不屈不挠、顽强奋斗的大无畏精神。②说明:革命形势迅速发展,推翻清朝统治的局面已经形成。
(3)材料三的中心内容是什么?它体现了孙中山哪些高尚品质?
提示:①内容:追求民主自由与平等权利,唤起民众并联合世界上平等待我之民族,为实现这个目标更加努力。②品质:奋斗不息、死而后已的高尚情操。问题导学当堂检测一二二、对孙中山的评价
活动与探究
材料一 人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也。……试观日本一国,与西人通商后于我,仿效西方亦后于我,其维新之政为日几何,而今日成效已大有可观。
——孙中山《上李鸿章书》(1894年6月)
材料二 “革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日……废除专制,实行共和。”
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》
(1903年12月13日)问题导学当堂检测一二材料三 我已嘱国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见,我已命国民党长此继续与你们提携。
——孙中山《致苏俄遗书》(1925年3月)问题导学当堂检测一二(1)据材料一探究,孙中山上书李鸿章的目的是什么?
提示:希望通过李鸿章,使清政府实行变法维新,使中国走上富强之路。
(2)与材料二相比较,就改造中国的方法和目的而言,1903年孙中山的思想有了哪两个显著的变化?
提示:方法上由改革到革命;目的上主张建立民主共和国。
(3)据材料三探究,孙中山在思想、政治和方针政策上有何重大发展?促成孙中山这些重大发展的客观原因是什么?
提示:①重大发展:提出了新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。②客观原因:依靠军阀屡遭失败;苏联的帮助;中国共产党的支持和影响。
(4)综合上述材料,对孙中山作简要评价。
提示:孙中山是中国历史上的伟大人物,一生坚持民主革命;顺应时代潮流,思想不断进步;最终走上了与中国共产党合作之路。问题导学当堂检测一二名师点津
1.孙中山先生在20世纪中国社会巨变中的历史作用
(1)领导了中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
(2)推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度,建立了民主共和国(最伟大的功绩)。
(3)使民主共和观念深入人心,促进了资本主义经济的发展。
(4)提出新三民主义,促成第一次国共合作,推动国民革命运动的进程。问题导学当堂检测一二2.对孙中山一生活动的评价
(1)孙中山一生体现的“坚持立场、不屈不挠、与时俱进”的精神品质,是其备受尊重和爱戴的主要原因。
(2)孙中山的民主建树虽然未能真正落实,却使民主共和观念深入人心,从而规划了20世纪中国民主政治建设的基本走向。
(3)孙中山晚年将三民主义发展为新三民主义,提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,促进了国民革命运动的发展。问题导学当堂检测123451.孙中山出身于农民家庭,童年时代家里十分贫困,自己也曾一面读书一面劳动,早年的生活环境对他的思想产生的影响最主要的是( )
A.领导农民起义,成为农民革命的领袖
B.思想中有对劳动人民疾苦的深刻了解和同情
C.仰慕西方文化,认为西方的思想文化是世界上最先进最优秀的
D.立志学医,医治贫民,以医道救中国
解析:孙中山是资产阶级的代表人物,故A项错误,C项的说法过于绝对,孙中山认为“医国”比“医人”更重要,排除D项,故正确答案应为B项。
答案:B问题导学当堂检测123452.“先生挺身其间,砥柱于革命中流,启后承先,涤新淘旧,扬民族大义,决将再造乾坤,四十余年,殚心瘁力,誓以青天白日,满地红旗,唤起自由独立之精神,要为人间留正气。”这副挽联是纪念( )
A.李四光 B.孙中山 C.毛泽东 D.邓小平
解析:通过题干“革命”“民族”“四十余年”“青天白日,满地红旗”等信息可以判断是纪念孙中山的挽联。
答案:B问题导学当堂检测123453.有学者认为,偌大的清帝国不亡于洪、杨,而亡于孙文。原因之一是如图的三把利剑,三剑一击,清王朝就灭亡了。其史论、史观和史料反映出( )
①三民主义基本符合当时中国社会发展的趋势
②英雄创造历史 ③民族矛盾和阶级矛盾趋于合流
④领导阶级的先进与否,是革命事业成功与否的关键因素之一
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④问题导学当堂检测12345解析:根据引文“清帝国不亡于洪杨,而亡于孙文”可知,突出了资产阶级的作用,故④正确;“三剑一击,清王朝就灭亡了”体现了三民主义的巨大作用,代表了资产阶级和中国人民的愿望,体现了先进中国人的积极抗争与探索,故①正确;材料中的图片(代表三民主义的三把剑相互交错)可反映出③。
答案:C问题导学当堂检测123454.孙中山说:“国民党正在堕落中死亡,因此要救活它,就需要新血液。”据此他采取的行动是( )
A.改组国民党,更名为中华革命党
B.邀请社会各界有识之士加入国民党
C.接受共产国际和中国共产党的帮助,改组国民党
D.邀请宋教仁入党,改组国民党
解析:改组国民党、实现国共合作是孙中山思想的伟大转变之一,而改组国民党主要是同意中国共产党党员以个人身份加入国民党,故答案为C项。
答案:C问题导学当堂检测123455.阅读下列材料:
材料一 今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义、欧美所虑积重难返者,中国独受病未深,而去之易……吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《民报·发刊词》
材料二 我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》问题导学当堂检测12345请回答:
(1)结合两段材料,说明“民族革命”“政治革命”“社会革命”的内容是什么。孙中山为什么主张进行这三种革命?
(2)结合材料一说明,孙中山以什么为借鉴,提出“举政治革命、社会革命毕其功于一役”?他想以此解决中国社会的什么问题?问题导学当堂检测12345解析:此题主要涉及对“政治革命、民族革命、社会革命”的理解。意在考查综合运用所学知识分析理解问题的能力。
参考答案:(1)“民族革命”是指用革命手段推翻清王朝的专制统治。只有通过民族革命,才能摆脱清政府的民族压迫和帝国主义的外来侵略。“政治革命”是指推翻帝国主义,建立资产阶级共和国,只有这样才能铲除君主专制政体。“社会革命”是指平均地权,只有这样才能解决革命后贫富两极分化的现象。
(2)孙中山以欧美为借鉴,提出“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。他想以此解决中国未来资本主义社会将会出现的严重的财富不均和资产阶级与无产阶级矛盾对立的问题。课件16张PPT。第11课 圣雄甘地目标导航预习引导目标导航预习引导一二三一、青年甘地
1.赴英学习
19岁时,甘地赴英国学习法律,期间他还阅读了大量的宗教书籍。
2.领导反种族歧视斗争
(1)原因:英国殖民统治下的南非,种族歧视观念根深蒂固;甘地亲身体验了印度侨民受到的不公正待遇。
(2)表现:1894年,甘地发起成立印度人大会,组织领导反对种族歧视的斗争。
预习交流1
甘地说:“上帝在南非为我的生活铺下了基石,并铺下了为民族自尊而斗争的种子。”怎样理解这里的“基石”和“种子”?
提示:“基石”和“种子”指的是甘地在南非的斗争中基本形成的人生观和社会政治观,以及在斗争实践中总结出的特殊斗争方式。目标导航预习引导一二三二、非暴力不合作
1.非暴力不合作思想的形成
在南非的斗争中,甘地的人生观和社会政治观基本形成。他在实践中总结出非暴力抵抗运动这一特殊的斗争形式。
2.非暴力不合作
(1)目的:领导印度人民反抗英国殖民统治,争取印度自由独立。
(2)内容:号召印度人民在各个方面抵制英国:学生罢课,抵制英国人开办的学校;律师抵制英国人的法庭;政府官员拒绝到英国殖民机构任职;士兵拒不接受英国颁发的奖章,等等。
(3)意义:非暴力不合作运动虽然都遭到镇压,但仍给英国殖民当局以沉重打击。在印度人民日益高涨的反英浪潮的打击下, 第二次世界大战结束后,英国政府被迫同意印度独立。目标导航预习引导一二三三、圣雄的悲剧
1.非暴力不合作运动的局限性
(1)表现:甘地严格奉行非暴力的原则,反对甚至害怕群众的暴力斗争。当群众的斗争超出了非暴力的范围时,甘地往往会宣布中止运动;在进行斗争的同时,始终对英国政府抱有幻想。
(2)影响:给印度的民族解放运动带来了消极影响。
2.为和平、团结而献身
甘地晚年致力于调解印度各教派的矛盾,主张印度教、伊斯兰教团结合作,这招致了部分印度教狂热分子的不满。1948年1月,甘地被一个狂热的印度教徒开枪打死。
预习交流2
甘地为什么终止非暴力不合作运动?这说明了什么?
提示:因为群众暴力行为违反了非暴力原则。这说明了印度民族资产阶级的动摇性和妥协性。问题导学当堂检测一二一、甘地在印度民族解放运动中的历史作用
活动与探究
材料一 (1919年)甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式,来反对罗拉特法案,为此,他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢业和绝食……另一方面,不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
——世界现代史编写组《世界现代史》(上册)(1983年版)
材料二 (1919年)哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
——齐世荣《世界史现代史编·上卷》(1994年版)问题导学当堂检测一二(1)上述两个材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的?这两种评价有何差异?
提示:①材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”;材料二认为甘地在“争取印度民族独立的斗争中起了很大作用”。②差异:材料一对甘地的作用偏向于否定;材料二充分肯定了甘地的作用。
(2)结合材料和所学知识探究,这种评价的差异是由什么原因造成的?
提示:①作者受到时代的局限;②作者的史观不同:前者是以阶级斗争史观为指导思想,后者开始以文明史观为指导思想;③作者掌握与依据的史料不同。问题导学当堂检测一二二、对甘地的评价
活动与探究
材料一 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上,影片《甘地传》获得八项大奖,上台领奖的人强调说:“真正应该获奖的人是甘地本人。”
材料二 1925年3月12日,中国民主革命的伟大先驱孙中山先生在北京病逝,悼念文章布满各地大小报刊。有人发表了《东西两国父》一文,倡言:孙中山与华盛顿同为革命领袖,华盛顿为独立而争,先生为三民主义而斗,四十年如一日,几死者十余次,其精神、毅力、功绩,较之华盛顿有过之而无不及,理所当然应尊为“国父”。问题导学当堂检测一二(1)材料一中,领奖的人为什么强调“真正应该获奖的人是甘地本人”?请结合所学知识谈谈你的理解。
提示:甘地是印度民族独立运动的领导人。他组织非暴力不合作运动,反抗英国的殖民统治,把一生献给了印度的民族解放事业。
(2)甘地和孙中山领导各自国家民族民主运动的结果,给你相同的启示是什么?
提示:殖民地半殖民地国家要赢得民族独立、社会进步,首先要推翻帝国主义统治。因为二者的阶级局限性,不可能实现斗争的最终目标。问题导学当堂检测一二名师点津
1.甘地在印度民族解放运动中的历史作用
(1)创立并宣传甘地主义思想,指导了民族解放运动。
(2)领导非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治。
(3)晚年致力于调解教派矛盾,有利于教派团结。
2.对甘地的评价
(1)甘地是印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家,民族独立运动的先驱。甘地品德高尚,把自己的一生都奉献给了印度的自由独立运动,被印度人民尊称为“圣雄”“国父”。
(2)局限:采用非暴力手段,限制人民的革命运动;抵制西方物质文明,不利于社会进步;始终对英国政府抱有幻想,体现了资产阶级的局限性。问题导学当堂检测123451.甘地提出非暴力不合作运动的背景是( )
①印度沦为英国的殖民地 ②第一次世界大战后,英国在印度继续制造宗教矛盾 ③英国殖民当局对印度人民反抗采用镇压和欺骗策略 ④印度资本主义经济的发展
A.①②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
解析:甘地的非暴力不合作运动开始的时间是1915年,而第一次世界大战的时间是1914—1918年,故排除含②的选项。
答案:B问题导学当堂检测123452.在甘地领导的非暴力不合作运动中,他对英国的态度是 ( )
A.坚决斗争
B.不斗争,只抱有幻想
C.既斗争又抱有幻想
D.既不斗争又不抱有幻想
解析:无论在南非还是印度,甘地在进行斗争的同时,始终对英国政府抱有幻想。答案为C项。
答案:C问题导学当堂检测123453.甘地的非暴力不合作运动纲领的范围有( )
①政治 ②经济 ③教育 ④宗教 ⑤法律
A.①②③④ B.①②③
C.①②③⑤ D.①②④⑤
解析:甘地提出的非暴力不合作纲领简单而明确,主要包括抵制英国人开办的学校、抵制法庭、抵制英国殖民机构、士兵不接受英国人颁发的奖章、拒用洋布、改穿土布衣服等,故答案为C项。
答案:C问题导学当堂检测123454.甘地时期的印度国大党在反英斗争中的最大成功之处在于( )
A.成为民族资产阶级代表
B.发展为下层人民的政党
C.获得了广大人民的支持
D.维护了印度人民的团结
解析:印度国民大会党是代表印度民族资产阶级利益的政党,第一次世界大战后以甘地的非暴力思想动员印度人民参加反英斗争,赢得了人民的支持。
答案:C问题导学当堂检测123455.阅读材料,回答下列问题。
材料 甘地认为“神就是真理和爱”“真理就是神的定义”。他认为爱必须符合真理,要求人们爱自己、爱别人、爱仇敌、爱人类、爱生物。印度人应以耐心和善良去制服帝国主义者,靠道德感化使英国结束在印度的殖民统治。他认为印度应先得到自治领地位,进而脱离英国独立。他认为印度不要“布尔什维克主义”。他崇尚印度文明,包括耕种的犁、手纺车和印度教文明,提出“回到纺车去”的口号……
——《世界现代史资料》
(1)根据材料归纳甘地的哲学思想、政治思想和经济思想三方面的特征。
(2)分析评价甘地主义。问题导学当堂检测12345解析:本题以甘地及甘地主义为背景,考查分析理解能力。第(1)问注意从哲学、政治、经济三方面分析。第(2)问用辩证唯物主义的观点评价。
参考答案:(1)哲学思想:泛爱论与人道主义相结合。政治思想:用“不合作”来争取印度的独立,用“非暴力”来限制群众斗争。经济思想:反对资本主义的物质文明,崇尚印度文明。
(2)①甘地的哲学思想有利于团结不同种族、不同民族和不同宗教信仰的人们共同反对英国的殖民统治,但抹杀了阶级斗争。②他的政治思想动员了印度各阶层的人民反对英国的殖民统治,但又用“非暴力”限制、防范群众斗争,反映了印度民族资产阶级的两面性。③他的经济思想主要在于抵制英货,但并未将英国的侵略和西方的物质文明分辨清楚。课件20张PPT。第12课 土耳其国父凯末尔目标导航预习引导目标导航预习引导一二三一、争取民族独立
1.历史背景:第一次世界大战结束后,土耳其成为战败国,大片领土被占领,沦为英、法等国的半殖民地。
2.重大活动
(1)1919年9月,全国护权协会代表大会召开,通过了要求民族独立的纲领,成立以凯末尔为首的代表委员会,负责领导全国的民族斗争。
(2)凯末尔建立土耳其国民军,并担任总司令。
(3)与苏丹政府决裂,于1920年在安卡拉召开大国民议会,成立了临时政府,并任临时总统。
(4)赶走外国军队,与协约国签订《洛桑条约》,收回大片领土,赢得了国家的独立和自由。
(5)1923年,凯末尔创建了人民共和党。目标导航预习引导一二三3.历史意义:1923年,土耳其共和国宣告成立,凯末尔当选为总统;“凯末尔革命”成功,使土耳其进入了新的历史发展时期。
预习交流1
凯末尔反对土耳其参加第一次世界大战,但仍然奔赴前线,这体现了他的什么品质?
提示:爱国。将个人命运与国家命运紧密相连。目标导航预习引导一二三二、建立世俗国家,迈向现代文明
1.凯末尔改革的措施和作用
(1)政治改革:废除苏丹·哈里发制度,实行政教分离;制定宪法,以西方法律为蓝本制定民法、刑法和商法;在外交政策上奉行和平主义。土耳其由封建神权国家转变为现代资本主义国家。
(2)经济改革:颁布一系列发展工商业的法令,将荒废的土地分给无地和少地的农民,在农村成立农业银行和信贷合作社。
(3)文化教育:在全国建立各级各类学校,传授现代知识与文明;教育与宗教实现分离;一大批高等院校和技术学校建立起来,文化教育事业得到长足发展。
(4)社会习俗:废除种种陈规陋习,使社会向世俗化、现代化的方向迈进,妇女社会地位得到提高。目标导航预习引导一二三2.凯末尔主义
(1)形成:在土耳其建国和改革的过程中逐渐形成的一套完整的政治思想理论体系。
(2)内容:共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义六大原则。目标导航预习引导一二三三、土耳其的复兴
1.在政治领域,土耳其转变为现代资本主义国家。
2.在外交政策上,奉行和平主义。
3.1927至1939年期间,土耳其的工业发展速度居世界第三位。
4.文化教育事业:有了长足发展。
5.社会生活:走向世俗化和现代化,妇女社会地位得到提高。
预习交流2
凯末尔改革成功的因素有哪些?
提示:①凯末尔改革国家的坚定信念和切实措施;②改革顺应时代发展趋势,向西方学习的正确选择;③改革措施的全面和彻底;④政教分离的深远影响;⑤和平主义外交赢得了良好的外部环境。问题导学当堂检测一二一、凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献
活动与探究
材料一 土耳其革命,虽由青年军官发动军队起义,却是诸种力量的联合行动,包括当时工商业界的领导分子、农村的小区领导、教育界与文化界的新知识分子及伊斯兰教中主张比较温和的教士们。土耳其自革命以来……也是中东地区最为安定的国家。
——许倬云《历史大脉络》
材料二 为改变政教合一的封建专制制度,凯末尔采取了三项带有决定性的政治措施:消灭素丹制、宣布成立共和国、废除哈里发制。土耳其政府撤销了宗教基金事务部,废除了宗教法和宗教法院,确定了国民议会的立法权;规定学校必须提供非宗教的现代化教育,加强土耳其民族意识的教育;废除伊斯兰旧历,正式采用世界大多数国家通用的公元历。
——《世界史·现代史编》上卷问题导学当堂检测一二(1)根据材料一并结合所学知识,分析土耳其革命的性质。
提示:资产阶级革命;民族解放运动。
(2)指出两则材料对土耳其革命和改革的相同看法。并以此为出发点,结合材料评述凯末尔的历史贡献。
提示:①看法:世俗化、民主化。②评述:废除素丹制度,建立共和国;在立法、教育和历法等方面去除伊斯兰教的影响,实现了政教分离;土耳其成为中东地区最安定的国家。问题导学当堂检测一二二、对凯末尔的评价
活动与探究
材料一 1932年初,土耳其一位美女被选为欧洲小姐。
1933年,土耳其有13名妇女当上了法官。
1934年,在土耳其大城市中的电车上,为妇女专设的头两排坐椅不见了。
1935年,有17名妇女当选为议员。
材料二 在历史的长河中,土耳其曾有过辉煌和强盛,也曾沦为西方列强任意肢解和欺凌的“西亚病夫”。历经盛衰而获得独立的土耳其,倍加重视用自身的历史教育来激励人民。被誉为“国父”的凯末尔曾有一句名言:“铭记历史才能爱国!”因此,他始终倡导“以史为镜”,记住强盛!也记住屈辱!更记住忧患!问题导学当堂检测一二材料三 1938年11月10日,凯末尔因病去世,消息传出后,举国悲伤。政府的公报写道:“共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它的非凡的领袖,人类失去了一个伟大的儿子。”问题导学当堂检测一二(1)根据材料一并结合所学知识,指出凯末尔改革取得了哪些方面的成就。
提示:①在政治上:土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家。②在外交上:土耳其奉行和平主义,赢得了很多国家的尊敬。③在经济上:凯末尔的经济改革取得了显著效果。④在文教上:教育与宗教实现了分离,一批高等院校和技术学校建立起来。⑤在社会习俗上:妇女的社会地位得到提高。
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识,简要评价凯末尔。
提示:①凯末尔领导的土耳其革命,抵抗了外国侵略,捍卫了民族独立和领土完整;在共和国建立后又实行一系列民主化改革,促进了本国民主政治的发展。②凯末尔为土耳其的民族复兴做出了巨大的贡献,被土耳其人尊为“国父”。问题导学当堂检测一二名师点津
1.凯末尔改革的意义
(1)在政治方面,政权、法律同宗教的分离,有助于巩固民族独立和共和制度。
(2)在经济方面,基本上摆脱了封建的半殖民地的生产方式,初步发展了民族资本主义。
(3)文化教育和社会习俗的改革,振奋了民族精神,坚定了民族自信心。
(4)凯末尔改革是同时代亚非国家中唯一取得成功的一次改革。它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。问题导学当堂检测一二2.对凯末尔的评价
(1)凯末尔领导土耳其人民实现了民族独立,是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家,无愧于“国父”称号。
(2)凯末尔改革使土耳其走上民族复兴之路,不断向现代化迈进。因此,凯末尔又是土耳其走向现代化的领路人。
(3)限制工农群众运动,打击共产党势力。改革中对农民利益考虑少,具有明显的资产阶级局限性。问题导学当堂检测123451.凯末尔被称为“伊斯坦布尔大救星”是因为他( )
A.通过改革,使伊斯坦布尔经济得到恢复和发展
B.在独立运动中赶走了德国侵略者
C.在达达尼尔海峡战役中取得大捷
D.通过《洛桑和约》收回了伊斯坦布尔
解析:在1915年的达达尼尔海峡保卫战中,凯末尔指挥军队,两次击溃英法联军的进攻,保卫了土耳其首都伊斯坦布尔的安全,故凯末尔被誉为“伊斯坦布尔大救星”,答案为C项。
答案:C问题导学当堂检测123452.第一次世界大战后,凯末尔为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是( )
A.《巴黎和约》 B.《凡尔赛和约》
C.《洛桑条约》 D.《马关条约》
解析:《洛桑条约》使土耳其收回了大片领土,赢得了国家的独立和自由。
答案:C问题导学当堂检测123453.下列措施属于土耳其凯末尔改革的有( )
①实行政教分离 ②制定宪法 ③发展工商业 ④建立各级各类学校,发展教育事业
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
解析:凯末尔在建国后,主持进行了一系列改革,内容涉及政治、经济、文教、社会生活等方面,题干提供的这四个方面都是其改革的主要内容。
答案:D问题导学当堂检测123454.凯末尔革命和孙中山领导的革命一成一败的主要原因是 ( )
A.领导者能力不同 B.领导阶级不同
C.社会基础不同 D.社会性质不同
解析:本题可用排除法,凯末尔和孙中山都代表资产阶级的利益,故B项错误;两人领导革命时,土耳其是英法等国的半殖民地,中国是半殖民地半封建社会,故社会性质基本相同,D项排除;A项不是决定因素,凯末尔领导的民族斗争社会基础深厚,而孙中山领导的辛亥革命脱离了广大人民群众,故答案为C项。
答案:C问题导学当堂检测123455.阅读下列材料:
材料 凯末尔曾经说过:“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。”
请回答:
(1)结合时代背景指出凯末尔此话所体现的主张。
(2)为拯救国家,凯末尔是如何“摧毁从政府机器到国民精神的一切”的?问题导学当堂检测12345解析:本题为结合所学知识理解材料式问题。要明确材料出现的背景,明确凯末尔此话的意图,对“摧毁从政府机器到国民精神的一切”需从凯末尔改革入手,找出相应的改变政府机构及人们习惯等各方面的措施。
参考答案:(1)奥斯曼帝国是一个封建落后的伊斯兰教国家,其封建专制制度的特点是王权和教权合二为一,且土耳其在国际上地位日渐衰落,凯末尔此话反映出他关心祖国命运,传播反对专制的新思想。
(2)领导成立土耳其共和国,变革封建君权和神权的政体,颁布了一系列发展工商业的法令,在全国建立各级各类学校传授现代知识与文明。课件21张PPT。第7课 克伦威尔与英国革命目标导航预习引导目标导航预习引导一二三一、初露锋芒
1.初期的议会活动
1628年,克伦威尔出席了议会,参与维护资产阶级和新贵族阶层利益的斗争,与斯图亚特王朝对抗。
2.制定《大抗议书》
1641年,“长期议会”召开,克伦威尔在议会中影响凸显,认为武力是最终解决王权问题的唯一办法;克伦威尔参与《大抗议书》的起草工作,该革命纲领抨击查理一世暴政,要求废除封建特权,保障工商业自由。目标导航预习引导一二三二、铁骑军统帅
1.摧毁王党军
(1)内战的爆发:1642年8月,查理一世组织王军,向议会军发起进攻,内战爆发。
(2)组建骑兵队:1643年,克伦威尔募集了一支主要由自耕农和城市平民组成的骑兵。
(3)马斯顿荒原战役:1644年,克伦威尔率领骑兵在马斯顿荒原大败王军,这是英国内战的一个转折点。军队也以“铁骑军”闻名于全国。
(4)纳西比战役:1645年,克伦威尔率领以“铁骑军”为核心的 “新模范军”在纳西比战役中摧毁了王军主力。目标导航预习引导一二三预习交流1
查理·费尔斯在《克伦威尔传》中指出“克伦威尔具有一种天赋的作战才能”,请你结合史实予以论证。
提示:克伦威尔有卓越的治军才能:组建骑兵队,根据勇敢和忠诚提拔官员,为严肃军纪与军队约法三章等。目标导航预习引导一二三三、“护国主”与护国政体
1.原因
(1)议会的软弱腐败。
(2)克伦威尔权力欲的膨胀。
2.建立:1653年4月20日,克伦威尔发动政变,解散议会。12月16日,宣布就任“护国主”,克伦威尔的军事独裁统治建立起来。
3.1657年6月,克伦威尔就任世袭护国主。1658年9月病逝。
预习交流2
结合时代特征谈谈你对克伦威尔的军事独裁统治的认识。
提示:①革命形势的需要:资产阶级和新贵族需要一个强有力的政权稳定社会秩序,发展资本主义。②实质是资产阶级性质的,代表资产阶级和新贵族的利益,维护了革命成果;专制残暴。问题导学当堂检测一二一、对克伦威尔军事独裁的认识
活动与探究
材料一 克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后,爱尔兰的土地被英国占领军没收,大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英军士兵一种债券,作为以后领取土地之用,但许多士兵因缺乏现款,将债券折价出售,债券也落入军官之手。虽然如此,士兵们由于得到债券,逐渐变质,失去了原来的革命精神。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》问题导学当堂检测一二材料二 在1653年4月,克伦威尔将不驯服的“残余议会”解散;另外在7月4日召开了一个“小议会”……由一部分温和派议员在1653年12月12日提议“自动退职”,“小议会”就这样在召开以后几个月解散了。随后,由高级军官组成的会议拟定了一个新的宪法草案“施政文件”,根据这个文件,成立护国公制度。12月16日,宣布克伦威尔为终身护国公。护国公制的实质是军事专政……护国公的主要职能无非是防止并镇压中、下层人民的不满和反抗,同时也起着防范刚刚被推翻的封建王党分子的阴谋叛乱的作用。
——《英国史》
材料三 勇敢的克伦威尔走进了议会,像个精灵,他发怒的面孔,吓得议员们目瞪口呆:“走吧!你们坐得太久了!难道你们,还想坐在这里,直到世界末日来临了?!”
——《克伦威尔传》问题导学当堂检测一二(1)根据材料一、材料二,在征讨胜利后军队的性质发生了怎样的变化?探究这种变化对革命有何影响。
提示:①变化:由革命工具的军队蜕变成克伦威尔建立军事独裁的工具;②影响:1653年克伦威尔发动政变,就任护国主,建立克伦威尔的个人独裁的护国政体。
(2)克伦威尔独裁统治代表哪些人的利益?在他统治期间,采取哪些措施维护这些人的利益?
提示:①资产阶级和新贵族的利益;②措施:改善法律,扶持文化教育,提倡宗教信仰自由,积极发展工商业;颁布《航海条例》,巩固了英国的海上权威与商业利益。
(3)《克伦威尔传》的作者对克伦威尔驱散议会持何态度?对于此事件后出现的政局你如何看待?请概括说明之。
提示:肯定和拥护。驱散议会,建立军事独裁统治,是资产阶级巩固革命成果和政权的需要。问题导学当堂检测一二二、评价克伦威尔的功过
活动与探究
材料一 王权像是一株根枝蔓延的大树,如果只砍树梢,而任凭其他的分枝和树根不动,它还会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理者掌握时,各界人民异口同声怨其压迫。……于是,你们这些缙绅,在你们集议于国会时,号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了,寄生在一个人身上的王权推倒了。但是,天啊!压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦老百姓的身上。
——《世界通史资料选辑》问题导学当堂检测一二材料二 几乎所有的历史学家无不认为,克伦威尔在对英国历史做出的最显著的贡献中,首先是,在经过近乎十年的内战之后,他在英格兰、苏格兰和爱尔兰奠定了一个和平时期。……也许可以这样说,谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就。他死后不久,就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下,却使英国人比较地享有繁荣,并能在国内过和平生活。
——《论奥利弗·克伦威尔》
材料三 如果说在危急的关头,克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话,那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的,他作为士兵和政治活动家的全部品质,却是和英国人民的天性永不协调的。
——丘吉尔《英国民族的历史》问题导学当堂检测一二(1)根据材料一,探究指出英国资产阶级革命爆发的原因。结合所学知识,列举克伦威尔领导军队在推翻王权过程中的著名战役。
提示:①原因:斯图亚特王朝的暴政。②战役:马斯顿荒原战役、纳西比战役。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明克伦威尔为“英国人比较地享有繁荣”而对外采取的军事、经济措施。
提示:①军事:征服爱尔兰和苏格兰;进行英荷战争。②经济:颁布《航海条例》;迫使一些国家签订商约,扩大航海和商业利益。
(3)材料一和材料三对克伦威尔政治活动的评价有哪些共同之处?
提示:肯定了他在推翻封建王权中的作用;否定了他的独裁专制。
(4)综合以上材料,你认为在对历史人物的评价中应注意什么?
提示:全面、客观;放在特定时代背景下考察。问题导学当堂检测一二名师点津
1.对克伦威尔军事独裁的认识
(1)目的:巩固政权的需要。资产阶级统治刚刚确立的时候,面临社会的各种反抗力量,需要强有力的政权巩固统治。克伦威尔的军事独裁正是适应这一历史需要而出现的。
(2)性质:资产阶级性质。从其内外政策及其实施的效果可以得到证明。
(3)结局:这种军事独裁存在于特定的历史条件之下,它违背资产阶级的统治原则,不可能长久存在。问题导学当堂检测一二2.克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过
(1)顺应了世界从封建社会向资本主义社会转变的历史潮流,促进了英国社会的变革与向前发展。在他的领导下,英国结束了封建王权统治,建立了资本主义制度,维护了资产阶级和新贵族的利益,巩固了英国的海上商业利益。
(2)建立起军事独裁统治,远征爱尔兰和苏格兰,在英国资产阶级革命史上写下了浓重的一笔。他是资产阶级革命史上一位颇受争议的历史人物。问题导学当堂检测123451.克伦威尔在结婚后不久,回到家乡,凭借实干与家产,不到30岁就当选为议员,成为地方上越来越有影响的人物。由此,我们可以判断他应该属于( )
A.国教徒 B.天主教徒
C.清教徒 D.伊斯兰教徒
解析:英国的议会制度基本形成于13世纪,分上院(贵族院)和下院(平民院)两部分,从题干中涉及的克伦威尔的活动和身世来看,他属于英国的新贵族,故他信奉的是符合资产阶级利益的加尔文教,在英国被称为清教。故答案为C项。
答案:C问题导学当堂检测123452.克伦威尔(1599—1658)是英国杰出的资产阶级军事家和政治家,是英国17世纪资产阶级革命的领袖之一。下列有关他在资产阶级革命中的重大活动,正确的排列顺序是( )
①组织骑兵队 ②组建“新模范军” ③在马斯顿荒原战役中大败王军 ④取得纳西比战役的胜利
A.①②③④ B.①②④③
C.②①③④ D.①③②④
解析:①②③④分别出现于1643年、1645年1月、1644年和1645年5月,故正确顺序为①③②④,答案为D项。
答案:D问题导学当堂检测123453.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国主为终身职务,与议会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明 ( )
①克伦威尔已蜕变为封建专制君主 ②护国主实际上操纵了立法权和行政权 ③克伦威尔严格遵守了共和国原则 ④克伦威尔以此建立了个人的独裁统治
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
解析:从材料可看出克伦威尔虽控制了立法权与行政权,但未建立起君主专制,也未遵守共和国的原则,故排除①③。
答案:B问题导学当堂检测123454.下列对克伦威尔的评价,准确的是( )
A.自始至终领导了英国资产阶级革命
B.出身于新贵族,只代表新贵族利益
C.实行军事独裁,是反动的资产阶级代表人物
D.领导了英国资产阶级革命,促进了英国资本主义的发展
解析:英国资产阶级革命始于1640年,终于1688年,克伦威尔去世时革命尚未结束,故排除A项;克伦威尔实行的军事独裁代表了资产阶级和新贵族的利益,在当时是维护资产阶级统治的一种必要手段,故排除B、C两项。
答案:D问题导学当堂检测123455.阅读下列图文材料:
材料一问题导学当堂检测12345材料二 据纳西比战役的一位目击者说,他曾看到有些王党士兵在溃逃中,仍冒着生命危险,停下来去捡散在地上的钱。同时代的英国政治家、历史学家克拉伦顿写道:“战争开始后不久,在军纪方面,国王的部队和克伦威尔指挥下的部队,便显露出很大的区别。国王的军队可以成功地发起进攻并击溃敌手,但无法将他们有秩序地再重新集合起来投入战斗,而且也不可能做到在同一天发起第二次攻击……克伦威尔的部队则完全不同,如果他们进攻得手,或遭到攻击,或暂时溃退,他们都能重新集合起来,排成整齐的队列,等待新的命令。”问题导学当堂检测12345请回答:
(1)材料一中两次战役在英国内战中各有何作用?
(2)依据材料二并结合所学知识,分析议会军取得纳西比战役胜利的原因。
解析:第(1)问结合教材中这两场战役的意义分析;第(2)问注意结合材料中的关键信息“捡散在地上的钱”“无法……投入战斗”来归纳分析。
参考答案:(1)马斯顿荒原战役是英国内战的转折点,战争形势开始向着有利于议会军的方向发展。纳西比战役中克伦威尔指挥的“新模范军”摧垮了王军主力,取得了内战的决定性胜利。
(2)克伦威尔改组了议会军,以其“铁骑军”为核心的“新模范军”战斗力增强;克伦威尔指挥下的部队军纪严明,战斗力强;王军军纪松弛,战斗力不强;克伦威尔是个军事天才,指挥得当。课件20张PPT。第8课 美国首任总统华盛顿目标导航预习引导目标导航预习引导一二三一、大陆军的统帅
1.走上反抗殖民统治之路
参加大陆会议:随着北美殖民地与英国矛盾的白热化,1774年华盛顿出席了在费城召开的第一届“大陆会议”,以坚决抗争的立场得到了普遍的尊重和信任。
预习交流1
华盛顿优秀品质的形成和领导艺术得以积累的原因是什么?
提示:良好的家庭教育、个人的努力、参加过七年战争的经历。目标导航预习引导一二三2.领导北美独立战争
(1)任大陆军总司令:1775年北美民兵在来克星顿打响反抗英国殖民统治的第一枪。5月,第二届“大陆会议”任命华盛顿为大陆军总司令。
(2)建立正规军:大陆军是由各地民兵拼凑而成,各自为战,组织松散。华盛顿一面鼓励士兵克服困难,一面着手建立一支正规军。
(3)发表《独立宣言》:1776年7月4日,大陆会议通过《独立宣言》,宣布北美13个殖民地独立。
(4)约克镇战役的胜利:1781年大陆军转入战略进攻,华盛顿率军包围了约克镇的英军主力,迫使其投降。1783年英国正式承认美国独立。目标导航预习引导一二三二、开国立制
1.两任总统:1787年,制宪会议通过了世界上第一部成文宪法, 美利坚合众国宣告成立。华盛顿被一致推选为第一任总统,第一任总统任期结束后,他又被推选为第二任总统。
2.开创性工作:美国建立了第一个合众国银行,统一了货币;成立了联邦最高法院;通过了以“人权法案”而闻名的《权利法案》,使宪法趋于完善。
3.中立原则:反对地方主义和政治派系之争,重视普及教育等。其中“与其他国家保持中立关系”这一外交原则直至第一次世界大战爆发,一直是美国外交的主要原则。目标导航预习引导一二三三、不迷恋权力
1.激流勇退
(1)原因:华盛顿决心以行动捍卫美国民主,决不迷恋个人权力。
(2)表现
①1783年12月,把总司令之职交还给大陆会议。
②1796年9月17日,他向内阁发表《告别辞》,谢绝了请他再次连任总统的要求。
2.对华盛顿的评价
(1)华盛顿是一位伟大的政治家、军事家。
(2)他在美国独立战争和建立共和国的过程中发挥了极其重要的领导作用。
(3)他的内政外交原则对后世产生了深远的影响,被美国人民尊称为“国父”。目标导航预习引导一二三预习交流2
拉什莫尔山国家纪念像是世界上最大的人面雕刻,刻的是四位曾对美国做出卓越贡献的总统,乔治·华盛顿居首位。华盛顿总统成为美国象征的原因是什么?
?
提示:华盛顿具有将国家、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制的优秀品质,为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献。问题导学当堂检测一二一、华盛顿的历史贡献
活动与探究
材料一 华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二 1885年,华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠,其中一块砌石来自中国。砌石上写道:“华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘;既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,骎骎乎三代之遗意!其治国崇尚让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异。余尝见其画像,气貌雄毅绝伦。呜呼!可不谓人杰矣哉!”这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写……
——《大国崛起》解说词问题导学当堂检测一二(1)结合所学知识,指出材料一中华盛顿的“有所为”和“有所不为”的主要史实。
提示:①“有所为”:领导独立战争,赢得了国家独立;主持制定美国宪法;担任美国首任总统,组建联邦政府。②“有所不为”:独立战争结束后,主动交出军权;拒绝部下推举他做国王的请求;连任两届总统后主动离职。
(2)依据材料二,探究指出华盛顿的哪些行为对以后美国的制度建设产生了积极影响。
提示:华盛顿不称王;不搞世袭制,实行民主选举。问题导学当堂检测一二二、对华盛顿的评价
活动与探究
材料一 世谓华盛顿创西国民主之局,非也。……纵观西国英雄,如法之拿破仑,英之格朗艺(即克伦威尔),其初皆起于民主党,及功成名立,仍谋世袭,独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请,异矣。
——宋恕《六字课斋津谈》(1895年)
材料二 若华盛顿,若拿破仑,此地球人种所推尊为大豪杰者也。然一华盛顿、一拿破仑倡之,而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之,一华盛顿何如?一拿破仑何如?
——邹容《革命军》(1903年)问题导学当堂检测一二(1)你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局,非也”的观点是否正确?并说明理由。指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。
提示:正确。理由:此前已有古希腊的民主制度,近代英国的君主立宪制。杰出之处:超越同时代的其他领袖人物,拒绝称帝,反对世袭,维护民主共和制度。
(2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么?
提示:宋恕侧重于领袖个人的作用,邹容则侧重于民众的作用。
(3)综合以上材料,你认为应该如何评价历史人物?
提示:对历史人物的评价应放在特定的历史条件下;看历史人物是否引领时代潮流;正确看待领袖与人民群众的关系等。问题导学当堂检测一二名师点津
1.华盛顿的历史贡献
(1)领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家做出杰出贡献。
(2)拒绝王位,主持制宪,他所参与领导开创的美国民主制度和立国原则对欧洲资产阶级革命和世界历史发展的影响是深远的。
(3)不当终身总统,开创了主动让权并且至今美国仍然奉行的先例,从而保障了美国民主制度的健康发展。问题导学当堂检测一二2.华盛顿的三进三退
(1)“一进”:就任大陆军总司令,取得独立战争的胜利。“一退”:拒绝当国王,避免封建君主专制在美国确立。
(2)“二进”:主持制定1787年宪法,确立了美国民主政治。“二退”:1788年夏,宪法通过,华盛顿再次踏上归程。
(3)“三进”:就任总统,维护和完善了国家民主政治制度。“三退”:1797年急流勇退,开创了美国总统连任不得超过两届的先例,对美国民主建设产生了深远影响。问题导学当堂检测123451.它被称为美利坚合众国的摇篮,1774年第一届大陆会议在这里召开,1776年7月4日《独立宣言》在这里签署,1787年美国第一部宪法在这里诞生(见下图),1790—1800年还曾是美国的首都。该地为美国的( )
?
A.纽约 B.费城 C.华盛顿 D.旧金山
解析:大陆会议、制宪会议的召开所在地都是费城,故答案为B项。
答案:B问题导学当堂检测123452.北美大陆军建立时,士兵衣衫褴褛,装备很差;各部分军队各自为战,指挥难以统一。经过华盛顿一段时间的整顿,大陆军的面貌大有改观。这表明华盛顿( )
①具有卓越的军事才能 ②具有非凡的组织才能 ③堪当民族重任 ④堪当高贵的品质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析:题干中强调了华盛顿将一支装备差、战斗力弱的军队训练成一支战斗力强的正规军,从而证明了他有卓越的军事、组织才能,堪当民族重任,故①②③正确,而④在材料中并未体现。
答案:A问题导学当堂检测123453.独立战争时美国共和派所创造的美国民主政治带有一种可贵的特色那就是“原则民主”(确定民主政治的原则)与“程序民主”(规定实行民主的方法)并重。美国实现“程序民主”主要是通过( )
A.《独立宣言》 B.1787年宪法
C.《邦联条例》 D.《解放黑人奴隶宣言》
解析:注意题干中对“程序民主”的解释,1787年宪法实行联邦制原则、分权制衡的原则和民主原则,符合这一规定,故答案为B项。
答案:B问题导学当堂检测123454.美国《独立宣言》的起草人杰斐逊在连任两届总统期满时说:“华盛顿将军在8年前树立一个自愿退休的榜样,我将追随他。”这表明杰斐逊( )
A.因起草《独立宣言》居功自傲
B.不愿继续为国家和政府效劳
C.关心国家与社会,不贪恋权位
D.遇到黑人奴隶问题时知难而退
解析:华盛顿在担任两届总统后,辞去总统职位,以实际行动捍卫美国民主,不迷恋个人权力。杰斐逊决定仿效他,说明他与华盛顿一样,不贪恋权位,维护国家民主,故C项正确。
答案:C问题导学当堂检测123455.阅读下列图文材料:
材料一
?
这幅绘于1851年的世界名画讲述了美国独立战争的一个重要时刻,1776年12月25日寒冷的圣诞节之夜,乔治·华盛顿率兵渡过飘着浮冰的特拉华河,向驻扎在特伦顿的英军发起突然袭击。此战消灭英军的德国黑森雇佣军一千多人。这幅画也因其卓越的表现手法和深厚的历史内涵,被美国人视为不畏挫折的精神图腾。问题导学当堂检测12345材料二 1782年,华盛顿过去的一位部下刘易斯·尼古拉上校,给华盛顿写了一封长达7页的信,列举了当时美国社会存在的种种弊端,将原因归咎于共和制度,然后劝华盛顿担任“国王”。华盛顿认识到这是军队中存在的一股逆流,他回信道:“……先生,我可以肯定地告诉你,在战争过程中发生的任何事情都没有像你所说的军队中存在的那种想法更使我感到痛苦。……”
“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信,在我看来,这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话,可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”
请完成:
(1)材料一反映了北美独立战争中的哪次重要的战役?其结果如何?
(2)根据材料二,归纳华盛顿的观点。独立战争胜利后,他的哪些行为推动了美国民主共和制度的建设?问题导学当堂检测12345解析:第(1)问结合图片有效信息和教材中“特伦顿战役”的相关内容解答。第(2)问“观点”紧扣材料有效信息归纳即可;“行为”结合教材中“主持制宪”和“首任总统”的相关内容解答。
参考答案:(1)战役:1776年,特伦顿战役。结果:取得胜利,鼓舞了大陆军的士气和各地爱国者对胜利的信心。
(2)观点:坚决反对封建专制制度,不当“国王”。
行为:1787年出任制宪会议主席,通过1787年宪法,规定美国是一个联邦制国家,国家元首为总统,实行三权分立等;1789年就任第一任美国总统,创立了总统否决权制度,既维护了国家的民主制,又完善了总统制;1796年,辞官回家,不当终身总统,为美国总统连任不得超两届的制度创立了范例,赢得美国人民的衷心拥护。课件22张PPT。第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑目标导航预习引导目标导航预习引导一二三一、从少尉到统帅
1.出生:1769年,拿破仑·波拿巴出生于法国的科西嘉岛。他学习异常勤奋,尤其爱好历史和数学。
2.担任少尉:1779年后,拿破仑进入军校学习。毕业后,他在一个炮兵团服役,军衔为少尉。
3.收复土伦:1793年,24岁的拿破仑受命担任炮兵指挥,一举收复土伦,展现了杰出的军事才能。
4.平定保王党叛乱:1795年,拿破仑担任巴黎卫戍区司令,平定了保王党叛乱。
5.远征意大利:1796年,拿破仑被任命为总司令,率军远征意大利,在极其艰难的条件下战胜了强大的奥地利—撒丁反法联军。目标导航预习引导一二三预习交流1
拿破仑青少年时的经历铸就了他的哪些性格?
提示:勇敢好斗、沉默寡言、奋发自强、求知欲强、努力上进等。目标导航预习引导一二三二、《拿破仑法典》
1.背景:1798年拿破仑率军远征埃及,次年回国,发动“雾月政变”,成立执政府,自任第一执政。1804年拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国。
2.目的:为了巩固资产阶级革命成果,颁布了《法国民法典》。
3.意义
(1)《法国民法典》是资本主义国家最早的一部民法典,它确定了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权,巩固了法国大革命的成果。
(2)《法国民法典》成为资产阶级立法的蓝本,成为世界法律史上的一个里程碑。目标导航预习引导一二三三、奥斯特里兹与滑铁卢
1.称霸欧洲大陆
(1)过程:拿破仑凭借杰出的军事才能,多次打败英、俄等君主制国家结成的反法同盟,沉重打击了英国和欧洲大陆的君主势力,确立了法国欧洲霸主的地位;拿破仑的欧洲霸权在1810—1811年达到鼎盛时期,欧洲大陆大多数国家沦为法国的附庸。
(2)影响:拿破仑在附属国推行《法国民法典》和法国的制度,促进了当地资本主义的发展;但这种统治也具有侵略和称霸的性质,引起各国人民的反抗。目标导航预习引导一二三2.法兰西第一帝国的覆亡
(1)第一次退位:1812年拿破仑远征俄国,几乎全军覆没;1814年反法同盟的军队攻陷巴黎,拿破仑被迫退位。
(2)第二次退位:1815年拿破仑再次登上皇位,开始了“百日”统治;反法同盟在滑铁卢战役中打败拿破仑,拿破仑被迫第二次退位,被囚禁在大西洋圣赫勒拿岛。
预习交流2
布鲁塞尔建有闻名世界的滑铁卢纪念碑——断翅的雄鹰,是为纪念1815年在滑铁卢战役中阵亡的数万名将士而建造。为什么将拿破仑将士的纪念碑定名为“断翅的雄鹰”?
提示:拿破仑代表了历史发展的方向,推进了整个欧洲的近代化进程,但在欧洲封建势力和英国的联合进攻下失败。问题导学当堂检测一二一、拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响
活动与探究
材料一 社会经济的发展还在拿破仑之前就把当时欧洲世界的许多旧的、维持了几百年的封建政治羁绊削弱了,把很多法律的、国家法权的上层建筑的基础摧毁了(上层建筑因惯性而继续存在),把很多有着古老而华丽的外貌的大厦毁坏了。在欧洲爆发的、后来接连好多年在欧洲上空呼啸着的台风(拿破仑就是台风的中心),又把很多这样的建筑一扫而光。……拿破仑加快了这种不可避免的毁灭。
——[苏联]叶·维·塔尔列《拿破仑传》
材料二 (拿破仑)娶奥国皇帝的女儿为妻……他不去消灭旧欧洲的一切痕迹,反而竭力和它妥协;他力图在欧洲帝王中间取得首屈一指的声誉,因此他尽量把自己的宫廷搞得和他们的宫廷一样。
——《马克思恩格斯全集》问题导学当堂检测一二(1)材料一中“这种不可避免的毁灭”指什么?运用史实探究说明拿破仑是如何加快这种“毁灭”的。
提示:资本主义必然取代封建主义。①史实:打击保王党;击退反法同盟;颁布《法国民法典》。②说明:巩固法国大革命成果;传播平等、自由、博爱等民主革命思想;加速欧洲封建制度瓦解;促进欧洲资本主义发展。
(2)根据材料二和所学知识,概括法兰西第一帝国后期拿破仑政治、军事活动的局限性,并探究其影响。
提示:①局限性:政治上与欧洲封建势力妥协,强化专制独裁统治;军事上以侵略和争霸战争为主。②影响:破坏了人民主权和民族自决原则,激起欧洲各国人民的反抗,导致拿破仑政权覆亡。问题导学当堂检测一二二、对拿破仑的评价
活动与探究
材料一 一位反抗土耳其霸主的希腊游击队首领这样宣称:“依我看,法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界真相。以前,世界各民族了解的情况很少,人民曾认为国王是地球上的神,认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化,统治人民更困难了。”
——梅朝荣《从史前到人类的终结:人类简史》
材料二 拿破仑像是一个传教士,他也的确是用枪炮和刀剑来传教的。……吉纳丁曾陪同拿破仑参观卢梭的墓,拿破仑在回答他的一个问题时说:“好吧!未来将会证明:在我和卢梭都不存在时,对于世界的宁静是否会更好一些。”
——约翰·霍兰·罗斯《拿破仑一世传》问题导学当堂检测一二(1)材料一的核心观点是什么?结合材料探究“通过现在这一变化,统治人民更困难了”的原因。
提示:①观点:法国革命和拿破仑的所作所为改变了人们的思想观念。②原因:法国大革命传播了自由民主精神;拿破仑战争扫荡了欧洲封建势力,把法国大革命的成果带到被征服地区,解放了人们的思想。
(2)材料二中,拿破仑为什么要参观卢梭的墓?结合所学知识探究,拿破仑打破了什么世界的宁静?其锐利的武器是什么?
提示:①原因:拿破仑继承了卢梭的思想并将其付诸实践。②世界:封建专制统治世界。③武器:《法国民法典》。
(3)综合上述两则材料,应该怎样从整体上评价拿破仑的所作所为?
提示:拿破仑的所作所为推进了整个欧洲的近代化进程。问题导学当堂检测一二名师点津
1.拿破仑战争失败的原因
(1)靠军事征战建立起来的国家缺乏强大的经济支撑;封建反动势力依然强大;因战争而实施的封锁政策,损害了资产阶级利益;战争使帝国经济陷入困境。
(2)被占区人民积极反抗,欧洲民族意识的觉醒;反法同盟的打击。
(3)根本原因是欧洲封建势力远大于资本主义势力。问题导学当堂检测一二2.对拿破仑的评价
(1)拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟的入侵,捍卫和巩固了法国大革命的成果。
(2)通过征服战争,沉重打击了欧洲各国的封建势力,为资本主义的发展扫除了障碍,促进欧洲资产阶级革命进一步的发展。
(3)编纂的《法国民法典》是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。
(4)拿破仑恢复帝制和独裁专制,不断发动征服战争,奴役别国人民,常年的征战也使法国国力耗尽,整个欧洲大陆陷入战争深渊,也破坏了社会稳定和经济的发展,不利于资本主义的健康发展。问题导学当堂检测123451.他具有科西嘉血统,受过法国式教育,而在很多方面却是典型的意大利人。这个人是( )
A.克伦威尔 B.拿破仑
C.华盛顿 D.恺撒
解析:拿破仑出生于法国的科西嘉岛,深受伏尔泰和卢梭启蒙思想影响,故选B项。
答案:B问题导学当堂检测123452.一夜之间,拿破仑成为军界和政界无人不晓的大人物,指的是( )
A.进入巴黎军事学院
B.热月政变
C.雾月政变
D.镇压保王党人叛乱
解析:1795年巴黎发生武装叛乱,督政府请来拿破仑,帮助平息叛乱。拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中,成为共和国的救星。
答案:D问题导学当堂检测123453.1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子:刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的民事权利,但已婚妇女仍未有公民权。对这部法典比较确切的评价是( )
A.进步意义大于缺陷 B.歧视妇女一无可取
C.固有局限无法实行 D.长久实行没有改变
解析:此题主要考查对《拿破仑法典》的认识。《拿破仑法典》将法国大革命时期的成果用法律的形式固定下来,并成为资本主义社会的立法规范。虽然它还有一些有待完善的地方,但其积极作用显然是主要的。
答案:A问题导学当堂检测123454.1815年,一场决定着欧洲历史命运的大决战在布鲁塞尔以南约20千米处开展。这场战役彻底结束了拿破仑的军事生涯和政治生命。此战即是( )
A.土伦战役 B.奥斯特里茨战役
C.莱比锡会战 D.滑铁卢战役
解析:解答本题的关键是抓住时间,即“1815年”,可判断选D项。
答案:D问题导学当堂检测123455.阅读下列材料:
材料一 美国独立战争胜利后,华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说:“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话,你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1796年,64岁的华盛顿在第二届总统任期结束时急流勇退,辞官回家,不当终身总统。问题导学当堂检测12345材料二 问题导学当堂检测12345请完成:
(1)华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝”各采取了怎样的做法?
(2)美国独立后,华盛顿为美国民主建设做出了哪些重要贡献?
(3)材料二中图2表达的主题是什么?概述“法典”的历史地位。
(4)综上所述,华盛顿与拿破仑对本国历史发展所起的共同作用是什么?问题导学当堂检测12345解析:本题主要考查了华盛顿和拿破仑这两个历史人物,他们同属于欧美资产阶级革命时代的杰出代表。本题解题关键是结合两人的主要活动,认识其活动对本国资本主义发展的影响以及对本国历史进程的影响,而且要透过现象看到本质。如华盛顿不当国王,为民主建设做出贡献,拿破仑称帝不是封建的皇帝,而是资产阶级的皇帝。第(1)、第(2)问,可结合所学知识直接说明;第(3)问,应注意与时间的联系,即法典的永恒性;第(4)问,先进行比较找出相同之处,然后再概括说明。问题导学当堂检测12345参考答案:(1)做法:华盛顿坚决不当国王;拿破仑接受加冕称帝。
(2)贡献:主持制定《联邦宪法》;创立总统否决权制度,完善了总统制;开创了美国总统连任不超过两届的先例;坚持民主,警惕专制。(如答出他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用也可)
(3)主题:法典将与时间同在,传诸万世。(或法典的精神是永恒的)
地位:用法律条文巩固了法国资产阶级革命成果;成为资本主义世界的经典。(或是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定产生重要影响)
(4)都维护了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命成果(或都体现了资本主义发展的需要)。第三单元过关检测
(时间:60分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)
1.1640年开始的英国资产阶级革命不但使英国走上了发展资本主义的道路,而且也是世界近代史的开端。下列有关英国资产阶级革命中的重大事件发生的先后顺序,正确的是( )
①议会组建“新模范军” ②国王宣布讨伐议会 ③克伦威尔建立独裁统治 ④查理一世被送上断头台
A.②①④③ B.④②①③
C.①②③④ D.②③①④
解析:①②③④分别发生于1645年、1642年、1653年和1649年,故正确的顺序应为A项。
答案:A
2.在共和国时代,克伦威尔建立起独裁统治,华盛顿则完善了总统制,这两种行为( ) (导学号52660059)
A.都符合国情的需要
B.前者背离了资产阶级革命目标
C.都是为了强化个人权力
D.后者行为被其他国家仿效
解析:从时代背景分析,在克伦威尔时代,政局不稳,面临旧势力反扑;在华盛顿时代大局已定,民主共和深入人心。
答案:A
3.美国独立战争中下列事件的顺序为( )
①《独立宣言》发表 ②来克星顿枪声 ③第二届大陆会议召开 ④解放约克镇
A.②①③④ B.②③④①
C.②③①④ D.③②①④
解析:①发生于1776年7月4日,②发生于1775年4月,③发生于1775年5月,④发生于1781年10月,故选C项。
答案:C
4.如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬的总统的理由是( )
A.他的名字与本国首都名字一致
B.他是美国历史上第一位总统
C.他起草了《独立宣言》
D.他为美国的建立和民主建设做出了卓越贡献
解析:本题是程度性选择题,考查华盛顿对美国的贡献,他领导美国人民推翻了英国的殖民统治并为美国的民主建设做出了贡献,故选D项。
答案:D
5.拿破仑由穷困潦倒的“荒野雄狮”,一夜之间转变为“共和国的救星”、军界政界无人不晓的大人物,主要是靠( )
A.平息俄国对法国的进攻
B.平息英国对法国的进攻
C.平息保王党人的武装叛乱
D.平息国际社会对法国的干预
解析:通过题干中“共和国的救星”的信息并结合史实可知:1795年保王党人叛乱,拿破仑临危受命,指挥6 000名士兵使3万多保王党人崩溃,故选C项。
答案:C
6.“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者……”这一评价的主要立足点是( )
A.拿破仑代表资产阶级的利益
B.拿破仑维护了德国的利益
C.拿破仑打击了德国的封建势力
D.拿破仑的到来有利于德国的统一
解析:拿破仑的对外战争具有双重性即具有侵略性和革命性,从材料中“是革命的代表,是革命原理的传播者”等内容可以看出,这是肯定拿破仑对外战争的积极影响,答案是C项。
答案:C
7.法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述:“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时,都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够做第一执政的社会环境是( )
A.法国保王党人急需复辟专制制度
B.反法同盟反对法国实行共和制
C.拿破仑通过战争赢得了崇高威望
D.法国资产阶级需要强权人物来维护其利益
解析:法国保王党人的叛乱在1795年就被拿破仑镇压,故排除A项;法国实行何种政体与反法同盟无关,排除B项;C项是主观条件,不是社会环境,故排除;拿破仑能够做第一执政是由当时法国内忧外患的社会条件决定的,故选D项。
答案:D
8.《拿破仑法典》阐述的原则是:私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。它的历史作用不包括( )
A.把启蒙思想的原则规定下来
B.奠定资本主义社会立法基础
C.推动资本主义生活方式确立
D.摧毁了小农土地所有制
解析:私有财产神圣不可侵犯,体现了维护资产阶级的利益,同时也不利于摧毁小农经济的土地私有制,故选D项。
答案:D
9.下图中两位人物的共同点是( )
①都是资产阶级革命的领导人 ②都是军人出身
③都为资产阶级战胜封建专制做出了贡献 ④都曾出任本国的最高统治者
A.①②③④ B.②③
C.①②④ D.③④
解析:华盛顿领导的北美独立战争反对的是英国的殖民统治,不是封建统治,因此③应排除掉。正确答案为C项。
答案:C
10.一位意大利爱国者在1814年写道:“我这样说是痛苦的,因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话,看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映出( ) (导学号52660060)
①拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用 ②拿破仑的对外战争具有侵略性的一面 ③拿破仑战争促进了意大利民族意识的觉醒 ④拿破仑战争防止了波旁王朝的复辟
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
解析:这段材料前面一层意思表明了拿破仑战争的客观进步作用,即反映了①和③;后一层意思表明拿破仑战争具有侵略性,故②成立。④虽然正确分析了拿破仑战争的积极意义,但与材料无关。
答案:B
11.1896年孙中山先生在伦敦被清政府诱捕,后得英人康德黎帮助而获释,获释后孙中山在英国呆了九个月,他目睹了诸多工业化国家日渐增长的社会改革与革命的趋势。这九个月的经历最有可能刺激孙中山哪方面思想主张的萌生( )
A.民权主义思想 B.民族革命思想
C.社会革命思想 D.发展实业计划
解析:在英国期间,孙中山精力研究世界各派政治、经济学说,如饥似渴地探求救国救民的真理。同时,进行了实地考察,仔细考察了西方国家的社会风俗和政治制度。孙中山在旅英之前,心中的理想王国完全是英美资本主义模式,这次游历开阔了他的视野。不仅亲眼看到了西方工业革命的发达和民主共和的文明,同时也发现了资本主义社会贫富悬殊的现象和不可克服的弊端。他的社会经济观点——民生主义,就是在这时开始形成的。
答案:C
12.《孙中山选集》下卷载:“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义,则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织,以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后,中国民族之真正自由与独立,始有可望也。”材料反映的孙中山民族主义观是( )
A.用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治
B.改变清政府推行的民族压迫政策
C.认识到工农才是中国革命的真正力量
D.主张反帝谋求民族的真正自由与独立
解析:通过题干材料信息“民族主义实为健全之反帝国主义”即可得出其民族主义观为反帝。
答案:D
13.“无数的汉人都兴高采烈地剪去这条奴隶标志的辫子,也有迷信的,事先选择吉日,祭拜祖先,然后庄重地剪除,把辫子烧了。更有联合多人同日剪辫,并燃放爆竹,举行公宴庆祝的……”下列对此理解正确的是( )
①体现了狭隘的民族主义观念 ②反映了辛亥革命后社会习俗的变迁 ③欢呼辛亥革命胜利 ④剪辫子是革命与否的标志
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
解析:蓄发留辫是清军入关后民族压迫的见证,因此汉人将其看做是奴隶的标志,体现了狭隘的民族主义观念,而剪辫子是辛亥革命移风易俗的一部分。③可从材料中概括出来。④是否剪辫子并不代表是否革命。
答案:C
14.宋庆龄说:“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作,不是偶然的,它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里说的“内部条件”是指 ( )
A.第一次世界大战后,中国民族工业重新受到列强压制
B.“打倒列强,除军阀”成为全国人民的共同心愿
C.中国共产党总结了经验教训,正在积极寻找同盟者
D.国民党是中国各政党中比较革命的民主派
解析:该题涉及国共两党合作的根本原因。国共两党合作具有共同的斗争任务,这是由当时的主要矛盾所决定的。依据这一标准,可知答案为B项。
答案:B
15.孙中山在辞去临时大总统后,曾在上海设立铁路公司,兼任铁路协会名誉会长、中华银行总董事长、永年保险公司董事长等职。这反映了孙中山( )
A.发展民族工商业的殷切希望
B.放弃了对民主事业的追求
C.由工业资本家演变成金融资本家
D.实现了一生中最伟大的转变
解析:孙中山在推翻清朝统治、建立资产阶级民主共和国以后,认为中国的民族革命和政治革命已经实现,所以专心致力于社会革命,进行民生主义的宣传和活动,题干中反映的就是民生主义,故答案为A项。
答案:A
16.“我们应该朝着他的精神方向努力:不是通过暴力达到我们的目的,而是不同你认为邪恶的势力结盟。”爱因斯坦口中的“他”应当是指( )
A.华盛顿 B.孙中山
C.甘地 D.拿破仑
解析:从“不是通过暴力达到我们的目的”可以看出,他主张“非暴力”,故应该是甘地,其他三人都主张革命手段,故答案为C项。
答案:C
17.“圣雄”甘地一生从事的活动所涉及的领域包括( )
①争取民族独立 ②建立国际经济新秩序 ③消除种姓制度 ④消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
解析:②不是甘地所从事的活动。
答案:D
18.第一次世界大战后,土耳其资产阶级革命之所以取得成功,最主要的因素是( )
A.十月革命的推动
B.帝国主义力量的削弱
C.凯末尔非凡的胆略和智慧
D.土耳其人民争取民族独立的意识和团结对敌
解析:土耳其革命成功的最主要原因应是内因,A、B两项是外因,C项中个人作用不是决定作用,土耳其历史的创造者应该是人民的斗争,故答案为D项。
答案:D
19.第一次世界大战发生后,在土耳其,下列事件发生的先后顺序是( )
①希腊军队占领土耳其重要港口 ②大国民议会在安卡拉召开 ③土耳其议会通过国民公约 ④土耳其素丹政府解散议会
A.①②③④ B.①③④②
C.①③②④ D.①②④③
解析:本题考查土耳其革命过程中所发生的历史事件的先后顺序。
答案:B
20.阅读下列图片,关于下列三人领导本国革命或民族独立的说法不正确的是( ) (导学号52660061)
①三人都坚持民族尊严和民族独立 ②三人都坚持反对帝国主义 ③三人都坚持暴力革命 ④三人都充分发动人民群众进行斗争
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
解析:孙中山在领导辛亥革命中不敢彻底反对帝国主义,在晚年才反帝。甘地的斗争方式是非暴力不合作。孙中山没有充分发动人民群众进行斗争。
答案:C
二、非选择题(本大题共2小题,第21题20分,第22题20分,共40分)
21.阅读下列材料:
材料一 1804年拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国,拿破仑登上欧洲大陆霸主的宝座。
拿破仑加冕
法兰西第一帝国极盛时的欧洲
材料二 为了向拿破仑表达敬意,德国音乐家贝多芬满怀激情地创作了《英雄交响曲》。但当他得知拿破仑很快就要加冕称帝时,愤怒地将写有呈献给法国第一执政拿破仑题词的封面撕下。正式出版时,他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。
——法国历史学家阿道夫·梯也尔
材料三 拿破仑曾经说:“我们把仅仅还是计划中的付诸实施。我们应当有一部欧洲法典,一个欧洲的最高法院,一种欧洲的统一钱币,统一的度量衡、统一的法律。应当由我把欧洲的各国人民变成一个统一的人民,巴黎要成为世界的首都。”
请完成:
(1)材料二中贝多芬的态度变化给我们留下了什么启示?(6分)
(2)结合材料一及所学知识,拿破仑帝国的失败说明了什么?(2分)
(3)材料三中拿破仑的这一设想,与今天的欧盟有什么本质的区别?(12分)
解析:第(1)问由材料中“愤怒”一词可以看出贝多芬的态度,分析贝多芬态度变化的原因,启示应该由此得出。拿破仑帝国的失败应该从时代背景方面来分析,那时,工业革命还没有结束,欧洲的封建势力依然强大,资产阶级虽然代表着新生力量,但势力要弱于封建势力,当工业革命后这一状况才得以改变。如果仅仅从拿破仑或法国来认识问题,那是不够的。第(2)问结合所学知识归纳。第(3)问是对两个历史事件的比较,比较的关键是确定比较点,一般都从原因、目的、过程,结果、影响、性质等方面进行比较认识。
参考答案:(1)启示:贝多芬是共和主义者,追求民主向往共和,而拿破仑称帝抛弃了共和制。拿破仑称帝一事动摇了他在贝多芬心目中的崇高地位,但拿破仑的政治军事生涯巩固了法国资产阶级革命成果,他仍不失为一位伟大的历史人物。
(2)拿破仑帝国的失败说明,在欧洲封建势力仍然十分强大,资本主义的发展仍困难重重。
(3)①从目的上看,拿破仑的设想是为了统治和称霸欧洲,而欧盟的建立则是欧洲各国在经济全球化的大背景下,面对日趋激烈的世界经济、政治等领域的竞争谋求通过联合的力量获得优势。②从方式上看,拿破仑的设想要靠军事征服和强权推行,而欧盟是通过和平方式实现各国自愿的权力让渡。③从过程上看,拿破仑的设想,是通过军事手段的迅速推行,以一国的体制文化覆盖全欧洲,欧盟则是通过各国议会表决和欧盟议会表决等多重民主决策的方式逐步实施,并通过这种方式寻求联合范围的扩展及向文化、政治等各个领域的逐步延伸。④从结果上看,拿破仑的设想,也只是停留在设想的层面,除了帝国鼎盛时期的部分统治措施和法律推行外,未曾全面实现,欧盟则经历半个世纪,不仅合作领域正在扩展和升级,而且国家数量也在有计划地增加。⑤从影响上看,拿破仑的设想,必然与民族主义思潮产生强烈冲突。即便得以实施,也将使其他民族文化归于法国一元文化,从而对世界文化的多元性造成损害,而欧盟在成为区域经济一体化合作的这一合作模式中,欧盟内各民族文化特性得到了应有的尊重和保存。
22.伟大的政治家,往往以其超凡的人格魅力和与时俱进的社会实践活动引领时代的前进。结合孙中山、甘地、凯末尔的政治活动,回答下列问题。
(1)孙中山曾对蔡元培说:“我不善处成功,而善处失败;愈失败,我的精神愈焕发。”试举例说明孙中山“不善处成功,而善处失败”。(8分)
(2)孙中山和凯末尔都为各自国家的政治民主化做出了开创性的贡献,两人的相同之处是什么?(4分)
(3)爱因斯坦在评价“圣雄”甘地时说:“后代的子孙将无法相信,世界上曾经活生生地出现过这样的人物。”甘地为印度历史的发展做出了什么贡献?在他的身上体现了哪些感人的品质?(8分)
解析:第(1)问结合孙中山革命斗争中的史实分析回答;第(2)问结合两人的革命斗争史实归纳;第(3)问根据甘地主要活动归纳,关于其品质可综合其一生经历归纳概括。
参考答案:(1)“不善处成功”:孙中山被迫辞去中华民国临时大总统职务,袁世凯窃取辛亥革命成果。(或答孙中山组建军政府,前后两次发动护法运动,均因军阀的排挤或叛乱而遭到失败)。“善处失败”:孙中山吸取革命斗争失败的教训,1924年把旧三民主义发展成为新三民主义,改组国民党,促成国共合作,开创了国民革命新局面。
(2)推翻了封建君主专制制度;建立了资产阶级共和国。
(3)领导非暴力不合作运动;增强了印度人民争取民族独立的信心和决心。大公无私(全心全意为人民谋解放;鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神);意志坚定(斗志顽强)。(如列举出其他符合题意的精神品质,也可得分)
课时训练10 革命的先行者孙中山
基础夯实
1.蔡元培曾撰写过这样一副挽联:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力。完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是( )
A.康有为 B.袁世凯 C.孙中山 D.陈独秀
解析:本题主要考查从材料中提炼有效信息、分析判断问题的能力。根据“自由神”“三民”“推翻……专制”等信息,表明蔡元培悼念的是孙中山。
答案:C
2.下列是孙中山在革命进程中的言论,其先后顺序是 ( )
①自今日始,吾等之非清朝人矣 ②驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府 ③使全国人民赞成我的政策,我十年之内必能为中国造二十万里铁道 ④顾吾国之大患,莫大于武人之争雄,南与北如一丘之貉
A.①②③④ B.①④③②
C.②①③④ D.②③①④
解析:①是1912年中华民国建立后,②是1894年兴中会成立时提出的,③是1919年孙中山在《建国方略》中提到的,④是1920年在第二次护法运动后发表的言论。故选C项。
答案:C
3.1906年,孙中山在演讲中说:“中国推翻专制以后应该走什么道路?开明专制化呢,还是民主政治……既然要流血就干脆流一次血,不要再流第二次了。”为此孙中山主张建立( ) (导学号52660055)
A.议会民主政体 B.君主立宪政体
C.议会君主政体 D.君主专制政体
解析:1906年孙中山的思想已经发生重大转变,主张用革命取代改良,故在其主张中,他不同意保留君主,答案为A项。
答案:A
4.1918年,孙中山致电新建立的苏维埃俄国政府,“希望中俄两国革命党团结一致,共同奋斗”。这表明孙中山( )
A.已经接受了列宁主义
B.重视十月革命的国际意义
C.希望在中国建立苏维埃政府
D.确立了“联俄”政策
解析:1918年,孙中山还没有改组国民党,故不可能确立“联俄”的政策,D项错误;孙中山是资产阶级的代表,故不可能接受列宁主义或在中国建立苏维埃政府,答案为B项。
答案:B
5.国民党一大期间,宣言审查委员会将宣言中收回租界、海关,取消领事裁判权,废除不平等条约等具体条文删去。孙中山坚持恢复这些条文,并说假如不通过这点,大会就毫无意义。这表明孙中山( ) (导学号52660056)
①把反帝视作国民党一大主要内容 ②把反帝主张同反帝具体目标结合 ③具有维护国家主权独立的强烈愿望
④完全接受了中国共产党民主革命纲领
A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①④
解析:“孙中山坚持恢复这些条文”说明其坚持反帝,同时与具体的反帝目标结合,具有维护国家主权独立的强烈愿望。但孙中山作为资产阶级代表人物,不可能完全接受中国共产党民主革命纲领。
答案:A
能力提升
6.阅读下列材料,回答问题。
孙中山曾以“洪秀全第二”自比,但他领导的辛亥革命却远远超越了太平天国运动。
(1)与太平天国运动相比,辛亥革命在组织形式、领导阶级、革命纲领和斗争目标上有哪些新发展?
(2)试分析导致这些新发展的原因。
解析:第(1)问的关键是抓住两场运动的不同阶级属性:太平天国是农民运动,辛亥革命是资产阶级革命运动。第(2)问实际是考查辛亥革命发生的背景,需要结合20世纪初的社会状况,从政治、经济、思想文化等方面展开分析。
参考答案:(1)组织形式:从旧式的宗教组织“拜上帝教”发展到近代资产阶级的革命政党同盟会;领导阶级:从旧式的农民阶级发展到近代民族资产阶级;革命纲领:从农民阶级绝对平均主义的《天朝田亩制度》发展到近代资产阶级的革命纲领三民主义;斗争目标:从追求空想的“人间天国”发展到建立资产阶级共和国。
(2)经济方面,20世纪初,中国民族资本主义已有了较为迅速的发展;阶级力量方面,20世纪初,民族资产阶级特别是中下层资产阶级的力量进一步壮大;民族危机方面,《辛丑条约》签订后,帝国主义侵华进入新阶段,民族危机进一步加深;思想方面,20世纪初,资产阶级启蒙思想、革命思想已在中国广为传播。
7.图片是研究历史的重要资料。甲、乙、丙三位同学研究了下列图片后发表了各自的看法。
甲:20世纪初的中国,已经出现了民主政治的曙光。
乙:很可惜,民主与近代中国擦肩而过。
丙:其实,事情没这么简单。在当时,民主梦想的破灭是必然的。
根据你对图片的研究,结合所学知识,回答下列问题。
(1)如何理解甲、乙的说法?
(2)就丙的说法谈谈你的看法。
(3)三人就讨论的问题准备写一篇论文。请你给他们拟订一个题目,并谈谈他们写这篇论文的现实意义。
解析:第(1)问要把握材料信息“出现了民主政治的曙光”“民主与近代中国擦肩而过”;第(2)问要把握材料中“民主梦想的破灭是必然的”这一信息,结合历史知识,综合作答;第(3)问要结合第(1)、第(2)问答案,同时进行探究讨论,答案不要求完全统一,只要言之成理即可。
参考答案:(1)甲:辛亥革命推翻了封建君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国。乙:袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实,复辟帝制,资产阶级民主政治化化为泡影。
(2)认识:由于中国资本主义经济发展水平低,资产阶级力量弱小;封建势力强大,帝国主义干涉中国革命,资产阶级民主政治的失败是必然的。
(3)题目:所拟题目必须包含“辛亥革命”和“民主政治”。意义:理解民主政治在近代历史上的艰难发展,为今天民主政治建设提供借鉴。(表述言之成理即可)
课时训练11 圣雄甘地
基础夯实
1.《圣雄甘地》一书中写道:“为了追求终生为之奋斗的目标,实现印度的解放事业,甘地拖着一双布满伤痕的脚走遍印度各地遥远的偏僻地区,访问成千上万个村庄……生活在肮脏不堪的麻风病人和穷不堪言的贫民窟中间……身陷阴森恐怖的监牢中。”下列各项,属于甘地的经历的有( )
①冒着生命危险调解教派争端 ②深入社会,唤醒民众
③创建武装革命根据地 ④为了民族解放多次被捕入狱
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
解析:甘地提倡非暴力不合作运动,不可能创建武装革命根据地,故排除含③的选项。
答案:D
2.非暴力不合作运动期间发生暴力事件时,国大党立即宣布停止运动,本质上反映出( )
A.民族资产阶级的动摇性和妥协性
B.对人民力量的保护
C.害怕引发无产阶级革命运动
D.害怕危及民族资产阶级的领导地位
解析:甘地严格奉行非暴力的原则,反对甚至害怕群众的暴力斗争会危及自身的统治,这体现了资产阶级的局限性和软弱性,故答案为A项。
答案:A
3.印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他( ) (导学号52660057)
①多次组织群众性的非暴力不合作运动 ②被印度人民尊称为“圣雄”“国父” ③领导印度人民实现了民族独立
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
解析:本题考查的是原因,而②是结论,故可排除,答案为B项。
答案:B
4.“他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”这里的“他”是指( )
A.克伦威尔 B.凯末尔
C.甘地 D.林则徐
解析:从“他反对任何形式的暴力”可判断出“他”主张非暴力,四项中只有甘地符合,故选C项。
答案:C
5.为了推动建立“和平、宽容、理解和非暴力”的文化,第61届联合国大会决定将每年的10月2日即甘地的诞辰定为国际非暴力日。看到这则新闻,有四位同学对甘地的非暴力不合作运动和非暴力不合作思想发表了自己的看法,请判断他们的看法是否合理( )
甲:非暴力不合作的方式充分体现了弱小民族对抗强大殖民宗主国的斗争策略和智慧,大大提升了印度人民的民族自尊心和自信心
乙:非暴力的严格限制和约束恰恰反映了以甘地为代表的印度民族资产阶级对敌斗争的软弱性,在民族独立运动中一度也有一定的消极作用
丙:非暴力不合作的方式应该也可以移植到争取民族独立解放的中国,那样就可以减少很多不必要的牺牲
丁:手纺车和食盐进军成为前两次非暴力不合作运动的象征,传递了甘地实现民族经济独立的渴望
A.甲、乙、丙、丁的看法都合理
B.除丙之外另三人的说法都比较中肯
C.只有丁的看法不正确
D.只有乙的看法符合史实
解析:材料中丙的说法是错误的,中、印两国的国情不同,非暴力不合作运动不适合中国。
答案:B
能力提升
6.阅读下列材料:
材料一 甘地认为:“使印度贫困的,那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明!”
——王春良《世界现代史诸问题》
材料二 (甘地)崇尚以纺车为代表的农村经济,它不仅将纺车看成一种物质武器,而且看成对抗西方文明的精神武器……只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业,才能避免竞争和剥削,消灭失业和贫富差别,过简朴宁静的生活,而实现非暴力的社会理想。 ——《尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧》
材料三 马克思指出:“不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。……英国在印度造成社会变革,完全是受极其卑鄙的利益所驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。”“英国要在印度完成双重使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这样的结果,“就在亚洲造成了一场最大的、老实说也是亚洲历来仅有的一次社会使命。”“英国不管干了多少罪行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”
——马克思《不列颠在印度的统治》
请回答:
(1)依据材料一、材料二并结合所学知识,概括甘地经济思想的主要内容。
(2)依据材料二、材料三并结合所学知识,评价甘地的经济思想。
解析:第(1)问注意提炼材料中的有效信息,并对其进行归纳概括。第(2)问的评价要采用辩证法,一分为二,从积极与消极两个方面去分析。
参考答案:(1)甘地的经济思想是反对资本主义及其“物质文明”,崇尚印度文明。他主张恢复以手纺车为中心的手工业和自给自足的农村公社。
(2)评价:①甘地的主观愿望是以此来抵制英国侵略,对号召、组织群众加入民族独立运动的行列起了一定的作用;②提倡手工纺织,反对资本主义及其“物质文明”,抵制西方的经济侵略,作为打击英国殖民统治的口号,在非暴力不合作运动中起了积极作用,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,给英国殖民者以沉重打击;③但是一概反对资本主义及其物质文明,抛弃先进技术,想让印度倒退到农村公社的社会经济状况,违背了历史发展的潮流,是不可取的,是历史的倒退。
7.阅读下列材料:
材料一 印度是一个宗教色彩很浓的国家。当时全国有99.57%的人有明确的宗教信仰,其中印度教徒83%,占绝对优势,穆斯林不到12%。另外,还包括锡克教等一些小的宗教派别。
材料二 因而,我敢向睿智的同胞们说,只要坚持非暴力的不合作主义,这种不合作主义就没有什么违犯宪法之处……只有当政府保护你们自尊心的时候,合作才是你们唯一的职责。同样,当政府不但不保护你,反而剥夺你的尊严时,不合作就是人的天职。这就是不合作之真谛……
——甘地
材料三 一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界,赋予世界新的希望;他所显示的力量,可以胜过原子弹的威力。
——伦敦《新闻纪事报》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,简要分析印度采用非暴力抵抗的民族解放斗争形式的原因。
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识,分析这样一位“瘦弱老人”竟然拥有“胜过原子弹的威力”的原因。
解析:本题围绕甘地的思想主张、事迹和个人品质展开,第(1)问根据材料并结合所学知识即可回答;第(2)问从材料中提取有效信息即可作答。
参考答案:(1)第一次世界大战后,亚洲民族解放运动高涨;甘地“非暴力主义”思想的来源之一就是宗教的仁爱思想,它容易为印度人民所接受;甘地大力宣传和身体力行等。
(2)具有广泛群众基础:声势浩大,唤醒了印度人民;符合印度国情:甘地选择了非暴力主义道路,使“非暴力主义”思想成为印度人民的共识,并为国大党和印度人民所接受;甘地本人的崇高威望:被称为“圣雄”。
课时训练12 土耳其国父凯末尔
基础夯实
1.2016年是土耳其“国父”凯末尔诞辰135周年,下列关于凯末尔革命说法正确的是( )
A.主要是反对英国殖民统治
B.在打败协约国干涉的基础上获得独立
C.无产阶级领导
D.采取暴力与非暴力结合等灵活多变的手段
解析:凯末尔革命主要是反对协约国的斗争,故A项错误;革命是民族资产阶级领导的,故C项错误;革命采取的是暴力斗争手段,故D项错误。
答案:B
2.凯末尔宣誓就任总统的那天,一位记者问他:“你已经拯救了祖国的命运,现在你准备干些什么呢?”凯末尔回答说:“其实这才是开始,现在我们真正的工作开始了!”这里“真正的工作”指的是( )
A.争取民族独立 B.组建土耳其国民军
C.建立共和政体 D.进行民主化改革
解析:凯末尔当选为总统后认为,要使土耳其真正富强起来,就必须向西方学习,进行彻底的改革,所以在共和国建立后,他主持了一系列民主化改革,答案为D项。
答案:D
3.一些西方人评价说:“1918年,土耳其是一个看起来已经一败涂地、不可救药的国家。而今天,20年之后,我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家,经济和文化上一派繁荣,国际地位日益重要,同所有的邻国保持着和睦关系。它获得了一个1 600万人口的国家通常所不能得到的尊敬,今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了。”土耳其的这种变化出现的主要原因是( )
A.凯末尓革命取得胜利
B.凯末尓改革取得成功
C.西方列强的帮助
D.奥斯曼帝国时期的良好经济基础
解析:凯末尔不但领导土耳其人民赢得了民族的独立,而且通过民主化改革使土耳其从封建神权国家转变成为现代资本主义国家,A项是前提,B项是主要原因,故答案为B项。
答案:B
4.在土耳其建国和改革的过程中,凯末尔逐渐形成了一套完整的政治思想体系,即凯末尔主义,“和平主义”是其中的重要原则之一。下列有关土耳其的和平主义的表述,最准确的是( )
A.和平共处
B.同西方和平,同东方也和平
C.反对战争
D.团结亚非拉国家
解析:土耳其在外交上奉行和平主义,提出“同西方和平,同东方也和平”,赢得了很多国家的尊重,故答案为B项。
答案:B
5.凯末尔任总统后说过:“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括( ) (导学号52660058)
①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯 ③效仿西方的法律法规 ④改革文字,用阿拉伯字母拼写土耳其语
A.①②③④ B.①②④
C.①②③ D.①③④
解析:由于土耳其原来使用的文字十分复杂,全国识字的人非常少,所以凯末尔请专家创造了简便易学的新土耳其文字,以拉丁字母拼写。故④表述错误,可排除,答案为C项。
答案:C
能力提升
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一 非暴力不合作运动在印度民族解放斗争中起了积极的作用,它打击了英国的殖民统治,使其经济收入锐减;它增强了印度人民的民族自尊心和自信心。加上甘地比较重视发动广大农民参加政治斗争,善于把不同阶层、不同宗教的人们吸引到民族主义的旗帜下,使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础。两次世界大战之间的民族解放运动,反映了印度人民要求独立的愿望,促进了印度人民的团结,为1947年印度的独立奠定了基础。所以,甘地受到印度人们的尊敬,被誉为“圣雄”和“国父”。但是,甘地的思想以及他领导的非暴力不合作运动,明显地反映资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。当群众运动出现高涨时,甘地马上作出停止不合作运动的决议,使印度的民族反帝斗争走向低潮。因而对甘地领导的非暴力不合作运动全面肯定或全面否定都是不妥的。
材料二 凯末尔领导的土耳其革命是成功的资产阶级革命。结束了奥斯曼帝国的封建统治,开创了土耳其历史的新时期,奠定了现代土耳其国家的基础。是第一次世界大战后殖民地反殖民地斗争第一次取胜的民主革命。
请根据上面的材料分析土耳其、印度民族解放运动成败的原因。
解析:本题把土耳其、印度民族解放运动放在一起进行考查,需要对两国革命的过程有比较详细的了解,从中进行分析,找出成败的原因。要求分析、综合能力强,语言表达有条理、逻辑性强。
参考答案:(1)土耳其革命取得胜利的原因:①凯末尔领导土耳其人民对帝国主义侵略采取了比较彻底的不妥协态度。②反封建斗争较为坚决,废除了素丹制度,结束了帝制。③凯末尔正确领导并得到了人民群众的拥护和支持。
(2)印度民族解放运动失败的原因:甘地倡导非暴力不合作运动,一方面用不合作来发动群众,反对英国殖民者,迫使英国殖民者满足印度资产阶级的要求;另一方面,又用非暴力来限制群众运动,防止社会改良转变为革命。这集中体现了印度民族资产阶级的两面性,所以当群众斗争突破了非暴力的限制,甘地和国大党就决定停止非暴力的不合作运动,致使印度的民族反帝运动走向了低潮。
7.阅读下列材料:
材料一
材料二
请回答:
(1)上面两幅图中的人物是谁?它们反映了哪一历史事件的内容?
(2)材料一、材料二各自反映的具体内容是什么?
(3)上图人物逝世后,政府公报是怎样称赞他的?
解析:本题以图片来考查历史事实,侧重于对相关历史活动的再认再现。作答时注意图片信息与所学知识范围对应,概括阐述核心内容。
参考答案:(1)凯末尔。凯末尔改革。
(2)材料一反映了凯末尔为改变整个社会和文化结构,颁布了改革服饰和其他象征物的法令。作为形象大使,凯末尔脱去军服,穿着晚礼服,出现在国人中间。材料二反映了凯末尔推动文字改革的内容。他废止阿拉伯字母,改用拉丁字母拼写土耳其语。身为总统的凯末尔,还以教师的身份出现在学校、市政大厅和乡村广场,教人民书写新文字。
(3)土耳其国家失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它非凡的领袖,人类失去了一个伟大的儿子。
课时训练7 克伦威尔与英国革命
基础夯实
1.17世纪查理一世统治时期,国王和议会之间的矛盾不断激化,查理一世将议会解散,长期实行无议会的统治。1640—1642年英国议会与国王斗争的实质是( )
A.税收问题 B.所有权问题
C.专卖权问题 D.政权问题
解析:长期以来,征税权是英国议会最重要的内容之一,只有议会才拥有征税权,通过征税权,议会与英王讨价还价,对社会政治与经济生活等重要领域产生影响。1640年查理一世召开议会是为讨论远征苏格兰的军费问题,但新议会召开后,首先提出限制王权的要求,因此1642年查理一世升起白旗,组织王军,向议会军发起进攻,故二者斗争的实质问题是政权问题,答案为D项。
答案:D
2.克伦威尔是英国资产阶级革命的著名领导者,右图为克伦威尔指挥的马斯顿荒原战役,与这次战役不相符的有( ) (导学号52660051)
①他指挥的军队为“大陆军” ②他指挥的军队为“新模范军” ③其胜利成为英国内战的转折点 ④在这一战役中摧垮了王党军主力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
解析:“大陆军”是美国大陆军总司令华盛顿率领的军队,“新模范军”出现在1645年1月之后,而马斯顿荒原战役发生在1644年,摧垮王军主力的战役是纳西比战役,故①②④都与该战役无关,答案为C项。
答案:C
3.克伦威尔说:“我正在从事一桩不平凡的事业,并一定坚持到底。”对这句话的理解,正确的是( )
①是在马斯顿荒原战役以后说的 ②“不平凡的事业”指英国的资产阶级革命 ③“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心 ④在就任护国主以后
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
解析题干中没有具体的时间提示:,所以对于克伦威尔这句话的时间很难判断,但从他所说的“不平凡的事业”可以看出应与他领导的资产阶级革命有关,“坚持到底”则反映了他必胜的信念,故答案为D项。
答案:D
4.克伦威尔被拥立为终身护国主,建立起的统治的实质是 ( )
A.资产阶级与新贵族的联合专制
B.军事独裁统治
C.民主政治
D.封建专制
解析:克伦威尔在当时是英国军队的最高统帅,他多次解散议会破坏民主,因此,他统治的实质是资产阶级的军事独裁统治。
答案:B
5.1649年8月13日,克伦威尔率领由130艘船舰组成的大船队,载着1.2万名士兵驶向爱尔兰,开始了对爱尔兰的进攻。这反映出克伦威尔( )
①为了维护资产阶级的既得利益 ②凶残的阶级本性 ③为了推广英国资产阶级革命的成果 ④早期资本主义国家殖民扩张的普遍现象
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①②
解析:克伦威尔入侵爱尔兰主要是为了缓和国内矛盾和打击军队中下层军官中的反对势力,同时也为了满足英国殖民扩张的需要,故与推广革命成果无关,③可直接排除,答案为C项。
答案:C
能力提升
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一
克伦威尔解散议会
材料二 英吉利共和国的最高权力由护国主和代表人民的国务会议共同掌管;护国主终身任职,兼任英格兰、苏格兰和爱尔兰陆海军总司令,并拥有任免官吏和赦免罪犯的权力;护国主每三年召开一次议会,议会从召集之日起未满5个月不得解散;议会为一院制,立法权属于护国主和议会,议会法令须经护国主同意方能生效;各地议员名额由文件具体规定,一些小选邑应被取消选派代表权,名额转交给各郡和较大的城市;财产不足200镑者不得参加竞选,天主教徒和参加议会战争者丧失选举权;行政权归护国主和国务会议,护国主的内外政策必须征得国务会议的同意;国务会议的人数在13~21人之间,其成员由护国主任命,终身任职。
——《施政约法》
(1)材料一中图片反映的历史事件导致了什么结果?
(2)依据材料归纳“护国主”拥有哪些权力?由此可见“护国政体”的实质是什么?
(3)有人说“护国主”是“不叫国王的国王”。你同意这种说法吗?简要说明你的理由。
解析:本题主要考查“护国政体”的相关知识。材料一图片反映的是克伦威尔率军驱散议会,其本质是共和国名存实亡。第(2)问考查依据材料归纳信息和分析的能力。第(3)问考查结合时代背景,运用阶级分析法分析问题的能力。解题关键是结合所学知识分析材料,注意把握材料提供的有效信息,简明扼要归纳答案。
参考答案:(1)图片反映的是1653年4月,克伦威尔率军驱散了议会。结果共和国名存实亡。
(2)护国主兼任陆海军总司令,拥有立法权、行政权和赦免权。“护国政体”实质上是一种军事独裁统治。
(3)同意。护国主集立法、行政、军事大权于一身。
7.阅读下列材料:
材料 克伦威尔是一位备受争议的早期资产阶级革命领袖。他发挥卓越的军事才能,击败王军,把查理一世送上断头台,建立起资产阶级共和国。但也有人指责他是世界上最臭名昭著的暴君之一。恩格斯曾说:“他是兼罗伯斯庇尔与拿破仑于一身。”丘吉尔则认为“克伦威尔在很多方面和现代的独裁者不是一种类型”。总之,“没有哪一个人像他这样被人说得更好或被人说得更坏”。
英国历史学家艾诗立写过两部克伦威尔的传记。第一部出版于1937年,名为《克伦威尔——保守的独裁者》,将克伦威尔说得一无是处。在20年后出版的《克伦威尔之伟大》一书中,之前那个专横独断、见识陈旧的篡位小人成了民族英雄,作者承认自己过去是有眼不识泰山,以致本末倒置。
请回答:
(1)你认为导致这种千差万别评价的原因是什么?
(2)应如何依据克伦威尔在革命时期的主要活动,评价其功过?
解析:第(1)问不同的人从不同的立场和角度按照不同的标准评价同一个人物,会得出不同的结论。第(2)问应根据克伦威尔在革命中的活动,分阶段评价和综合评价相结合。
参考答案:(1)看法不同的原因是因为看问题的立场不同,对克伦威尔不同时期所作的评价侧重点不同。即没有历史地、全面地、完整地评价克伦威尔,是导致这种差别的原因。
(2)①内战期间,克伦威尔领导军队在人民的支持下,推翻了以国王为代表的封建统治;他以议会和军队的名义处死国王,并宣布英国为共和国。这些都维护了新兴资产阶级的利益,符合时代发展的要求。
②共和国成立后,克伦威尔远征爱尔兰和苏格兰。共和国受到来自下层民众和王党复辟活动左右两方面的威胁,在这种形势下,要巩固革命成果,有必要在一定程度上实行集权统治。因此,克伦威尔的军事独裁统治措施,从主导方面看,是维护和巩固革命成果的措施。
③克伦威尔在英国资产阶级革命过程中的活动充满了高压、血腥和暴力,有专制和残暴的一面。但其在推翻封建王权统治、创立资本主义制度、维护资产阶级和新贵族利益方面功不可没。从总体上来说,他在历史上应该是功大于过。
课时训练8 美国首任总统华盛顿
基础夯实
1.华盛顿在美国独立战争和建国中都扮演了重要的角色,所以通常被称为美国“国父”。人们也习惯于将他与亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。下列有关华盛顿对美国民主建设做出的贡献的说法,正确的是( )
①领导制定了联邦宪法 ②成功当选第一任总统 ③创立了总统否决权制度 ④为总统连任不得超过两届制度创立了范例
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析:注意题干中的关键信息“对美国民主建设做出的贡献”,①③④都是民主建设的表现,而②不属于他对民主建设做出的贡献,故答案为C项。
答案:C
2.下列有关华盛顿的说法不正确的是( )
A.维农山庄的主人
B.参加过英法七年战争
C.其出生于一个奴隶主贵族家庭
D.从小具有优良的品质
解析:华盛顿出生于一个大种植园主家庭。作为英国殖民地的北美弗吉尼亚等州,没有经历过封建社会,而是具有资本主义性质,故华盛顿出生的大种植园应是资本主义性质的种植园。因此本题正确答案:应为C项。
答案:C
3.1776年7月4日由费城第二届大陆会议出席代表共同签署的美国最重要的立国文书之一——《独立宣言》,被马克思称为“第一个人权宣言”,主要因为它( ) (导学号52660052)
A.最早阐明了天赋人权的政治纲领
B.宣告了美利坚合众国的诞生
C.是争取民族独立战争胜利的旗帜
D.与法国《人权宣言》的目标一致
解析:法国《人权宣言》的核心内容为“一切人生来而且始终是自由平等的”,而《独立宣言》也强调“自由、安全、反抗压迫都是不可剥夺的人权”,因此《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”,主要是由于它在内容上最早阐明天赋人权这一政治纲领,答案为A项。
答案:A
4.1796年在离职前的《告别辞》中,华盛顿总统提出的“两个星球”和孤立主义理论成为20世纪以前美国外交政策的基础,其决定因素是当时美国( )
A.致力于独霸西半球
B.经济实力不及欧洲列强
C.两种经济制度矛盾激化
D.致力于北美领土扩张
解析:在四个选项中,只有B项才是决定性的因素,因为一个国家制定政策的主要依据应为国家实力和国家利益,18世纪末的美国刚刚独立,实力相对较弱,故制定与之相适应的政策,答案为B项。
答案:B
5.乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力,乾隆帝禅位于嘉庆帝,而华盛顿则留下了《告别辞》,谢绝被再次列为总统候选人,飘然远去。下列关于两人行为的说法正确的是( )(导学号52660053)
A.为政治民主化做出典范
B.让位有着本质的不同
C.对君主专制体制的否定
D.让位都是无奈之举
解析:本题考查中西方政治家的统治。乾隆帝属于封建统治者,让位是为了继续维持专制统治。华盛顿属于资产阶级政治家,美国建立了代议制度,其行为属于人格高尚的表现。
答案:B
能力提升
6.阅读下列图文材料:
材料一 1788年,美国国会计划在翌年三月份的第一个星期三安排首次总统就职典礼。然而,1789年初的几个月由于大雪及恶劣的天气,致使许多第一届联邦国会议员未能及时赶到纽约。在达到法定人数之前,众议院和参议院没有进行任何官方活动。最后,1789年4月6日——近一个月以后,到达纽约的国会议员的人数足以符合投票要求。4月6日投票,乔治·华盛顿以69票全票当选。
材料二 乔治·华盛顿首次就职演说稿(右图)。
材料三 1789午4月30日,乔治·华盛顿宣誓就任美国第一任总统。由纽约市大法官罗伯特·利文斯顿领读誓词。宣誓活动被安排在纽约市联邦大厦的二楼阳台上。下面的街道上,拥挤的人群安静地站着,目睹这一历史场面。华盛顿郑重宣誓,将忠诚地履行美利坚合众国总统的职责,尽最大的能力维护和保卫美国宪法。表示将下定决心,别无他顾,竭尽全力为民效力,华盛顿以惯有的谦恭回应人民的盛情。他号召每位公民珍视新生的共和国。他称共和国为“赋予美国人民的一次实践”。
——以上材料均为徐非译自
美国国家档案馆网站
请回答:
(1)根据材料一,华盛顿是如何登上美国总统宝座的?这体现了哪一法律文件的精神?
(2)以上材料体现了华盛顿怎样的建国指导思想?
解析:本题材料较多,但设问简洁,要尽可能地从材料中依据设问找到有效信息。
参考答案:(1)通过合法的民主选举方式登上总统宝座的。体现了1787年美国宪法关于民主的精神和民选总统的规定。
(2)深受法国启蒙思想影响的华盛顿认识到,只有在共和政体之下,自由和财产才能得到保证,人民才能真正享受到幸福。在他的领导下,1787年的制宪会议通过了美国1787年宪法,建立了共和政体,美利坚合众国宣告成立。
7.华盛顿为美国独立和统一立下了不朽的功勋,是美国的开国元勋。在美国人民心中享有崇高的声望。美国联邦国会议员亨利·李评价华盛顿说:“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人。”你认为亨利·李为什么会有这样的评价?
解析:本题是一道人物评价题。设问中已经给出了观点,只要结合自己所学知识,用史实来证明设问中的观点就可以了。在解答时要从三个方面:战争中的第一人;和平中的第一人;同胞心中的第一人。要列出史实,不能说空话、套话。要分别论证,不能漏点。
参考答案:(1)华盛顿在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。华盛顿是适应时代的要求、坚决维护十三州殖民地的利益、积极主张北美独立的代表人物。在北美独立战争中,华盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心,组织军队,整顿军纪,筹集物资,指挥作战,表现了卓越的组织才能,建立了不朽的功勋。
(2)华盛顿是立宪会议主席。虽然他的思想对美国宪法的形成没有起重要的作用,但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。
(3)华盛顿是美国第一任总统。翻开南美和非洲各国的历史,我们可以看到,即使是一个以民主宪法为伊始的新国家,堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖,他维护了国家的统一,但是却无永远把持政权的野心。既不想做国王,又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例——一个至今美国仍然奉行的先例。
课时训练9 法国大革命的捍卫者拿破仑
基础夯实
1.英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治,法国大革命后出现了拿破仑称帝,这主要是由于( )
A.资产阶级与封建势力的妥协
B.资产阶级民主发展不充分
C.稳定资产阶级统治的需要
D.防止封建王朝复辟的需要
解析:克伦威尔就任护国主与拿破仑称帝都与当时的政局有关,英国是在王党势力叛乱、人民起义的情况下发生的,法国则是在督政府软弱无能,对内不能稳定政局对外不能打败反法同盟的情况下出现的,故答案为C项。
答案:C
2.恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会有另一个人扮演的,这点可由下面的事实来证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如恺撒、克伦威尔等。”这段话的含义是( )
A.英雄人物在历史发展过程中并不重要
B.英雄人物应时代需要而产生
C.英雄人物的活动是受历史规律支配的
D.英雄人物的出现完全是历史的偶然
解析:对于历史中的重要人物,既不能忽视其重要作用,也不能片面夸大其地位。历史人物在历史中的地位是重要的,能推动历史的发展,但不是历史发展的决定性因素,故A、D两项表述有误。C项表述正确但与题干不符,因为题干突出的是时势造英雄,而非英雄顺时势。
答案:B
3.有学者认为“在欧洲封建统治者眼里,拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘暴发户’”。能体现这一观点的最主要史实是拿破仑( ) (导学号52660054)
A.建立执政府
B.建立法兰西第一帝国
C.颁布《法国民法典》
D.打退反法同盟
解析:本题的关键是对“1789年瘟疫”的理解,1789年法国爆发了资产阶级革命,而拿破仑的《民法典》巩固了法国大革命的成果,并成为资本主义的立法规范,故选C项。
答案:C
4.不管起火原因究竟如何,这场大火改变了整个欧洲的历史,它直接导致了拿破仑帝国的衰弱直至灭亡。正如德国评论家弗朗茨·梅林所说,“莫斯科的大火开始了一个时代”。这场大火发生在( )
A.1804年 B.1812年 C.1813年 D.1814年
解析:1812年拿破仑远征俄国,几乎全军覆没,故答案为B项。
答案:B
5.拿破仑是一位军事天才,他曾经多次打败反法同盟;在大约10年的时间里,他的军队几乎踏遍欧洲大陆。下列对拿破仑战争性质的叙述正确的是( )
A.维护法兰西民族利益的正义战争
B.侵略他国的帝国主义战争
C.具有正义和侵略的双重性质
D.满足个人野心的称霸战争
解析:拿破仑的对外战争,既具有反对外来侵略的正义性质,也具有对外侵略的非正义性,故答案为C项。
答案:C
能力提升
6.阅读下列材料:
材料一 我一生最骄傲的那一刻,是接受授予少尉军官,因为今天的辉煌正是那一刻的点燃,才使我生命的航船渡入了腾达的航线。
——拿破仑
材料二 拿破仑的军事语录,是在他死后从其书信、手记和日记等文献中摘录出来编辑成书的……这些语录是拿破仑几十年战争经验的总结,反映了一定历史条件下军事实践的客观情况。历史已经证明,拿破仑用兵作战的原理、原则,有它历史的继承性和时代特点,有它自己的独特风格……拿破仑军事语录出版以后,很快被译成各种文字,受到世界各国的普遍重视,曾在西方军界广为流行并引起了广泛的讨论和研究。一些国家把它定为现役军官和军校学生的必读材料。
请回答:
(1)拿破仑的杰出军事才能在法国大革命中有怎样的突出表现?
(2)你如何评价拿破仑早期的军事活动?
解析:第(1)问据教材回答,列举出拿破仑巨大的军事成就;第(2)问结合史实进行评价,对拿破仑战争的认识,应分为不同的时期,前期主要是积极的,后期更多地体现出他的消极性。
参考答案:(1)1793年取得了土伦战役的胜利,被称为“马背上的罗伯斯比尔”。1795年指挥了巴黎保卫战,赢得了“共和国的救星”的称号。
(2)拿破仑亲眼见证了殖民统治的残酷,再加上他受到伏尔泰等启蒙思想家的思想影响,决定了他坚决捍卫大革命的成果,打击封建制度和天主教势力。他早期的战争有力地推动了法国大革命的进行,也为其奠定了飞黄腾达的基础。
7.拿破仑说:“我有一件功绩是永垂不朽的,这就是我的法典。”阅读下列材料:
材料一 制定这部法典好比建筑一座金字塔,其中一些巨石几乎全是波拿巴亲手砌上去的。他扩大了法国公民权的范围……重新建立了父权,虽然和革命前旧制度下的父权对比在某些细节上略见温和,但其严厉程度并未稍减。
——[英]约翰·霍兰·罗斯《拿破仑一世传》
材料二 (《民法典》)采纳了1789年的社会原则:个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征,不论传入什么地方,它都提供了现代社会的基本法则。 ——[法]乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
材料三 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。……拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)法国人的家族自尊心总是与对捍卫民族的英雄的敬仰之情紧密结合。依据材料一回答拿破仑利用人们的心理在法国建立了什么样的政体。指出拿破仑制定《法国民法典》的目的。
(2)依据材料二并结合所学知识,分析《法国民法典》在向资本主义社会过渡中所起的作用。
(3)依据材料二、材料三,从《法国民法典》实施的角度分析民族主义对拿破仑战争的影响。
解析:本题考查拿破仑和《法国民法典》。第(1)问,回顾所学知识可知其建立了帝制;制定《法国民法典》的目的,从拿破仑阶级立场及其代表的阶级利益可知。第(2)问,作用从其巩固资产阶级革命成果的角度来回答,并伴随拿破仑对外战争而影响到欧洲其他国家。第(3)问,民族主义应分为法国国内的民族主义对战争的影响;不同的民族利益会导致对拿破仑战争不同的态度和影响。
参考答案:(1)政体:建立帝制。目的:维护资产阶级统治。
(2)以法律形式确立资产阶级自由平等原则;影响了欧洲的资产阶级革命。
(3)《法国民法典》宣传自由平等,促使法国人民为国家而战,支持拿破仑的战争;促进被侵略国家民族主义的发展,反抗拿破仑侵略战争。
