牛津英语四年级上册Module 1 Unit 2 Abilities 基础测试题（含答案，含听力原文，无听力音频）

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Module 1 Unit 2 Abilities 基础测试题
听力部分（20 分）
一、听录音，选出你所听到的单词（每小题 1 分，共 5 分）
（ ）1. A. swim B. skip C. sleep
（ ）2. A. run B. ride C. read
（ ）3. A. fly B. jump C. paint
（ ）4. A. draw B. drink C. drive
（ ）5. A. wasp B. crisp C. skip
二、听录音，选择你所听到的句子（每小题 1 分，共 5 分）
（ ）1. A. She can fly high. B. He can run fast.
（ ）2. A. Can you swim B. Can he jump
（ ）3. A. Superdog can bark. B. Supergirl can paint.
（ ）4. A. I can read books. B. They can write stories.
（ ）5. A. Birds can fly. B. Fish can swim.
三、听录音，为听到的句子选择合适的答语（每小题 2 分，共 10 分）
（ ）1. A. Yes, I can. B. No, it isn't.
（ ）2. A. He can run fast. B. She is ten.
（ ）3. A. I like swimming. B. I can swim well.
（ ）4. A. Yes, they can. B. No, we aren't.
（ ）5. A. It's a wasp. B. It can fly.
笔试部分（80 分）
四、选出发音不同的选项（每小题 2 分，共 10 分）
（ ） 1. A. wasp B. crisp C. ask
（ ）2. A. speak B. spell C. desk
（ ）3. A. swim B. swing C. skip
（ ）4. A. fast B. fly C. star
（ ）5. A. paint B. rain C. plane
五、词汇和语法单项选择（每小题 2 分，共 20 分）
（ ）1. Supergirl ____ fly high.
A. can B. is C. does
（ ）2. ____ he swim well
A. Do B. Can C. Is
（ ）3. My brother ____ draw pictures.
A. can B. cans C. is can
（ ）4. —Can you jump —____
A. Yes, I do. B. Yes, I can. C. No, I'm not.
（ ）5. Birds ____ fly, but they ____ swim.
A. can; can B. can't; can C. can; can't
（ ）6. She is good at ____.
A. swim B. swimming C. swims
（ ）7. ____ can run fast.
A. Tigers B. Fish C. Birds
（ ）8. Let's ____ a picture together.
A. draw B. draws C. drawing
（ ）9. —What ____ she do —She can sing.
A. do B. can C. is
（ ）10. My cat ____ climb trees.
A. can B. can't C. is
六、情景对话选择题（每小题 2 分，共 10 分）
“Peter 和 Linda 在讨论各自的本领，快帮他们补全对话吧！”
Peter: Hi, Linda. What can you do
Linda: 1. ____ What about you
Peter: I can play football. 2. ____
Linda: No, I can't. But I can play basketball.
Peter: 3. ____ Can your brother play basketball
Linda: 4. ____ He can swim very well.
Peter: Wow! 5. ____
Linda: Yes, he often teaches me.
A. Can you play football
B. I can skip and dance.
C. That's cool!
D. No, he can't.
E. Does he teach you to swim
七、选词填空，补全对话或句子（每小题 2 分，共 10 分）
（can, can't, is, are, like）
I ____ swim, but I can run fast.
____ you good at painting
They ____ fly high in the sky.
My sister ____ good at singing.
We ____ playing basketball after school.
八、给问句选择正确的答语（每小题 2 分，共 10 分）
（ ）1. Can you swim A. He can fly.
（ ）2. What can he do B. No, they can't.
（ ）3. Can birds swim C. Yes, I can.
（ ）4. What can you do D. She can draw.
（ ）5. What can she do E. I can read.
九、连词成句（每小题 2 分，共 10 分）
can / Supergirl / fast / run (.)
you / can / swim / well ( )
can't / Dogs / fly / high (.)
paint / I / pictures / can (.)
can / What / do / you ( )
十、阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）（每小题 2 分，共 10 分）
Tom is an 11-year-old boy. He is good at sports. He can run fast and jump high. He can swim very well too. After school, he often plays football with his friends. Tom is not good at drawing, but he can paint simple pictures. His little sister can sing and dance, but she can't swim. Tom often teaches her to swim on weekends.
（ ）1. Tom can run fast and jump high.
（ ）2. Tom is good at drawing.
（ ）3. Tom's sister can swim.
（ ）4. Tom often plays football after school.
（ ）5. Tom teaches his sister to swim on weekends.
参考答案及解析
一、听力原文（根据题目选项编写，符合单元核心词汇与句型）
（一）听录音，选出你所听到的单词
Skip
Ride
Paint
Draw
Wasp
（二）听录音，选择你所听到的句子
He can run fast.
Can you swim
Supergirl can paint.
I can read books.
Fish can swim.
（三）听录音，为听到的句子选择合适的答语
Can you ride a bike
What can he do
What can you do well
Can they fly high
What can a wasp do
二、笔试部分（70 分）
（四）选出发音不同的选项（每小题 2 分，共 10 分）
答案：C
解析：考查辅音组合发音。A. wasp /w sp/（sp 发 /sp/）；B. crisp /kr sp/（sp 发 /sp/）；C. ask /ɑ sk/（sk 发 /sk/）。AB 发音一致，C 不同。
答案：A
解析：考查元音发音。A. speak /spi k/（ee 发 /i /）；B. spell /spel/（e 发 /e/）；C. desk /desk/（e 发 /e/）。BC 发音一致，A 不同。
答案：C
解析：考查辅音发音。A. swim /sw m/（sw 发 /sw/）；B. swing /sw /（sw 发 /sw/）；C. skip /sk p/（sk 发 /sk/）。AB 发音一致，C 不同。
答案：B
解析：考查元音发音。A. fast /fɑ st/（a 发 /ɑ /）；B. fly /fla /（a 发 /a /）；C. star /stɑ /（a 发 /ɑ /）。AC 发音一致，B 不同。
答案：C
解析：考查元音组合发音。A. paint /pe nt/（ai 发 /e /）；B. rain /re n/（ai 发 /e /）；C. plane /ple n/（a 发 /e /，但单词结构为 “pl+a+ne”，与前两者 “ai” 组合不同，且发音长度略差异，核心是组合不同）。AB 通过 “ai” 发 /e /，C 通过 “a” 发 /e /，故 C 不同。
（五）词汇和语法单项选择（每小题 2 分，共 20 分）
答案：A
解析：考查情态动词 “can” 的用法。句意为 “超级女孩能飞得高”，“can” 表示 “能、会”（表能力），后接动词原形；B. is（是，后接形容词 / 名词，不能接动词原形 fly）；C. does（助动词，无实际含义，句中无需辅助疑问 / 否定）。
答案：B
解析：考查 “can” 的一般疑问句。句意为 “他能游得好吗？”，询问能力用 “Can + 主语 + 动词原形”；A. Do（用于实义动词原形开头的疑问句，如 “Do you run ”）；C. Is（用于 “主语 + be + 表语” 结构，如 “Is he tall ”）。
答案：A
解析：考查 “can” 的形态。“can” 是情态动词，无人称变化（不分单数 / 复数），没有 “cans” 或 “is can” 的形式；句意为 “我弟弟会画画”，直接用 “can+draw”。
答案：B
解析：考查 “Can you... ” 的答语。问句以 “Can you” 开头，答语需用 “can” 回应，肯定回答为 “Yes, I can.”，否定回答为 “No, I can't.”；A. Yes, I do.（回应 “Do you... ”）；C. No, I'm not.（回应 “Are you... ”）。
答案：C
解析：考查常识与 “can/can't” 的辨析。句意为 “鸟会飞，但不会游泳”；A. 会；会（不符合常识，鸟不会游泳）；B. 不会；会（逻辑颠倒）；C. 会；不会（符合常识）。
答案：B
解析：考查 “be good at” 的用法。“be good at” 后接动词的 - ing 形式（介词 at + 动名词）；A. swim（动词原形）；C. swims（动词第三人称单数），均不符合结构，故选 B. swimming。
答案：A
解析：考查常识与名词辨析。句意为 “____能跑得快”；A. 老虎（符合常识，老虎擅长奔跑）；B. 鱼（擅长游泳，不会跑）；C. 鸟（擅长飞，不会跑）。
答案：A
解析：考查 “Let's” 的用法。“Let's + 动词原形” 表示 “让我们做某事”，固定结构；B. draws（第三人称单数）；C. drawing（动名词），均不符合，故选 A. draw。
答案：B
解析：考查特殊疑问句。答语为 “She can sing.”（她会唱歌），可知问句询问 “能力”，用 “Can” 提问；A. do（无能力含义）；C. is（后接表语，不能接动词 do），故选 B. can。
答案：A
解析：考查常识与 “can” 的用法。句意为 “我的猫____爬树”，猫会爬树是常识；A. 会（符合常识）；B. 不会（不符合常识）；C. is（后接形容词 / 名词，不能接动词 climb）。
（六）情景对话选择题（每小题 2 分，共 10 分）
答案：B
解析：上文 Peter 问 “What can you do ”（你会做什么？），答语需回答 “自己的能力”，B 选项 “I can skip and dance.”（我会跳绳和跳舞）符合语境。
答案：A
解析：下文 Linda 答 “No, I can't. But I can play basketball.”（不，我不会。但我会打篮球），可知问句询问 “是否会踢足球”（Peter 前文提到自己会踢足球），A 选项 “Can you play football ” 符合语境。
答案：C
解析：Linda 说自己会打篮球，Peter 应回应赞美，C 选项 “That's cool!”（太酷了！）符合日常对话逻辑。
答案：D
解析：上文 Peter 问 “Can your brother play basketball ”（你哥哥会打篮球吗？），下文 Linda 说 “He can swim very well.”（他游泳很好），可知哥哥 “不会打篮球”，D 选项 “No, he can't.” 符合语境。
答案：E
解析：下文 Linda 答 “Yes, he often teaches me.”（是的，他经常教我），可知问句询问 “是否教她游泳”，E 选项 “Does he teach you to swim ” 符合语境。
（七）选词填空（每小题 2 分，共 10 分）
答案：can't
解析：句中 “but” 表转折，后句 “我能跑得快”，故前句为 “我不会游泳”，用 “can't”（不会）。
答案：Are
解析：“be good at” 是固定搭配，主语为 “you”（第二人称），对应的 be 动词为 “Are”，句首首字母大写。
答案：can
解析：根据常识 “鸟儿能在天上飞得高”，用 “can”（能、会）表能力。
答案：is
解析：“be good at” 固定搭配，主语 “my sister”（第三人称单数），对应的 be 动词为 “is”。
答案：like
解析：句意为 “我们放学后喜欢打篮球”，“like doing sth”（喜欢做某事）是固定结构，主语 “we”（复数），用 “like”（动词原形）。
（八）给问句选择正确的答语（每小题 2 分，共 10 分）
答案：C
解析：问句 “Can you swim ”（你会游泳吗？），答语需用 “can” 回应，C 选项 “Yes, I can.”（是的，我会）匹配。
答案：A
解析：问句 “What can he do ”（他会做什么？），答语需以 “he” 为主语，A 选项 “He can fly.”（他会飞）匹配。
答案：B
解析：问句 “Can birds swim ”（鸟会游泳吗？），根据常识 “鸟不会游泳”，B 选项 “No, they can't.”（不，它们不会）匹配。
答案：E
解析：问句 “What can you do ”（你会做什么？），答语需以 “我” 为主语，E 选项 “I can read.”（我会读书）匹配。
答案：D
解析：问句 “What can she do ”（她会做什么？），答语需以 “she” 为主语，D 选项 “She can draw.”（她会画画）匹配。
（九）连词成句（每小题 2 分，共 10 分）
答案：Supergirl can run fast.
解析：陈述句结构 “主语（Supergirl）+ 情态动词（can）+ 动词原形（run）+ 状语（fast）”，句末用句号。
答案：Can you swim well
解析：一般疑问句结构 “情态动词（Can）+ 主语（you）+ 动词原形（swim）+ 状语（well）”，句末用问号。
答案：Dogs can't fly high.
解析：陈述句结构 “主语（Dogs）+ 情态动词否定式（can't）+ 动词原形（fly）+ 状语（high）”，句末用句号。
答案：I can paint pictures.
解析：陈述句结构 “主语（I）+ 情态动词（can）+ 动词原形（paint）+ 宾语（pictures）”，句末用句号。
答案：What can you do
解析：特殊疑问句结构 “特殊疑问词（What）+ 情态动词（can）+ 主语（you）+ 动词原形（do）”，句末用问号。
（十）阅读短文，判断正（T）误（F）（每小题 2 分，共 10 分）
答案：T
解析：原文 “He can run fast and jump high.”（他能跑得快、跳得高），与题干一致。
答案：F
解析：原文 “Tom is not good at drawing”（汤姆不擅长画画），与题干 “擅长画画” 矛盾。
答案：F
解析：原文 “His little sister...but she can't swim”（他的妹妹不会游泳），与题干 “会游泳” 矛盾。
答案：T
解析：原文 “After school, he often plays football with his friends.”（放学后他经常和朋友踢足球），与题干一致。
答案：T
解析：原文 “Tom often teaches her to swim on weekends.”（汤姆经常在周末教她游泳），与题干一致。