统编版三年级上册语文第六单元学习任务群专练（含答案）

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三年级上册语文第六单元学习任务群专练
时间：40分钟 满分：100分
语言文字积累与梳理
一、画去加点字不正确的读音。(6分)
优美(yōu yuō) 穿插(cā chā) 满载(zǎi zài)
沉浸(jìn jìng) 树梢(xiāo shāo) 变幻(hàn huàn)
二、下面的词语中没有错别字的一项是(4分)( )
A.交错 海低 鹿角 棉布
B.茂密 贝壳 捕捉 宗色
C.严实 挡住 灰色 帆船
D.气笛 药材 柔软 风景
三、照样子，写词语，再填空。(8分)
静悄悄 慢( ) 兴( )
空( ) 闹( ) 懒( )
1.他拿着奖品( )地跑回了家。
2.屋子里什么也没有，( )的。
3.壮壮( )地从座位上站了起来，好像极不情愿似的。
四、按要求写句子。(15分)
1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
2.小城的街道也美。（改成反问句）
3.港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。（用加点的字写句子）
五、根据课文内容填写四字词语。(12分)
在本单元的学习中，我们领略了 的西沙群岛， 的海滨小城， 的小兴安岭, 的香港，多么壮美的祖国风光！
文学阅读与创意表达
六、课内阅读。(22分)
海滨小城（节选）
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
1.文中画线句子把 比作 ,形象地写出了 。(9分)
2.根据选文内容，完成思维导图。(6分)
3.在阅读时我们可以借助关键句来理解整段话的意思。请用“ ”画出选文中每个自然段的关键句。(7分)
七、课外阅读。(24分)
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰，光彩照人。
秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
一阵北风过后，百花凋零。这时，每家的阳台上都放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
1.认真读短文，然后填空。(12分)
这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中春天开 ,夏天开白兰花和凤凰花，秋天开菊花，冬天开 。
2.哪句话抒发了作者的思想感情？用“——”在短文中画出来。(6分)
3.请你分别用短文中的一个四字词语形容下面几种花的特点。(6分)
木棉花： 凤凰花： .
菊花： .
跨学科学习
八、学校举行“寻找家乡美”绘画比赛，如图是小亮的作品。请你帮他拟一个名称,同时写一句推荐语。(9分)
1.作品名称： (4分)
2.推荐语： 。(5分)
参考答案
一、画去：yuō cā zǎi jìng xiāo hàn
二、C
三、腾腾 冲冲 荡荡 哄哄 洋洋 1.兴冲冲 2.空荡荡 3.慢腾腾
四、1.鱼穿来穿去。
2.难道小城的街道不美吗？
3.例：银杏叶落满街道，像一条金色的毯子。
五、例：风景优美 整洁美丽 景色诱人 璀璨夺目
六、1.榕树 撑开的绿绒大伞 榕树枝叶茂盛、生机勃勃的特点
2.(由上至下) 榕树多、绿、密 街道
3.画出：小城的公园更美。 小城的街道也美。
七、1.时间 春夏秋冬 木棉花 水仙花
2.画出：啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
3.色彩鲜艳 光彩照人 五彩缤纷
八、例：1.《山乡美》
2.这幅画中的山、水、人家组成了宁静、美丽的风景，充分表达了对家乡的热爱之情。
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