第七单元 类文迁移阅读理解 专题练 2025-2026学年小学语文统编版（2024）二年级上册

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第七单元 类文迁移阅读理解 专题练 2025-2026学年
小学语文统编版（2024）二年级上册
白雪歌送武判官归京（节选）
岑参
北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
1．这首诗写的是 送 归京。（填序号）
①武判官 ②岑参
2．诗中用花来比喻雪的诗句是哪句？用“ ”画出来。
3．根据古诗内容填空。
（1）“北风卷地白草折”中，北风把 吹断了。
（2）“千树万树梨花开”是 带来的变化。
4．从题目可知这是一首( )的诗。
①描写动物 ②描写雪 ③描写送别
山雾
山雾像群贪玩的孩子，
大清早就喜欢在山谷里奔跑，
一会儿从山上跑到山下，
一会儿又钻进了密林。
它们是在追逐嬉闹，
还是在林中捉迷藏？
太阳公公起床了，
露出了红红的笑脸。
渐渐地，山雾不见了。
它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，
还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，
偷偷地望着过路的孩子微笑呢？
5．照样子，写句子。
例：山雾一会儿从山上跑到山下，一会儿又钻进了密林。
一会儿 ，一会儿 。
6．用“_______”在文中画出一个拟人句。
7．从文中什么地方可以看出山雾像贪玩的孩子？用“﹏﹏”画出来。
会变魔术的白纱巾
森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠（yōu）悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。
雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛（guàng）。
白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛（tòng），只是觉得凉爽（shuǎng）；白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。
白纱巾还是个了不起的魔（mó）术师，她会变各种魔术。
瞧，她遮（zhē）住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。
瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。
瞧，她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，让你只听到“笃 （dǔ） 笃笃”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里， 钻出了一对刚搬进去的小松鼠。
白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡， 飘荡。她在变着各种各样奇妙的 魔术。
8．这篇短文共有 个自然段，文中“会变魔术的白纱巾”其实 是 。
9．联系上下文，我猜测加点词“凋落”的意思是( )。
①花叶干枯凋落 ②消失不见
10．请用“ ”画出白纱巾给树带来的变化。
11．下面的说法正确吗？给对的打“ √ ”。
（1）这块白纱巾踩痛了小草，压沉了树枝。( )
（2）这块白纱巾带走了小松鼠。( )
（3）白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术。( )
12．白纱巾还会在森林里变什么魔术， 想一想， 写一写。
瞧，她遮住了 ，等她离开的时候 。
瑞雪
昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘荡下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
大雪下了整整一夜。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪兆丰年的喜人图画。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”
孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。
13．在括号里填上合适的量词。
一( )红日 一( )图画 一( )新月
一( )小舟 一( )大雪 一( )雪花
14．联系上下文，理解句意。
“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”句中的“被”在文中指 ，“来年”的意思是 ，这句话的意思是 ，因此，人们把这场雪称为 。
15．展开想象，把句子写完整。
雪停了，孩子们来到屋外，看到 。他们高兴地在雪地上玩耍起来，有的 ，有的 ，还有的 。
百变的云
炎热的夏天，太阳火辣辣的，天空中的云转眼间变成了各种各样的动物、植物和人。
一朵美丽的云彩飘来飘去，她穿着金灿灿的霞帔，坠着用星星串成的耳环，挂着用露珠连成的项链，戴着闪闪发光的戒指，再配上她那柔美的身躯、俊俏的面容，简直像一个“小仙女”。
过了一会儿，云又变成了一棵粗壮的梧桐树。一只小鸟以为她是真的树，就站在树上，欢快地唱起歌来，那声音真好听！
接着云又变成了一个凶恶的大怪物，大大的头，炯炯有神的眼睛，锋利的牙齿，身材高大，脚非常大，目光十分可怕，可是过了两三秒，那怪物就消失了！
突然，又来了一匹俊俏的大白马，那匹马的尾巴非常粗。它跑着跑着就不见了！
这就是百变的云！
16．在括号中填写合适的词语。
( )的太阳 ( )的云彩
( )的身躯 ( )的面容
17．请用“各种各样”造句。
18．文中是怎样描写云变成的大怪物的？用“﹏﹏﹏”画出来。
19．文中写到云都变成了什么？
20．文章结尾，那匹俊俏的大白马为什么跑着跑着就不见了？
参考答案
1． ② ① 2．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3． 白草 大雪 4．③
【导语】这首诗以边塞奇景写别情，开篇“忽如一夜春风来”便将酷寒点化为烂漫，见出盛唐气象。中段帐内饮宴与帐外冰封形成张力，至“风掣红旗冻不翻”更凝铸为永恒意象。结尾雪上空留马行处，以无尽空间收束离思，实现了从物理严寒到情感温存的诗性超越。
1．本题考查诗歌背景知识。
原诗题目为《白雪歌送武判官归京》，清晰点明了诗歌内容。武判官：这是被送别的对象。岑参：这是诗歌的作者。诗歌写的是作者（送）武判官（归京）。因此，第一空填②，第二空虽未直接给出“归京”选项，但根据题目逻辑和常识，应理解为送“武判官”回京城。第二空填：①。
2．本题考查修辞手法。
题目要求找出用花来比喻雪的诗句。比喻的修辞手法要求有本体（雪）和喻体（花）。在四句诗中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”最为著名。诗人将积满枝头的白雪，想象成一夜春风吹后盛开的梨花。“梨花”在此处是喻体，用来比喻雪花。故答案：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3．本题考查诗句内容理解。
（1）填写“北风卷地白草折”中北风吹断的事物。意思为“北风席卷大地，把白草都吹断了”。答案：①白草
（2）填写是什么带来了“千树万树梨花开”的景象。此句是雪的比喻，造成这种景象的直接原因是下雪。答案：②大雪
4．本题考查题材判断。
“从题目可知”，因此需从诗题《白雪歌送武判官归京》入手。①描写动物：诗中未涉及。②描写雪：诗中有大量雪景描写，但题目中的“送”字是核心主题。③描写送别：题目中的“送”字直接点明这是一首送别诗。雪景是送别时的环境背景。这是一首在雪景中写的送别诗。
故选③。
5． 我 看书 写字 6．太阳公公起床了，露出了红红的笑脸。 7．大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿丛山上跑到山灭，一会儿又钻进了密林。
【解析】略
8． 8/八 雾 9．① 10．白纱巾坐在树枝上， 树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。 11． × × √ 12． 正在花丛中采蜜的小蜜蜂 小蜜蜂不见了，一只五彩斑斓的蝴蝶在飞舞
【解析】8．本题考查的是数自然段及句子的理解。
自然段通常以开头空两格为标志。在这篇短文中，我们可以清晰地看到8处开头空两格的地方，依次进行了不同内容的描述，从而可以明确地判断出这篇短文被分为了8个自然段。
从文章第①自然段“森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。”可知，是在描述雾的各种行为和变化，因此这里的“白纱巾”是在指雾。
9．本题考查的是词语的意思。
文中第⑥自然段“瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。”中的“凋落”指这朵小红花原本即将因为自身生命进程的发展，花瓣干枯掉落，而在白纱巾（雾）的作用下发生了变化。“凋落”是指花叶干枯凋落的意思。
故选①。
10．本题考查的是找关键句。
第③段“白纱巾坐在树枝上， 树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。”这段话直接描述了白纱巾与树枝接触后，树枝没有感到沉，并且树叶被擦得晶亮，这清晰地展现了白纱巾给树带来的具体变化。
11．本题考查的是文章内容的理解。
（1）文中第③自然段提到白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛，白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，所以该说法错误。
（2）文中第⑦自然段说白纱巾遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。并不是白纱巾带走了小松鼠，所以该说法错误。
（3）文章多处描述了白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡的同时进行着各种神奇的变化，如将小黄花变成小伞球、小红花变成青果子等，充分体现了白纱巾一边飘荡一边变魔术，该说法正确。
12．本题考查的是补充句子。
文章中白纱巾所变的魔术都是对森林中生物或植物状态的改变。答案并不唯一，言之有理即可。
例如：瞧，她遮住了正在结网的蜘蛛，等她离开的时候，蜘蛛不见了，爬出了一只色彩明艳的七星瓢虫。
13． 轮 幅 弯 叶 场 片 14． 麦子上厚厚的积雪 明年 今年冬天下了一场大雪，明年粮食一定大丰收 “瑞雪” 15． 白白的雪 滚雪球 堆雪人 打雪仗
【解析】13．本题考查量词搭配。
形容红日，可用：轮、个等。
形容图画，可用：幅、张等。
形容新月，可用：轮、弯等。
形容小舟，可用：叶、只等。
形容大雪，可用：轮、场等。
形容雪花，可用：片、朵等。
14．本题考查文章内容理解。
，这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图。情溢言表，充分体现了作者由这场雪预见到明年粮食的丰收而无比喜悦之情。
“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡．”是一句农谚，意思是今年下几场好雪，明年一定是个丰收年．句中的“被”在文中指麦子上厚厚的积雪，“来年”的意思是 明年，这句话的意思是：今年冬天下了一场大雪，明年粮食一定大丰收。因此，人们把这场雪称为 “瑞雪”。
15．本题考查了学生的想象能力。
结合课文内容，进行合理的想象填空。答案不唯一。
示例：雪停了，孩子们来到屋外，看到树上、房子上、地上都盖上了一层厚厚雪。他们高兴地在雪地上玩耍起来，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的做游戏。
16． 火辣辣 美丽 柔美 俊俏 17．春天来了，花园里开满了各种各样的鲜花。 18．大大的头，炯炯有神的眼睛，锋利的牙齿，身材高大，脚非常大，目光十分可怕， 19．云变成了美丽的小仙女，粗壮的梧桐树、凶恶的大怪物和俊俏的大白马。 20．因为云又变成了别的样子。
【解析】16．考查词语搭配。
结合“太阳火辣辣的”“一朵美丽的云彩飘来飘去”“再配上她那柔美的身躯、俊俏的面容”可得出答案。
17．考查词语造句。
要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
各种各样：具有多种多样的特征。
比如：商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。
18．考查寻找关键句子。
结合“接着云又变成了一个凶恶的大怪物，大大的头，炯炯有神的眼睛，锋利的牙齿，身材高大，脚非常大，目光十分可怕，可是过了两三秒，那怪物就消失了！”可得出答案。
19．考查文章内容理解。
结合第二自然段可知一朵美丽的云彩飘来飘去，变成了美丽的小仙女；结合“过了一会儿，云又变成了一棵粗壮的梧桐树。”可知变成了粗壮的梧桐树；结合“接着云又变成了一个凶恶的大怪物”可知变成了凶恶的大怪物；结合“突然，又来了一匹俊俏的大白马，那匹马的尾巴非常粗。”可知变成了俊俏的大白马。
20．考查文章内容理解。
结合“这就是百变的云！”可知云朵的变化非常多，那匹俊俏的大白马跑着跑着就不见了，是因为云又变成了别的样子。
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