第七单元能力检测试题 2025-2026学年小学语文统编版（2024）二年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台
第七单元能力检测试题 2025-2026学年
小学语文统编版（2024）二年级上册
一、积累与运用
刚进入“迷雾森林”，四周突然起了大雾！丹丹和小伙伴需要根据要求完成练习，才能让森林重现清晰。
丹丹和小huǒ bàn在sàn bù，不久天上就起雾了。四周的yí qiè都被大雾笼（lóng lǒng）罩了，好似（sì shì）披上了轻纱。街（jiā jiē）道上的qì chē也看不清了。突然，一阵大风吹过，云飘走了，雾xiāo shī了，所有的事物都变得清晰起来。
1．给加点字选择正确的读音，画上“√”。
2．根据拼音写出词语。
3．我会查字典。
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
丹
风
4．画线部分可以用“ ”这个四字词语来形容。
5．下面词语书写有误的一项是（ ）
A．棉被 泼水 带邻 穿戴
B．纸巾 低头 正在 气体
C．战士 散步 以后 已经
D．果园 圆心 心情 汽水
6．下面每组词语中不是同一类的是（ ）
A．海滩 杨树 贝壳 B．沙漠 胡杨 骆驼
C．高原 雪莲 骏马 D．悬崖 青松 雄鹰
7．先补全词语，再根据下列图片选词填空（填序号）。
①( )雨交加 ②( )雾缭绕 ③冰( )雪( )
④电( )雷鸣 ⑤鹅毛大( ) ⑥微风( )( )
（1）外面 ，我赶紧关好门窗。 （2）外面 ，屋内却温暖如春。
8．补充诗句，再完成练习。
天苍苍， 茫茫， 。
下列哪幅图中的景色与诗句描述的景色相符？( )
9．看图，想一想，写一写。
假如你是草原小牧民，你会怎样根据诗句描绘的情景介绍自己的家乡呢？
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
的天空下面，是 的草原。 轻轻吹过，牧草时起时伏，露出 。
10．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
桃树开出了花， 。
11．例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
调皮的星星 。
二、现代文阅读
快乐阅读，感受想象中的云房子的神奇。
刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子吧！”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着；有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有小小的房子，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞进去。叽叽喳喳……你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子到哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像水洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
12．小鸟们造的云房子真漂亮！他们造的云房子有（ ）。（多选）
A．像大冬瓜的 B．像花儿的 C．“大楼房” D．“大礼堂”
13．将下列图片的序号填入相应句子前的括号里。
( )天上的云朵被风吹散了。
( )一场雨后，天空中留下了一些云。
( )小鸟们造起了美丽的云房子，在天空中快乐地飞来飞去。
14．如果让你来造云房子，你想造什么样的？发挥想象，写一写。
我造的云房子，有的像 ，有的像 。
冬姑娘的朋友
①寒风姐姐是理发师：“嗖嗖嗖”，为大树理了个光秃秃的头，还为小草剪了个板寸。
②冷雨妹妹是化妆师：“唰唰唰”，为梅花抹上了胭脂，把小宝宝的脸擦得红扑扑的。
③雪花姑娘是美容师：“沙沙沙”，将雪人的脸洗得白白嫩嫩，把爸爸装扮成了白眉毛的圣诞老人。
④冰冻哥哥是工程师：为小河装上了透明的玻璃天窗，为屋檐挂上晶莹透亮的冰凌做饰品。
⑤浓雾弟弟是装饰设计师：为窗户装上了模糊的雾化玻璃，在门前挂上了一道朦胧的雾帘。
⑥冬姑娘的朋友都是能工巧匠，鬼斧神工，充满神奇魔力！
15．冬姑娘的朋友有哪些？在正确的选项后面画上“√”
A．寒风姐姐（ ） B．冷雨妹妹（ ） C．雪花姑娘（ ）
D．冰冻哥哥（ ） E．圣诞老人（ ） F．浓雾弟弟（ ）
16．选一选。
A．唰唰唰 B．沙沙沙 C．嗖嗖嗖
( )，冷雨妹妹为梅花抹上了胭脂。( )，寒风姐姐为大树理了个光秃秃的头。( )，雪花姑娘将雪人的脸洗得白白嫩嫩。
17．短文的语言真有趣，文中画“_____”的句子把冰冻的河面想象成 ，把冰凌想象成 。
A．雾帘 B．玻璃天窗 C．屋檐上的饰品
18．用“ ”画出短文中你认为有趣的句子。
三、书面表达
19．当四季画卷拼成后，画卷的一个角落引起了丹丹的注意。请你也来看看，图中小猫在干什么？小老鼠又在干什么？接下来会怎样？和丹丹分享自己的奇思妙想吧。
参考答案
题号 5 6
答案 A A
1．lǒng sì jiē 2． 3．丿 3 dān 丹心
风 0 fēng 大风 4．云开雾散
【解析】1．本题考查字音辨析。
笼：读lóng时，指用竹篾、木条等制成的器具，如“鸟笼”“灯笼”；读lǒng时，指像笼子一样覆盖、罩住，如“笼罩”“笼络”。
“笼罩”读lǒng zhào，意思是大雾像笼子一样从上到下把四周的一切都遮盖住。
似：读sì时，指像、仿佛，如“相似”“好似”；读shì时，只用在“似的”一词中，表比喻，如“像雪似的”。
“好似”读hǎo sì，意思是好像、仿佛，文中指大雾笼罩的样子仿佛披上了轻纱。
“街道”读jiē dào，意思是城市里供行人、车辆通行的道路。
2．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“散”“消”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3．本题考查查字典。
“丹”的结构为独体字，其部首为“丿”，总笔画4画，除去部首外还有3画，读音为dān，可组词：丹青、丹心、丹桂。
“风”为半包围结构，部首是其本身“风”，总笔画4画，除去部首外还有0画，读音为fēng，可组词：风景、风俗、风暴。
4．本题考查词语解释。
“云开雾散”指的是云雾散开，天气转晴，也常用来比喻原本模糊、不明朗的景象或情况变得清晰、明朗；文中“一阵大风吹过，云飘走了，雾消失了，所有的事物都变得清晰起来”的场景，与“云开雾散”所描述的“云雾消散、视野清晰”的意思完全契合，故用“云开雾散”来形容画线部分最为恰当。
5．A
【详解】本题考查辨析错别字的能力。
A．带邻——带领；
故选A。
6．A
【详解】本题考查词语的归类。
A．本组中“海滩”和“贝壳”是海边的地貌和物品，而杨树生长在内陆地区的植物，与另外两个词语不是同一类的。
B．本组中呈现的三个词语都与沙漠有关，“胡杨”是沙漠中代表性植物，“骆驼”是沙漠中代表性动物。
C．本组中呈现的三个词语都与高原有关，“雪莲”是高原上代表性植物，“骏马”是高原上代表性动物。
D．本组中呈现的三个词语都与悬崖有关，“青松”是悬崖边代表性植物，“雄鹰”是悬崖边代表性动物。
故选A。
7． 风 云 天 地 闪 雪 习 习 ④ ③
【详解】本题考查补全词语。
“（风）雨交加”：指又是刮风，又是下雨，比喻几种灾难同时袭来。
“（云）雾缭绕”：一般指云和雾把山或景物层层围住，使景物隐隐约约，看不清楚。
“冰（天）雪（地）”：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。
“电（闪）雷鸣”：闪电飞光，雷声轰鸣，比喻快速有力，也比喻轰轰烈烈。
“鹅毛大（雪）”：像鹅毛一样的雪花，形容雪下得大而猛。
“微风（习）（习）”：形容微风轻轻地、缓缓地吹着。
（1）第一幅图呈现出闪电、雷鸣的景象，和“电闪雷鸣”的意思相符，所以填④。
（2）第二幅图是冰雪覆盖的场景，符合“冰天雪地”的描述，所以填③。
8． 野 风吹草低见牛羊 ②
【详解】本题考查古诗背诵与诗句景色匹配。
书写时注意“野”“低”“羊”的正确写法。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自《敕勒歌》，意思是：天空青苍蔚蓝，草原辽阔无边。当风儿吹过，牧草被吹弯了腰，原本隐没在草丛中的众多牛羊便显现了出来。
图①中呈现的是一艘船在水面上，有太阳等元素，描绘的是水上航行或水域相关的场景，故与草原景色无关。
图②中呈现的是成群的牛羊在草原上吃草，还有蒙古包，展现了北方大草原的景象，故与诗句描述的景色相符。
图③中呈现的是山、水、树木和石头，描绘的是山水景色，故与诗句所描绘的草原景色不符。
故选②。
9． 蔚蓝 一望无际 风儿 一群群肥壮的牛羊
【详解】本题考查对诗句的理解和情景写话。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自北朝民歌《敕勒歌》。“天苍苍”描绘出天空的湛蓝和广阔，所以可以用“一片湛蓝，广阔无垠”来形容。“野茫茫”体现出草原的辽阔，用“一望无际、辽阔无边”能更好地表现其广阔。“风吹草低见牛羊”中“风”自然是“阵阵清风”；牧草在风的吹拂下“时起时伏”；最后露出“成群肥美的牛羊”。结合对诗句的理解，想象诗句所描绘的草原壮美、牛羊成群的景象，并用自己的语言将句子补充完整即可。
示例：湛蓝的天空下面，是辽阔无边的草原。阵阵清风吹过，牧草时起时伏，露出成群肥美的牛羊。
10．很香很香的花
【解析】略
11．缠着月亮做游戏，月亮走，他也跟着走
【详解】本题考查仿写句子。
分析例句特点：例句把“风”当作人来写，赋予“风”“拿”“擦”“扔”等人的动作，运用了拟人的修辞手法，让事物的形象更活泼有趣。
确定仿写方向：对于“调皮的星星”，也要运用拟人的修辞手法，给星星赋予人的动作、行为或神态等，来体现星星的“调皮”。
示例：调皮的星星眨了眨眼睛，躲进云层里，和夜空玩起了捉迷藏。
12．ABCD 13． ③ ① ② 14． 美丽的城堡 奔驰的骏马
【导语】这篇文章以童话笔触，借小鸟造云房子的故事，展开充满童趣的想象。通过对云房子多样形态的生动描写，如大冬瓜、花儿、大楼房等，构建出梦幻场景，展现小鸟的快乐互动，情节富有童趣。以云房子的消长，营造出空灵的意境，语言活泼且充满画面感，是一篇能激发儿童想象力与阅读兴趣的佳作。
12．本题考查找关键词句段。
结合“有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着；有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有小小的房子，小得只可以住进一只小麻雀。”可知，小鸟们造的云房子有像大冬瓜的、像花儿的、“大楼房”、“大礼堂”。
故选ABCD。
13．本题考查文章内容的理解。
观察图片①，是分散的云朵，与“天上的云朵被风吹散了”的描述相符，故填①。
观察图片②，是小鸟在云房子里玩耍的画面，与“小鸟们造起了美丽的云房子，在天空中快乐地飞来飞去”的描述相符，故填②。
观察图片③，是太阳的形象，结合文章“只剩下一个笑眯眯的太阳”，根据图片内容匹配，故填③。
14．本题考查补充句子。
结合题干可知，结合云的形态特点，是想象小鸟还会造些什么云房子 用“有的像.……有的像….”的句式来写一写，只要想象合理即可。
示例：我造的云房子，有的像棉花糖那样软软地飘着，有的像小绵羊那样悠悠地走着。
15．A（√） B（√） C（√） D（√） F（√） 16． A C B 17． B C 18．寒风姐姐是理发师：“嗖嗖嗖”，为大树理了个光秃秃的头，还为小草剪了个板寸。
【导语】这篇文章讲述了冬日的大自然仿佛被一群神奇的工匠精心装扮！寒风姐姐挥舞剪刀，为树木理出利落发型；冷雨妹妹轻点胭脂，让梅花与孩童的脸颊一同绽放红晕；雪花姑娘施展魔法，将雪人洗得白嫩，为爸爸贴上圣诞老人的白眉；冰冻哥哥匠心独运，为小河铺上“玻璃天窗”，给屋檐缀满水晶饰品；浓雾弟弟则用朦胧的笔触，为门窗披上纱帘……这些充满童趣的想象，让冬日的每个细节都跃动着诗意与魔力。快走进短文，感受冬姑娘和她的能工巧匠朋友们创造的奇幻世界吧！
15．本题考查文章梳理。
由第①段“寒风姐姐是理发师”、第②段“冷雨妹妹是化妆师”、第③段“雪花姑娘是美容师”、第④段“冰冻哥哥是工程师”、第⑤段“浓雾弟弟是装饰设计师”可知，冬姑娘的朋友有：寒风姐姐、冷雨妹妹、雪花姑娘、冰冻哥哥和浓雾弟弟。
16．本题考查文章内容的理解。
在第②段“冷雨妹妹是化妆师：‘唰唰唰’，为梅花抹上了胭脂，把小宝宝的脸擦得红扑扑的。”可知， 冷雨妹发出“唰唰唰”的声音，为梅花抹胭脂。故选A。
第①段“寒风姐姐是理发师：‘嗖嗖嗖’，为大树理了个光秃秃的头，还为小草剪了个板寸。”可知，寒风姐姐发出“嗖嗖嗖”的声音，为大树理发。故选C。
第③段“雪花姑娘是美容师：‘沙沙沙’，将雪人的脸洗得白白嫩嫩，把爸爸装扮成了白眉毛的圣诞老人。”可知，雪花姑娘发出“沙沙沙”的声音，洗雪人的脸。故选B。
17．本题考查关键句分析。
第④段画线句子“为小河装上了透明的玻璃天窗，为屋檐挂上晶莹透亮的冰凌做饰品。”可知，这里使用比喻手法，把透明的玻璃天窗”对应冰冻的河面，形象地写出河面结冰后像透明玻璃。“屋檐上的饰品”对应冰凌，将其比作装饰品，突出晶莹透亮的特点。
故答案依次为BC。
18．本题考查查找关键句。
短文使用拟人手法，让自然现象变得生动有趣。
有趣句子示例：寒风姐姐理发，“嗖嗖嗖”为大树理了个光秃秃的头。
学生根据个人感受选择一句画波浪线即可，答案合理即正确。
19．一天，小猫为了引出洞里的小老鼠，偷偷地站在板凳上，用钓竿吊着一块奶酪。小老鼠闻到了奶酪的香气，嘴巴里直咽口水。最后，小老鼠受不了诱惑，从洞里探出了身子。就在它张口咬向奶酪的瞬间，小猫抓住了它。小老鼠很后悔。
【详解】本题考看图写话。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
观察可知，图画中是一只小猫在用鱼竿捉老鼠，鱼竿上面挂着奶酪，它会成功捉到老鼠吗？结合题干中给的提示及图画内容进行合理的想象写话补充，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)