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部编版五年级语文上册乐学同步作业单
语文园地八
※基础巩固
一、阅读语段,完成练习。
冰心从小听jiù fù讲 yīng xióng的故事,后来嫌不过隐,便自己拿起《水浒传》
等书去读。她一生所读的书藉何止万卷,但最喜欢的还是满带 zhēn qíng shí gǎn的文章。叶文玲为了读书,一点儿都不 yàn fán地在家和小镇文化站之间奔走,哪怕所读的内容yì zhī bàn jiě也没关系。朱熹在 sòng dú的时候会做到三到,且强调“心到最急”,这种读书方法值得我们借签。
1、根据语境和拼音,正确规范地把词语依次写出来。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给文段中加点的多音字注音,正确的是哪一项 ( )
A.zhuàn juǎn bēn B.chuán juàn bēn
C.zhuàn juàn bēn D.chuán juàn bèn
3、找出语段中的错别字,抄写下来并改正。
改 改 改
4、给难懂的字标记上注释,“心到最急”中“急”的意思是哪一项 ( )
A.着急 B.要紧,重要 C.严重 D.急促。
二、你知道下面的同学都是怎样找到一本好书的吗 选一选。(填序号)
A.从别人推荐的书目中找。 B.从感兴趣的题材中找。
C.从感兴趣的作家的作品中找。 D.找不同题材、体裁的书籍
涵涵:我喜欢到图书馆借阅书籍,我要走遍每一个书架,争取在一年内把每一个书
架上的书至少读一本。 ( )
腾腾:读了《森林报》,我对这种科普类的书很感兴趣,就去找了这一类的书继续读。 ( )
畅畅:冰心的书中竟然有那么多读书经验,我要去找找她的其他作品读一读。( )
晶晶:老师推荐我们阅读的书中有一本叫《水浒传》,我没有读过,我想去找来读。 ( )
三、读一读,说一说还可以把书比喻成什么。
1、书,被人们称为人类文明的“长生果”。
2、莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
3、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
(1)急于求知者说:“书是 。”
(2)书是 ,帮助人们 。
(3)书是 ,帮助人们 。
(4)书籍是 。
四、按要求完成句子练习。
1、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(照样子,运用相同的修辞手法写句子)(
恰似 ,也似 。
2、照样子,补充句子。
打开你的书来,正如漆黑的夜里,一根火柴划亮了,你的眼前一片光明;打开你的书来,正如 ;打开你的书来,又如
。
3、请用“ ”圈出关键词句,并用自己的话概括出名人的读书方法。
五、根据所学知识填空。
1、古人对读书有着深刻、独到的见解。《论语》中有言:“ ,
,是知也。”朱熹曾说:“读书有三到,谓 、 、
。”这些见解带给我们深深的思考与启迪。
2、《忆读书》是冰心奶奶通过回忆,叙述自己 的文章。前半部分以“忆”
为主,表达了作者 ,后半部分以“议”为主,告诉读者 。
3、《我的“长生果”》一课中,“长生果”指的是 ,莎士比亚说:“书
籍是全世界的 。”
4、请你写出连续的两句和读书有关的古诗。
, 。
※阅读提升
六、阅读古诗,完成练习。
读书
(宋) 陆九渊
读书切戒在慌忙,
涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,
切身须要急思量。
1、下列词语解释有错误的一项是( )。
A.兴味:兴趣,趣味。
B.未晓:天还没亮。
C.思量:思考,考虑。
2、“切”在字典中有三种解释:①密合,贴近;②紧急;③切实,实
在,着实。“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是( );“切身须要急思量”中的“切”意思是( )。
3、我们有时读书不要急躁,而要反复咀嚼、品味,这样才能体会出无穷的兴趣与意味来。表达这个意思的诗句是: , 。
4、诗人认为有不明白的地方可以 ,而与自己 的内容则一定要细读深思。
5、关于读书,我们读过许多脍炙人口的诗句,请写出你积累的两句。
七、现代文阅读理解。(14分)
读书琐忆(节选)
进了中学以后,高中的语文老师王善业先生,对我阅读的指导、心智的发现至多。他知道我已经看了好几遍《红楼梦》,就叫我读王国维的《红楼梦评论》,由小说探讨人生问题、心性问题。知道我在家曾读过《左传》《孟子》《史记》等书,就介绍我看朱自清先生的《古书的精读与略读》,指导我如何吸取消化。那时中学生的课外书刊有限,而汗牛充栋的旧文学书籍又不知如何取舍。他劝我读书不必贪多,贪多嚼不烂,徒费光阴。读一本必要有一本的心得,读书感想可以写在纸上,他都仔细批阅。他说:“如是图书馆借来的书,自己喜爱的章句当抄录下来。如果是自己的书,就尽管在书上加圈点、作批注。所以会读书的人,不但人受书的益处,而且书也受人的益处。这就叫作‘我自注书书注我’了。”他看我们有时受哀伤的诗词感染,弄得痴痴呆呆的,就叫我们放下书本,带我们去湖滨散步,在照眼的湖光山色中讲历史学故、名人逸事,笑语朗朗,顿使人心胸开朗。他说读书与交友像游山玩水一般,应该是最轻松愉快的。
高中三年,得王老师指导至多,也培养起我阅读的兴趣与精读的习惯。后来抗战期间,即使避寇山中,也能专心读书,勤做笔记。也曾手抄喜爱的诗词数册,可惜之后搬迁时,行囊简单,匆促中都未能带出,使我一生遗憾不尽。现在年事日长,许多读过的书都不能记忆,顿觉肚子里的学问枯竭,悔恨不已。
联系上下文,第1自然段中加点部分“我自注书书注我”的意思是
。
2、根据选文内容判断下面说法的对(√)错(×)。
(1)王善业先生的指导,帮助“我”培养了阅读的兴趣和精读的习惯。( )
(2)从“我”避寇山中仍不忘读书、做笔记,以及未带出手抄的诗词令“我”遗憾不尽,可以感受到“我”对读书的喜爱。( )
(3)随着年龄的增长,“我”悔恨上学时没有多读书,导致肚子里的学问枯竭。( )
3、作者回忆了王老师指导自己读书的哪些经历 从中能体会到作者怎样的感情 填一填。
从中能感受到作者对王老师的 之情。
4、选文与《我的“长生果”》都写了哪种读书方法 你赞同这种读书方法吗 为什么
※综合实践
八、品鉴书法:观察如图的书法作品,选一选。
1、这幅作品是( )书法家欧阳询的( )代表作之一。
A.初唐 B.盛唐 C.隶书 D.楷书
2、这幅作品的书法特点不包括( )。
A.用笔方整,笔力刚劲。 B.字形竖长,一丝不苟。
C.字形扁方,左右分展。 D.平正端庄 ,险劲生动。
九、按要求完成好书推荐卡。
参考答案
一、1、舅父 英雄 真情实感 厌烦 一知半解 诵读
2、C
3、隐 瘾 藉 籍 签 鉴
4、B
二、DBCA
三、饥饿时的美餐。
人类的良药 医治愚昧的顽症。
阶梯 登上理想的高峰。
屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
四、1、绵绵春雨 细密的牛毛 无数的绣花针
2、寒冷的冬夜,一个火炉点燃了,你的身旁温暖如春
一望无际的沙漠里,一湾清泉出现了,你的内心充满希望
3、牛嚼 鲸吞 读书要精读和泛读相结合。
五、1、知之为知之 不知为不知 心到 眼到 口到
(2)读书经历 对书的热爱 应该多读好书
(3)书 营养品
(4)问渠哪得清如许,为有源头活水来。
六、1、B
2、③①
3、读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长
4、暂且放过去 切身相关
5、示例:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
七、1、读书时在书上写下自己的心得,书中的内容也因为自己的批注而更加丰富
2、(1)√ (2)√ (3)×
3、从上到下:“我”看了好几遍《红楼梦》如何吸取消化书籍 要写读书感想并讲述批注的方法 带“我们”走进自然,并讲历史掌故、名人逸事,使“我们”心胸开朗感激和怀念
4、读书要勤做读书笔记。
我赞同这种读书方法。因为在读书时将自己学到的知识或阅读感受及时记录下来,能加深记忆和理解,等过一段时间后再看,既能巩固知识又能从中获得新的感悟。
八、AD C
九、书名:《西游记》
推荐理由:《西游记》是中国古典四大名著之一,是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
最喜欢的人物形象:孙悟空
喜欢这个人物的理由:
1.孙悟空本领高强,神通广大,能上天入地,还会七十二变。
2.孙悟空嫉恶如仇,不畏强权,敢于同邪恶势力作斗争。
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