数蛤蟆 课件 (1)

课件8张PPT。数蛤蟆一、教材内容分析：
本课的教学内容是歌曲《数蛤蟆》。
《数蛤蟆》这首四川民歌，它的歌词和曲调
具有一定的民族特色，学生听起来虽然感觉
风趣幽默，但学习起来却有一定难度。
二、教学对象分析：
本课面对的一年级的学生，对音乐
的认知还很少，他们以形象思维为主，
好奇、好动，模仿力强。三、教学目标：
1、学会唱歌曲《数蛤蟆》。
2、通过歌曲教学人教育学生保护青蛙。

3、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。
4、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。四、教学重、难点：
教学重点：学唱歌曲数蛤蟆。
教学难点：找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。
一、快乐猜谜 兴趣引入 二、初听歌曲 真情流露 三、尽情游戏 练读歌词数蛤蟆四、卡拉OK 学唱歌曲 五、仔细观察 辨别乐句 六、开动脑筋 创编歌词谢 谢[课堂实效分析]
在《数蛤蟆》这节课中，我将音乐的教学资
源以及教学环节，与信息技术整合。我充分利
用多媒体，激发学生兴趣，培养学生音乐表现
力，发挥学生的音乐创造力，让他们快乐的学
习，自主的学习。谢 谢谢谢