【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史必修三(人教新课标版 课件 练习 单元测试):第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术(8份打包)

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名称 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史必修三(人教新课标版 课件 练习 单元测试):第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术(8份打包)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-10-03 07:40:06

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课件18张PPT。目标导航预习导引目标导航预习导引一二三一、从“两弹一星”到载人航天
1.“两弹一星”
(1)背景:以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体,在百废待兴的情况下果断作出发展“两弹一星”的战略决策,以打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。
(2)成就:
①1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功。
②1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。
③1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。
2.载人航天
2003年,“神舟五号”飞船载着宇航员杨利伟升上太空,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。目标导航预习导引一二三预习交流1
邓小平指出:“如果(二十世纪)六十年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。”
这段话说明了什么?
提示:说明尖端科技的发展在我国社会主义建设和国际关系中影响巨大。目标导航一二预习导引三二、袁隆平与杂交水稻
1.成就:1973年,袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。2001年,袁隆平获“国家最高科学技术奖”。
2.评价
(1)袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。
(2)他选育出的杂交水稻大大提高了中国的水稻产量,也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。
(3)联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划,聘请袁隆平为首席顾问。目标导航一二预习导引三预习交流2
袁隆平是闻名世界的杂交水稻专家。请根据所学知识,分析研究杂交水稻的重大意义。
提示:解决了中国人的吃饭问题,给国家创造了巨大的经济效益;有助于解决未来世界性饥饿问题。目标导航一二预习导引三三、计算机和生物技术的发展
1.计算机技术
(1)20世纪50年代,中国开始了计算机研制工作。
(2)1983年,中国成功研制了第一台每秒运算速度上亿次的计算机,定名为“银河-Ⅰ号”。
2.生物技术
(1)1965年,人工合成结晶牛胰岛素在我国首次实现,这也是世界上第一个蛋白质的全合成。
(2)中国积极参与人类基因的研究。目标导航一二预习导引三预习交流3
1965年,某报刊发表评论说:“它的实现标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步,促进了生命科学的发展。”
请指出该评论所指的事件及其历史地位。
提示:1965年,我国首次实现人工合成结晶牛胰岛素,开辟了世界上人工合成蛋白质的时代。问题导学即时检测科技发展在我国现代化建设中的作用
活动与探究
材料一 袁隆平培育的杂交水稻与常规水稻比较,每公顷年增产1.6吨,迄今已累计种植2.01亿公顷,累计增产粮食3亿吨,1999年已有美国、日本、巴西等20多个国家引进推广,为解决世界人口的粮食问题发挥了重大作用。
(1)袁隆平的杂交水稻为什么被誉为“第二次绿色革命”?
提示:①它是一次技术上的革命。袁隆平突破经典遗传理论禁区,提出杂交水稻的新理论,实现了水稻育种的历史性突破。②它又是一次农业上的革命。杂交水稻不仅种植面积广,而且经济效益高。③它还是一次世界性的粮食革命。目前,世界上许多国家和地区正在推广杂交水稻,联合国粮农组织也把在全球范围内推广杂交水稻技术作为解决世界粮食短缺问题的一项战略计划,并聘请袁隆平为首席顾问。问题导学即时检测材料二 经过广大科研人员十多年的不懈努力和艰苦奋斗,“863计划”以相对较少的投入,取得了令人瞩目的成就,使我国在“863计划”所选高科技领域,由跟踪起步进入到了一个蓬勃发展的阶段。据不完全统计,“863计划”实施以来,在6个领域的230多个专题研究方向,共资助项目6 000余项,获国内外专利2 000多项,发表论文48 000多篇。累计创造新增产值560多亿元,产生间接经济效益达2 000多亿元。
(2)依据材料及所学知识,分析新中国科技的发展对我国现代化建设所起的作用。
提示:①“两弹一星”打破了美、苏等国的核垄断和对中国的核威胁,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设营造了安定的环境。②杂交水稻的培育不仅解决了中国人民的温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。③载人航天工程成为推动高新技术及相关领域发展的强大动力,为中国带来了上千亿元的经济效益,加速了我国社会主义现代化的进程。问题导学即时检测科技进步在我国现代化建设中的重大作用
1.增强了中国的国防力量,为我国社会主义现代化建设创造了安定的环境。中国科技的进步,特别是“两弹一星”的成功,打击了霸权主义和强权政治,粉碎了它们遏制新中国的企图,提高了新中国的国际地位,扩大了新中国的国际影响。
2.促进了我国生产力的发展和综合国力的提高。科学技术是第一生产力。当今世界,科学技术与经济建设的结合越来越密切,科技发展是一个国家综合国力提高的重要表现。
3.中国科技事业的发展,特别是杂交水稻的培育成功,不仅解决了中国人的温饱问题,也有利于解决未来世界性饥饿问题。问题导学即时检测123451.1964年10月17日,《人民日报》的头版新闻可能是(  )
A.中国第一颗原子弹试爆成功
B.中国第一颗人造地球卫星发射成功
C.中国第一颗试验通信卫星发射成功
D.“神舟五号”载人宇宙飞船发射成功
答案:A问题导学即时检测123452.某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题开展研究,收集到以下资料,其中最适合入选的是(  )
A.中国第一颗原子弹
B.中国第一颗人造地球卫星
C.“神舟五号”载人航天
D.“南优2号”杂交水稻
解析:各选项中,只有D项符合“新中国科技世界之最”的课题。
答案:D问题导学即时检测123453.“两弹一星”研制成功,对当时中国最重要的现实意义是 (  )
A.证明了社会主义制度的优越性
B.增强了中国的国防实力
C.促进了世界的和平与发展
D.证明了中国科技水平世界领先
解析:“两弹一星”的研制是在新中国面临严峻外部形势的背景下,为加强国防建设而采取的重要举措,它的研制成功,大大提高了中国的国防实力。
答案:B问题导学即时检测123454.“中国人进入太空——人类对宇宙的激情再次燃起”,2003年法新社记者理查德·英厄姆在报道中用了这样的标题。你认为这是对我国哪一项技术发表的评论(  )问题导学即时检测12345解析:根据“中国人进入太空”的关键词及时间“2003年”,可判断出这是对“神舟五号”的评价,所以答案为B项。
答案:B问题导学即时检测123455.中国制造出第一台以国产微处理器为基础的超级计算机——“神威蓝光”。神威系统每秒能进行约1千万亿次运算,该系统采用的8 700片神威1600微处理器是由中国的一家计算机研究所设计、在上海制造的。下面与之有关的表述不正确的是(  )
A.计算机是第三次科技革命的产物
B.中国“银河-Ⅰ号”计算机在20世纪70年代末研制成功
C.中国于1994年正式接入国际互联网
D.20世纪90年代,互联网发展为全球信息网
解析:中国“银河-Ⅰ号”计算机是在1983年研制成功的,不是在20世纪70年代末。
答案:B课件15张PPT。目标导航预习导引目标导航预习导引一二三一、“双百”方针的提出
1.背景:新中国成立后,随着社会制度的变化,人民的生活方式、社会交往方式也发生了很大变化。党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。
2.提出:1956年春,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出。
3.内涵
(1)艺术问题上“百花齐放”。
(2)学术问题上“百家争鸣”。
4.硕果:出现了一系列贯彻“双百”方针的出色作品。目标导航预习导引一二三预习交流1
1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出“双百”方针。请结合所学知识,分析该方针的具体含义。
提示:在文艺创作上,允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在,自由发展;在学术理论上,提倡不同学派、不同观点互相争鸣,自由讨论。目标导航一二预习导引三二、曲折的年代
1.原因:受“左”倾错误影响,特别是“文化大革命”的影响。
2.表现
(1)一些优秀作品受到错误批判。
(2)许多知识分子受到伤害,文艺园地百花凋零。
(3)自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。
预习交流2
“文化大革命”时期,文艺园地百花凋零,只有“样板戏”一枝独秀,“八亿人口八个戏”成为当时文艺状况的真实写照。分析出现这种现象的原因。
提示:“文化大革命”时期,“左”倾错误泛滥,“双百”方针遭到破坏,使中国文艺事业遭到严重摧残。目标导航一二预习导引三三、文艺的春天
1.背景
(1)“文化大革命”结束后,文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“左”路线。
(2)党总结社会主义时期文艺工作的经验教训,明确文艺必须植根于人民生活。
(3)邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。
2.表现
(1)20世纪80年代初:以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设开展起来。
(2)出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”,以及以改革实践为主题的文学作品等。
(3)进入21世纪,中国文化正走向世界。目标导航一二预习导引三预习交流3
茅盾文学奖设立于1982年,上图为首届茅盾文学奖授奖大会,《芙蓉镇》等六部优秀长篇小说获奖。分析该奖项设立的意义。
提示:茅盾文学奖的设立是“双百”方针重新得到贯彻落实的体现,有利于促进我国新时期的文学创作,推动了社会主义文化事业的繁荣发展。问题导学即时检测贯彻“双百”方针的经验教训
活动与探究
材料一 “百花齐放,百家争鸣”,我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣。——1956年4月28日毛泽东在中共中央
政治局扩大会议上的讲话
材料二 许多部门至今还是“死人”统治着……许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术,却不热心提倡社会主义的艺术。——1963年12月12日,毛泽东就文艺工作作出的批示
(1)结合毛泽东前后不同的讲话,探讨“双百”方针在执行中遭遇挫折的一个很重要的因素。
提示:“左”倾错误的泛滥使“双百”方针的贯彻出现了严重挫折。问题导学即时检测(2)通过对“双百”方针的学习,我们应该从中吸取什么经验教训?
提示:①党和政府要始终坚持实事求是,一切从实际出发的原则处理问题。②要始终坚持“双百”方针,这对发展我国科学文化事业具有重大意义。③要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系,以及继承传统和不断革新的关系。
(3)有人认为“双百”方针已经过时,不适应社会的发展了,你是否同意这种观点?请说出理由。
提示:不同意,“双百”方针不仅没有过时,相反还应该大力提倡。理由:①“百花齐放,百家争鸣”是一个基本性的方针,同时也是一个长期性的方针,它的提出不仅促进了科学文化的繁荣,而且有利于思想的解放和社会的稳定发展,能够大大丰富人民的文化生活。②在当今世界,中国扩大对外开放,更需要兼容并包,海纳百川。只有这样我们才能够与世界接轨,追赶世界潮流,与时俱进。问题导学即时检测正确认识“双百”方针
1.时代背景:“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。
2.基本精神:提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由,有辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表自己意见的自由。
3.受挫原因:“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受到了“左”倾错误的影响。
4.科学贯彻:如果以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题,将学术问题、文艺问题上升为政治问题,就无法实现“百花齐放,百家争鸣”。
5.主要功能:“百花齐放,百家争鸣”的方针,同党的文艺和学术为人民服务、为社会主义服务的方针,以及党在科学文化领域的其他重要方针一起,是我国社会主义科学文化事业繁荣进步的根本保证。问题导学即时检测123451.以下四幅题词,属于毛泽东为科学文化工作的题词的是 (  )
答案:B问题导学即时检测123452.大众电影百花奖是我国历史最为悠久的群众性电影奖,它创办于1962年,曾得到周恩来总理的大力支持与肯定。从百花奖的名称判断,其最有可能来源于(  )
A.“百家争鸣”的方针
B.“百花齐放”的方针
C.“百花齐放,百家争鸣”的方针
D.越剧小百花艺术团演化而来
解析:“双百”方针强调在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣”。电影属于艺术领域,因此该奖项名称最有可能来源于“百花齐放”的方针。
答案:B问题导学即时检测123453.1956年,毛泽东提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,这一方针主要在哪两个领域展开(  )
A.政治和学术领域
B.经济和文化领域
C.社会和政治
D.科技和文艺领域
解析:“百花齐放,百家争鸣”强调在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣”, 故选D项。
答案:D问题导学即时检测123454.1958年3月的《光明日报》上有这样一段文字:“资产阶级的哲学、社会科学、文学、艺术,已经完全破产。它对我们只有一个用处,就是当作毒草来研究。”这反映出 (  )
A.“双百”方针受到干扰和损害
B.建设社会主义需要强化阶级斗争
C.右倾错误影响到科学文化发展
D.批判“毒草”是当时政治发展的需要
解析:题干观点显然违背了“双百”方针,故A项正确。建设社会主义需要调动一切积极因素,故B项错误;C项应为“左”倾错误;D项反映了当时对我国国内形势的错误判断。
答案:A问题导学即时检测123455.20世纪70年代末以来,中国文学艺术再次迎来“百花齐放”的春天,直接原因是(  )
A.“双百”方针重新落实
B.“文化大革命”的结束
C.中共十一届三中全会的召开
D.茅盾文学奖的设置
解析:中共十一届三中全会之后,党和政府重新落实“双百”方针,直接推动了文学艺术的繁荣。B、C两项是其历史背景、条件,故选A项。
答案:A课件17张PPT。目标导航预习导引目标导航预习导引一二三一、人民教育的奠基
1.措施
(1)建立人民教育事业:1949年底,第一次全国教育工作会议召开,决定建立人民教育事业,确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门。
(2)制定全面发展的教育方针:进入全面建设社会主义时期,毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
(3)倡导并实施两种教育制度:在发展全日制学校教育的同时,建立起半工半读的学校教育制度。目标导航预习导引一二三2.成效
(1)成功地将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。
(2)逐步形成比较完整的国民教育体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。
预习交流1
新中国刚刚成立,一场轰轰烈烈的扫盲运动便在全国范围内展开。扫盲班遍布工厂、农村、部队、街道,人们以高涨的热情投入到学习文化的浪潮中。新中国成立初期开展扫盲运动有什么意义?
提示:扫盲运动为广大人民群众打开了文化知识的大门,极大地改变了人民的精神面貌,有利于推动新中国经济文化建设的开展。目标导航一二预习导引三二、动乱中的教育
1.“文化大革命”中教育遭受挫折的表现
(1)很多师生被卷入“扫四旧”、批“走资派”活动中,各地大中小学一度停课。
(2)1966年夏,高考制度被废止。
(3)20世纪70年代初,高等院校开始招收“工农兵学员”,导致大学教育水平下降。
2.影响:“文化大革命”使中国的教育事业遭到极大破坏,整个民族文化素质大大下降,中国与发达国家的差距拉大了。目标导航一二预习导引三预习交流2
作为“文化大革命”时期的产物,“工农兵学员”应运而生。请概括“文化大革命”中招收“工农兵学员”的主要标准及其影响。
提示:标准:突出政治思想表现,淡化文化课水平。影响:导致大学教育水平下降。目标导航一二预习导引三三、教育的复兴
1.“文化大革命”结束后,邓小平在教育战线全面拨乱反正,整顿教学秩序,恢复中断十年的高考制度。
2.在实行改革开放的同时,邓小平提出教育应优先发展的思想,实行“科教兴国”发展战略。
3.20世纪80年代,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,教育改革的步伐加快。
4.20世纪90年代,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划。
5.启动了“希望工程”,到20世纪末,我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。
6.国家加大西部地区教育发展的力度,大力推动少数民族地区教育的发展。目标导航一二预习导引三预习交流3
请结合所学知识,概括“科教兴国”的基本含义。
提示:“科教兴国”就是要全面落实“科学技术是第一生产力”的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在优先发展的战略地位,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。问题导学即时检测现代中国教育的发展
活动与探究
现代中国教育的发展状况问题导学即时检测(1)材料反映了哪些教育现象?
提示:中等教育发展迅速;国家重视基础教育的发展;三级教育全面发展。
(2)这种教育现象出现的原因是什么?
提示:优先发展教育战略的确立;“科教兴国”战略的提出;教育改革的不断深入和发展;教育立法确保教育改革的顺利进行;改革教育投资环境,依靠社会力量办学得到迅速发展。
(3)面对激烈的国际竞争,你认为我国教育应该采取哪些措施来加快发展?
提示:进一步加快教育改革;重视基础教育发展,努力提高全民族素质;持续发展高等教育;缩小东西部教育的差距,建立终身教育体制。问题导学即时检测1.当今我国教育事业蓬勃发展的主要原因
(1)“文化大革命”结束后,邓小平同志亲自领导了教育战线全面拨乱反正和恢复全国教学秩序的工作。
(2)确立教育优先发展的地位,提出“科教兴国”战略。
(3)坚持“三个面向”的指导方针,深化教育改革。
(4)改革开放的顺利推进,社会主义现代化建设取得辉煌成就,这为教育事业的发展提供了动力和物质保障。
(5)一系列有关教育的法律法规的出台,如《义务教育法》等, 为教育事业的发展提供了法律保障 。问题导学即时检测2.教育、科技与现代化建设的关系
(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成功的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国,必须大力发展科技和教育。
(2)教育的发展推动着科技的进步,科技的进步又推动着教育水平的进一步提高。
(3)国民经济的发展取决于科技的进步,而科技的发展又带动国民经济的提高。
(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础,因此,国家把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”战略。问题导学即时检测123451.1950年7月,毛泽东指示:文字改革应首先办“简体字”,不能脱离实际,割断历史。当时简化汉字的出发点可能是(  )
A.有利于扫盲,普及文化教育
B.有利于对传统文化的全面清算
C.有利于“科教兴国”战略的实施
D.有利于“双百”方针的贯彻
解析:从材料中“1950年”“简化汉字”等信息可排除C、D两项;由“不能脱离实际,割断历史”可知B项错误,故选A项。
答案:A问题导学即时检测123452.进入全面建设社会主义时期后,毛泽东提出的教育方针是(  )
A.义务教育 B.全面发展
C.素质教育 D.免费教育
解析:进入全面建设社会主义时期,毛泽东提出全面发展的教育方针。
答案:B问题导学即时检测123453.下图是新中国成立以来某一时期的教材,根据所学知识判断,这一时期最有可能是(  )
A.社会主义过渡时期
B.社会主义建设在探索中曲折前进时期
C.“文化大革命”时期
D.改革开放新时期
解析:注意图片中的“彻底埋葬帝修反”“上海革命教育出版社”等信息,据此判断这是“文化大革命”时期的教材。
答案:C问题导学即时检测123454.“第十一条:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育……”这是我国哪部法律的规定(  )
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
解析:根据材料可排除A、C两项,由“接受并完成义务教育”等信息判断,这部法律应是《中华人民共和国义务教育法》,故选B项。
答案:B问题导学即时检测123455.20世纪90年代以来,党和政府把教育事业摆在优先发展的地位,表现在(  )
A.大力开展识字教育
B.恢复高考制度
C.提出“三个面向”方针
D.实行“科教兴国”战略
答案:D课件4张PPT。专题1专题2专题1专题2第七单元过关检测
(时间:60分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.20世纪五六十年代,党和政府把发展“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位,主要是为了(  ) (导学号52350080)
A.带动其他部门发展
B.尽快实现社会主义工业化
C.提高中国的国防实力
D.顺应第三次科技革命潮流
解析20世纪五六十年代,面对帝国主义的核讹诈,为了提高中国的国防实力,我国开始重点研制“两弹一星”。
答案C
2.1964年10月16日,寓居美国的李宗仁向来访者说:“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是(  )
A.中国成功爆炸了第一颗原子弹
B.中国建成了大亚湾核电站
C.中国掌握了载人航天技术
D.中国成功发射了第一颗人造地球卫星
解析1964年10月16日,我国成功爆炸了第一颗原子弹。B项是改革开放后的成果,C项出现在2003年,D项出现在1970年,故选A项。
答案A
3.嫦娥奔月,千年飞天梦成真。我国自主发展航天技术取得的第一步最关键的科技成就是(  )
A.第一颗氢弹爆炸成功
B.向预定海域发射运载火箭成功
C.“东方红一号”人造地球卫星发射成功
D.“神舟六号”飞船成功发射并安全返回
解析1970年,“东方红一号”人造地球卫星发射成功,这是我国自主发展航天技术取得的第一步关键成就。
答案C
4.从模仿追踪、重点突破到自主创新、引领未来。新中国成立60多年来,我国科技不断迈向世界科技发展的前沿。下列新中国的科技成就出现的先后顺序是(  )
①人工合成结晶牛胰岛素 ②中国第一颗人造地球卫星发射成功 ③“银河—Ⅰ号”巨型计算机研制成功 ④南优2号研制成功
                
A.①②③④  
B.②①④③
C.①②④③  
D.②①③④
解析①出现于1965年,②出现于1970年,③出现于1983年,④出现于1973年。
答案C
5.有人曾说:“地球是人类的摇篮,但没有人永远留在摇篮里。”今天中国人已经走出了自己的摇篮,开始蹒跚学步了,这是指(  )
A.第一颗人造地球卫星发射成功
B.第一枚导弹发射成功
C.我国自行研制的歼10战斗机飞上蓝天
D.“神舟五号”遨游太空
解析“走出了自己的摇篮”是指中国人开始走向太空,A、B、C三项均不符合题意;“神舟五号”遨游太空符合题意,故D项正确。
答案D
6.“中国正在奋起直追,中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”这一“事实”指(  )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.第一枚仿制近程导弹试射成功
C.“东方红一号”卫星发射成功
D.“神舟五号”载人飞船发射并成功返回
解析材料反映的是中国在载人航天事业方面的成就,故选D项。
答案D
7.随着“隆平高科”上市交易,袁隆平富了。不过这一次,民众的评论似乎打破了“仇富”的定律,有人表态:“袁老就是买飞机,我们也不眼红。”民众之所以有这种“仇富不仇袁隆平”的心态,主要是因为袁隆平(  )
A.促进了世界和平事业的发展
B.对中国国防事业的发展作出了杰出贡献
C.在解决人类的粮食问题上取得了重大成就
D.从事慈善事业,是世界人民的福星
解析根据所学知识可知,袁隆平在解决人类的粮食问题上作出了杰出贡献。
答案C
8.时代精神凝结了物质文明和精神文明建设,新中国成立后,从大庆精神到“两弹一星”精神到特区精神再到载人航天精神,其说明了(  )
A.我国工业化建设成就
B.“双百”方针的贯彻情况
C.改革开放的实践
D.中国特色社会主义的探索与成就
解析题干材料反映了中国特色社会主义建设的探索与成就,故选D项。材料反映的是多领域成就,故A项不符合题意;“双百”方针与题干的四个精神无直接关联,故排除B项;C项开始于1978年,与前两个精神无关。
答案D
9.现代中国空间技术发展的三个里程碑不包括(  )
解析核技术不属于空间技术发展的范畴,其他三项均属于空间技术且都具有里程碑意义。
答案A
10.我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号完成了五次下潜试验。其中,第三次最大下潜深度达到5 188米,标志着我国成为第五个掌握3 500米以上深度载人深潜技术的国家。这说明(  )
A.中国已经是世界超级大国
B.科技发展是国家综合实力的重要展示
C.深海探测技术决定了一个国家的兴衰
D.中国科技在世界上已经处于领先地位
解析题干材料只是体现了中国综合国力的一个方面,A项说法错误;C项夸大了深海探测技术的作用;D项与题干中“第五个掌握3 500米以上深度载人深潜技术的国家”矛盾。只有B项符合题意。
答案B
11.1957年,钱伟长在《人民日报》上发表了题为“高等工业学校的培养目标问题”的文章,对清华大学的教学思想提出了不同意见,结果引发了一场历时三个月的大辩论。清华报刊连篇累牍地刊登批判钱伟长的文章,并最终把他打成了“右派”。“批判钱伟长”在当时违背了 (  )
A.“百花齐放”方针
B.“百家争鸣”方针
C.尊重知识、尊重人才的思想
D.“科教兴国”战略
解析“百家争鸣”方针允许学术问题上的不同观点相互争鸣与自由讨论,而题干中的现象则违背了这一方针,故选B项。
答案B
12.谭其骧说:“当前我国在经济上实行对外开放、对内搞活的政策,理所当然,在文化上也应该采用同样的政策。”文化上的对内搞活政策,主要指的是(  )
A.“三个代表”重要思想
B.“五讲”“四美”
C.“百花齐放,百家争鸣”
D.“三个面向”
解析题干中的“文化”是解题的关键。A项属于党的建设方面;B项是为了加强社会主义精神文明建设而提出的;C项是在文化方面的方针;D项是教育方针。故选C项。
答案C
13.在“双百”方针的实施下,出现了两次科学文艺欣欣向荣的高峰时期。这两个时期是(  )
A.新中国成立初期和1956年社会主义改造完成后
B.1956年社会主义改造完成后和“文化大革命”结束后
C.1956年“双百”方针实施后和改革开放后
D.“文化大革命”后和改革开放后
解析“双百”方针实施比较好的两个时期,一个是1956年“双百”方针实施后,另一个是改革开放后。
答案C
14.中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,是对中国现代文学发展的最高肯定。现代化建设新时期有利于文学发展的因素不包括(  )
A.“二为”方向的提出
B.“双百”方针的落实
C.国家奖励文艺政策的促进
D.破除“文艺黑线专政”的推动
解析破除“文艺黑线专政”是“文化大革命”期间林彪、江青反革命集团的错误行为,不可能推动文学良性发展,故选D项。
答案D
15.2 500多年前,孔子提出了“有教无类”的思想。下列教育方针政策中与其思想类似的是(  )
A.教育要向广大工农开门
B.教育要使德智体全面发展
C.百年大计,教育为本
D.教育要实现“三个面向”
解析“有教无类”的意思是:不论贫富贵贱,人人都有受教育的资格,体现了教育公平的思想。故A项符合题意。
答案A
16.1952年我国高校进行院系调整,如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科,从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了(  ) (导学号52350081)
A.促进国民经济的恢复
B.培养经济建设的专门人才
C.提升国民的科技素养
D.推动天津经济建设发展
解析1952年,我国国民经济恢复任务基本完成,接下来就是进行大规模经济建设,因此急需科技人才,这对教育工作提出了新的要求。为适应这种要求,高校院系进行了调整,大量增加技术性专业,以培养专门技术人才。故本题选B项。
答案B
17.右图是1977年北京市高等学校招生考试准考证,下列说法正确的是 (  )
A.为此作出贡献的国家领导人主要是周恩来
B.该次考试安排在1978年底
C.该次高考是“文化大革命”后教育战线拨乱反正的重要标志之一
D.是落实“科教兴国”战略的具体实践
答案C
18.下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。此图反映了(  )
A.高等教育越来越受到政府重视
B.高等教育由大众教育逐步发展为精英教育
C.“文化大革命”结束后高等教育发展迅速
D.高等教育质量不断提高
答案C
19.近年来,《齐鲁晚报》等多家媒体大幅报道了山东推进素质教育的“路线图”:“三个全面”和“三个还给”。即“全面建设合格学校,全面贯彻国家课程方案,全面培育合格学生;把时间还给学生,把健康还给学生,把能力还给学生”。对此认识不正确的是(  )
A.更加重视对学生个性的发展
B.重视学生身体健康和心理素质的教育
C.突出强调人的全面发展
D.科学知识降到了次要地位
解析山东推行“素质教育”的目的是促进学生的全面发展,这和我国的教育方针是吻合的,故D项的说法错误,符合题意。
答案D
20.现代中国教育发展的轨迹应是(  )
A.开基创业→出现偏差→进行调整→严重破坏→健康发展
B.开基创业→进行调整→出现偏差→严重破坏→健康发展
C.开基创业→出现偏差→严重破坏→全面整顿→健康发展
D.开基创业→健康发展→出现偏差→严重破坏→进行调整
答案C
二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
21.阅读下列材料:
材料一 要有原子弹,在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。
——毛泽东《论十大关系》(1956年)
材料二 经济体制,科技体制,这两个方面的改革都是为了解放生产力。新的经济体制,应该是有利于技术进步的体制。新的科技体制,应该是有利于经济发展的体制。
——邓小平《在全国科技工作会议上的讲话》
材料三 江泽民指出:“二战后,以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展,极大地改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域,成为推动现代生产力发展的活跃的因素。并且国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。”“科技的发展,知识的创新,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。”
请回答:
(1)20世纪50—70年代,我国高科技发展的战略重点是什么?为什么确定这样的战略重点?(8分)
(2)20世纪80年代以来,我国对高科技发展的方向作了怎样的调整?为什么作出这样的调整?(6分)
(3)20世纪90年代以来,世界经济的发展有何新特点?为此,党和政府作出了怎样的战略决策?新世纪,我国在高科技领域取得的骄人成绩是什么?(6分)
解析解答本题时,要把握不同时期的国内国际形势:20世纪50—70年代,我国面临严峻的国际形势;中共十一届三中全会后,国家的工作重心转移到经济建设上来;20世纪90年代,国际竞争越来越激烈,全球化脚步加快。
参考答案(1)战略重点:发展“两弹一星”,加快国防科技的发展速度。原因:当时,中美处于敌对状态,中苏关系也在20世纪60年代初破裂,美苏敌视中国,严重威胁我国的国家安全;发展“两弹一星”是为了打破美苏的核垄断,加强国防力量,维护国家安全。
(2)方向调整:加快科技成果向现实生产力转化的能力,推动科技与经济的结合,发挥科技对生产力发展的推动作用。
原因:国内,工作重心转向经济建设,改革开放不断深入,社会主义现代化建设成为首要任务;国际,和平与发展成为时代主题,美、中、苏关系缓和,以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈。
(3)新特点:高科技发展迅速,知识经济兴起,科技对经济发展的促进作用日益明显,全球化进程加快。战略决策:“科教兴国”。成绩:“神舟五号”载人飞船发射成功。
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一 2009年10月31日,著名科学家钱学森在北京逝世,享年98岁。2005年温家宝在看望钱老时,钱老曾发出这样的感慨:回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比!钱学森认为:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。”
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。
材料二
材料三 据统计:中国工程院于1994年成立,首批院士96人,留学专家46名,占48%。1999年8月,中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”,23名受奖者中21名是归国学者。
——《百年接力留学潮》
(1)“钱学森之问”反映了什么问题?(举例说明)应当如何解决教育领域的这些问题?(8分)
(2)新中国成立后我国提高公民素质的努力取得了哪些成就?(至少举三例)(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。(4分)
解析本题旨在考查获取、解读信息和调用知识分析问题的能力。第(1)问“问题”应结合材料二中漫画的信息及当前我国的教育现状来作答;“办法”依据所学知识回答即可。第(2)问结合教材中党和政府采取的有关教育的举措回答即可。第(3)问关键是读懂材料三中的相关数字并结合留学教育的作用解答。
参考答案(1)振兴民族的希望在教育,我国教育取得众多成就,但我国的教育体制也存在着不少弊端;应试教育难以培养出适应当今社会发展的杰出人才。解决办法:坚持“科教兴国”战略,大力提倡素质教育。
(2)新中国成立后,我国通过扫盲教育基本扫除了青壮年文盲;基本普及了九年义务教育;通过“希望工程”解决了贫困地区孩子的上学难题;通过不断发展高等教育提高了公民的素质。
(3)留学教育为我国现代化建设培养了大量人才,促进了中外交流,推动了我国各项事业的发展。
课时训练19 建国以来的重大科技成就
基础夯实
1.“大千宇宙,浩瀚长空,全纳入赤子心胸。惊世两弹,冲霄一星,尽凝铸中华豪情,霜鬓不坠青云志。”这是对科学家钱学森的赞誉,其中“两弹”是指(  )
                
A.原子弹、氢弹
B.原子弹、导弹
C.氢弹、导弹
D.导弹、核弹
解析钱学森被称为“两弹”元勋,“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星,故选B项。
答案B
2.观察右图,对其反映的事件评价正确的是(  )
A.实践了重点突破国防尖端技术的战略决策
B.体现了“一边倒”的方针
C.其主要目的是增强民族凝聚力
D.加强了社会主义阵营的力量
解析《东方巨响》反映的是新中国第一颗原子弹爆炸成功的史实。
答案A
3.中国空间技术发展的第一个里程碑是(  )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.“东方红一号”发射成功
C.“神舟五号”载人飞船发射成功
D.“嫦娥一号”发射成功
解析注意题干说的是空间技术,故排除A项。在B、C、D三项中,B项是我国空间技术发展的第一个里程碑。
答案B
4.粉碎“四人帮”后,邓小平先后强调“科技是生产力”“科学技术是第一生产力”,在其影响下,我国出现的科技成果有(  )
A.“两弹”的研制成功
B.第一颗人造地球卫星发射成功
C.“神舟五号”飞船成功进行载人飞行
D.人工合成结晶牛胰岛素
解析解题时注意题干中的时间限制,是粉碎“四人帮”后的科技成就,A项是20世纪60年代的成就,B项的成就出现在“文化大革命”期间,D项发生在1965年。
答案C
5.从“两弹一星”、“一箭多星”、载人航天到“嫦娥二号”成功登月,这一系列重大科技成就的取得,其最重要的前提是(  )
A.社会主义制度的确立
B.人民政府十分重视科技工作
C.正确的发展科技工作的方针
D.广大科技工作者的共同努力
答案A
能力提升
6.美国著名太空学者迪安说:“美国人必须清醒地意识到,我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜(俄罗斯国旗),一条红色巨龙正在太空轨道中升起!”这条“红色巨龙”最有可能是指(  )(导学号52350076)
A.“东方红一号”卫星
B.“神舟五号”载人飞船
C.“神舟七号”载人飞船
D.“嫦娥一号”绕月卫星
解析2003年“神舟五号”发射成功,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
答案B
7.《江门日报》刊载“墨顽童”钟志明的题为“袁隆平的梦”的漫画。袁隆平备受人们尊敬的原因是他(  )
A.解决了人类的生存问题
B.推动了世界人口的增长
C.有助于解决世界环境污染问题
D.对人类的生存和发展作出了突出的贡献
答案D
8.中国在信息技术领域取得重大突破的标志是(  )
A.第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
B.运算速度上亿次的“银河—Ⅰ号”计算机研制成功
C.“神舟”号系列飞船的研制成功
D.1993年中国开通了第一条互联网专线
答案B
9.阅读下列材料:
材料一 新中国成立50多年来,经过几代人艰苦卓绝的持续奋斗,我国科技事业取得了令人鼓舞的巨大成就。……到2020年,我国科学技术发展的总体目标是:……取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果,进入创新型国家行列,为在本世纪中叶成为世界科技强国奠定基础。
——《国家中长期科学和技术发展
规划纲要(2006—2020年)》
(1)新中国成立以来,我国取得的重大科技成就有哪些?
材料二 
(2)结合材料二归纳科技创新对社会发展的重大影响。
解析第(1)问可选取新中国成立以来最具代表性的成就回答。第(2)问要从经济、国防、社会等角度分析作答。
参考答案(1)成就:“两弹一星”、载人航天、杂交水稻、高性能计算机等。(答出其中三点即可)
(2)影响:科技创新促进了社会经济的繁荣;有利于增强国家安全;有利于全面建设小康社会;有利于增强科技研究的综合实力;有利于建立创新型国家等。(答出其中三点即可)
课时训练20 “百花齐放”“百家争鸣”
基础夯实
1.“坚持‘百花齐放,百家争鸣’的方针,是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是(  )
A.发展科技文化
B.确立社会主义制度
C.避免学术问题政治化
D.实施“科教兴国”战略
解析“百花齐放,百家争鸣”是党和政府针对科技文化领域提出的方针,故A项正确。确立社会主义制度是“双百”方针提出的背景;避免学术问题政治化是“双百”方针在实施过程中的经验教训;“科教兴国”战略与“双百”方针提出的时间不符。
答案A
2.1957年2月,中央实验歌剧院在北京上演了古典歌剧《茶花女》,这是我国第一次将西方古典名剧全本在国内公演。这主要是因为(  )
A.中华人民共和国的成立
B.人民代表大会制度的确立
C.社会主义改造的进行
D.“双百”方针的提出与实施
解析解答时要注意材料中的时间“1957年”,符合这一时间的只有“双百”方针的提出与实施。
答案D
3.下列说法体现了“双百”方针内涵的是(  )
A.“要革命派,不要流派”
B.“争论会引起党内思想不一致”
C.“让样板戏占领革命舞台”
D.“不打棍子,不戴帽子,不抓辫子”
解析“双百”方针是1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出的,主张在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣”,目的是在文艺工作和科学工作方面,把一切积极因素都调动起来,更好地为人民服务。故只有D项符合“双百”方针的内涵。
答案D
4.谢晋导演一生执导了36部电影,他的反思三部曲——《天云山传奇》《牧马人》和《芙蓉镇》创作于(  )
A.新中国成立之初
B.“双百”方针提出的20世纪50年代
C.改革开放后
D.21世纪初
答案C
5.目前网络已经深入千家万户,成为人们交流的一大平台。但网络也给我们带来了一些不健康的东西。新浪网曾发起了一场网络反低俗活动,这一活动与我国“百花齐放”政策(  )
                
A.互相矛盾 B.没有任何联系
C.并不矛盾 D.针锋相对
解析“百花齐放”并不是允许所有的花开放,而是只允许“健康的、有益的、符合人民利益的花”开放,故此网络反低俗活动与“百花齐放”政策并不矛盾。
答案C
能力提升
6.1957年,正当天津庆祝社会主义锣鼓喧天之际,何迟一气呵成写就了《统一病》,讽刺整个社会“穿一样的衣裳吃一样的饭,一样的思想说一样的话”。后来在“文化大革命”中被折磨致残的何迟躺在床上对人苦笑说:“我是自投罗网。”这一现象实际上说明(  )(导学号52350077)
A.人民公社化运动遇到了进步人士的抵制
B.党的社会主义建设得不到一些人的理解
C.文艺和科研领域呼唤“双百”方针的提出
D.“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏
解析何迟在“文化大革命”中被折磨致残说明“双百”方针的贯彻受到严重破坏,所以D项正确。A、B两项显然与题意不符;“双百”方针提出于1956年,C项不正确。
答案D
7.1958年4月,《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论,各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏。仅半年时间,全国正式出版的民歌集就近800种。数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下了诗歌5 300多首。这一现象主要反映了(  )
A.新中国文化教育水平迅速提高
B.社会经济发展推动了文化进步
C.政治活动强烈影响到文化艺术
D.社会主义的文学创作空前繁荣
解析解答本题的关键是注意时间信息“1958年”。1958年,中国“左”倾错误泛滥,各行业都掀起了“大跃进”运动,材料中的现象实际上是文学领域的“大跃进”,故C项正确。这种畸形发展并非“进步”或“繁荣”,也不以文化教育水平的提高为基础,A、B、D三项错误。
答案C
8.1965年6月,江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。为此,毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司,有比无好”。毛泽东的意见体现了(  )
A.“百家争鸣”的方针
B.“百花齐放”的主张
C.“文化大革命”的观点
D.“为人民服务”的宗旨
解析题干材料体现的是允许不同观点的争鸣,故选A项。
答案A
9.阅读材料:
材料 1959年,文化部在全国各大城市同时举办“庆祝新中国成立十周年国产新片展览月”活动,35部优秀影片同时展出,其中故事片有17部。不到一个月,观众达1.2亿人次。电影界称之为“难忘的1959年”。但1969年新中国成立二十周年时,全国各地上演的只有现代京剧《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》《奇袭白虎团》《海港》,现代芭蕾舞剧《红色娘子军》和交响乐《龙江颂》《杜鹃山》等“样板戏”。
请回答:
(1)材料反映了什么现象?
(2)从材料反映的前后变化中,你可以得出什么样的认识?
解析材料通过电影界的变化反映了“双百”方针的贯彻情况。这一变化反映了党的方针政策对文化事业的影响十分巨大,回答问题时要结合材料归纳概括,做到言之有据。
参考答案(1)1959年“双百”方针得到贯彻,电影界出现了欣欣向荣的景象;“文化大革命”期间,“双百”方针受到严重破坏,造成了文艺舞台“样板戏”一花独放,百花凋零的局面。
(2)从前后的变化中可以得出,国家政策对文化事业的影响十分巨大,正确的方针政策能促进文化事业的发展,反之就会妨碍文化事业的发展。
课时训练21 现代中国教育的发展
基础夯实
1.教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。下列新中国成立以来不同时期的教育指导思想中,为适应进入全面建设社会主义时期的需要而提出的是(  )
A.“教育的目的,是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”
B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”
D.“为工农服务,为生产建设服务,这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”
解析A项体现了为全面建设社会主义培养合格劳动者的需要,符合题意。B项是“文化大革命”时期的教育思想;C项是改革开放时期邓小平提出的教育指导方针;D项是新中国成立初期的教育思想。
答案A
                
2.下图是“文化大革命”期间知识青年在田间劳作的场景,这是当时广大学生“认真接受贫下中农再教育”的一个缩影。这种教育所产生的影响是(  )
A.国家出现“文化断层”的不利局面
B.中国与世界的差距得以缩小
C.有利于青年学生的全面发展
D.民族文化素质得以提高
解析知识青年接受贫下中农再教育,虽然使他们了解了农村的生产、生活状况,但是却打破了正常的教育教学规律,不利于我国教育事业的发展,使国家出现“文化断层”的不利局面。
答案A
3.李明的爷爷出身贫农,只接受过小学教育,由于在农村劳动期间“踏实肯干,政治觉悟高,热爱领袖毛主席”而接到了一所高校的入学通知书。这最有可能得益于(  )
A.新中国成立后大力发展教育
B.《义务教育法》的实施
C.“文化大革命”期间推荐工农兵上大学
D.“文化大革命”后恢复高考
解析材料中的情况非常特殊,根据所学知识可知,这种特殊的教育现象出现在“文化大革命”时期。
答案C
4.1977年10月21日,《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是(  )
A.教育领域拨乱反正的重要措施
B.实施“科教兴国”战略的重要步骤
C.贯彻中共十一届三中全会精神的重要举措
D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体现
解析由题干中的时间“1977年”可排除B、C、D三项,正确答案为A项。1977年恢复高考制度是教育战线全面拨乱反正的重要措施。
答案A
5.《普通高中历史课程标准(实验)》要求:“通过历史学习……了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。”这一要求体现的党的教育方针是(  )
A.“向工农开门” B.“开门办学”
C.“三个面向” D.“科教兴国”
解析从材料中“中国和世界的发展大势”“使命感”等信息可知,材料体现了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,故选C项。
答案C
能力提升
6.(2015课标全国Ⅱ)到1952年底,新中国已建立多所俄文专科学校,北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程,许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时(  )(导学号52350078)
A.外交政策转变的需要
B.计划经济体制的需要
C.文化教育改革的需要
D.国家发展战略的需要
解析本题考查新中国成立初期中国的教育及经济建设。由时间信息“1952年”可知,此时中国仍然坚持“一边倒”,故外交政策并未发生变化,A项错误;计划经济体制于1953年开始建立,与题干时间不符,故B项错误;题干所述是“文化教育改革”的表现,而不是它的需要,故C项错误;当时学习俄语主要是借鉴苏联经济建设经验以及技术的需要,是为经济建设服务的,故选D项。
答案D
7.(2015北京文综)以下是四幅新中国不同时期的宣传画。按画中主题体现的时间先后顺序,排列正确的是(  )(导学号52350079)
                
A.①②③④ B.②③①④
C.③①②④ D.④②③①
解析本题考查新中国成立后的相关史实。“豪情满怀迎跃进”指的是1958年的“大跃进”运动;样板戏是1966年开始的“文化大革命”中的独特现象;第一部宪法颁布是在1954年;香港回归是在1997年,故选C项。
答案C
8.下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况,以下对其原因的分析正确的是(  )
文盲、半文盲人数占总人口的比例
A.国民教育体系的初步形成
B.社会主义教育制度的确立
C.“双百”方针的顺利实施
D.《义务教育法》的颁布和实施
解析A、B两项都是20世纪80年代以前出现的现象,C项不属于教育方面的方针。20世纪80年代,我国制定颁布了《义务教育法》,保证了适龄儿童受教育的权利,改变了我国文盲、半文盲人数占总人口的比例状况,故选D项。
答案D
9.阅读下列材料:
材料一 改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,以利于巩固和发展社会主义制度……在这场“文化大革命”中,必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。
——《关于无产阶级“文化大革命”的决定》
材料二 我们国家,国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创21世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起……
——邓小平《把教育工作认真地抓起来》
请回答:
(1)材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计?这种“教育改革”造成了怎样的后果?
(2)依据材料二,指出我国为什么把发展教育作为战略重点之一。为此,我国政府采取了哪些重大措施?
参考答案(1)错误估计:错误地认为资产阶级知识分子已经统治了学校,必须在“文化大革命”中彻底改变这种现象。后果:“左”倾错误严重影响了教育发展,教育事业遭到了空前严重的破坏。
(2)原因:教育能够提高劳动者的素质,从而增强经济发展的后劲和综合国力,教育能够为我国提供巨大的人才资源优势。措施:加紧普及九年义务教育;提出并实施“科教兴国”战略;加快高等教育改革等。