数学四年级上青岛版册1.3万以上数的写法课件（14张）

课件14张PPT。回顾反思自主练习合作交流 探究新知情境导入万以上数的写法 一、情境导入太阳的直径是一百三十九万两千千米，它的体积是地球的一百三十万倍。与地球的距离是一亿四千九百五十九万七千八百七十千米。太阳系八大行星中，金星距太阳一亿零八百四十五万千米，木星距太阳系七亿八千零七十五万千米。二、合作交流 探究新知探究提示：
⑴万以内的数我们会写吗？想一想是如何写的？ 小组内交流一下想法。
⑵想一想：我们认识的万以上的数，应该怎么写呢？
⑶用计数器拨一拨、在数位顺序学具卡上填一填，你敢尝试一下写出这些数吗？1：四万五千一百二十三、六百四十万零三百
.二、合作交流 探究新知（1）：四万五千一百二十三千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个
亿 亿 亿 万 万 万
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
45123二、合作交流 探究新知（2）：六百四十万零三百千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个
亿 亿 亿 万 万 万
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位6400300二、合作交流 探究新知（2）：六百四十万零三百六百四十万零三百万级个级6400300万二、合作交流 探究新知（3）：小结①从高级到低级，一级一级地往下写。
②哪一个数位上一个数也没有，就在哪一个数位上写0。万以上的数的写法:二、合作交流 探究新知（4）：比较万以上数的读法和写法的区别与联系。 相同：
⑴都是从高级到低级一级一级的读（写）。
⑵都是哪一位上一个单位也没有，就在那一位上读零（写0）。 比较万以上数的读法和写法有什么相同点与不同点？不同是：
⑴读的时候读到哪一级就在后面加上单位；写的时候就不需要加单位了。
⑵中间零再多只读一个零；写的时候，每一个数位上的零都得写出来。二、合作交流 探究新知2：试一试一亿四千九百五十九万七千八百七十一亿零八百四十五万七亿八千零七十五万写作:1 4959 7870写作：1 0845 0000写作：7 8075 00001、写出下面个数。三、自主练习九百七十
九百七十万
九百七十亿写作：970 写作：970 0000 写作：970 0000 0000三百六十万两千
十万零五十
九十五亿零四万
四千零五万
九千零一十万零四百
三百零三亿零三百万
写作：360 2000写作：10 0050 写作：303 0300 0000 写作： 4000 0005 写作： 95 0004 0000 写作： 9010 00002、课本自主练习第三题三、自主练习两万两千八百七十七
一万一千零九十五
七十三万一千零一十七 写作：2 2877 写作：1 1095写作：73 101773、智慧园三、自主练习