统编版三年级上册语文第七单元学习任务群训练（含答案）

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三年级上册语文第七单元学习任务群训练
时间：40分钟 满分：100分
语言文字积累与梳理
一、给加点字写出正确的读音。(12分)
1.按比赛规则，选手入场的先后次序( )由抽签决定。
2.由于长时间无人打理，花园里的石板路上长满了青苔( )。
3.小明先用抹( )布擦桌子，接着用画笔在画布上仔细地涂抹( )着。
二、同音字大练兵。(12分)
1. fǎn ( )思 ( )回
2. míng ( )字 虫( )
3. xiè 螃( ) 感( )
三、选词填空。(6分)
轻快 轻盈
1.他哼着( )的曲调向公园走去。
2.春姑娘迈着( )的脚步走来了。
四、按要求写句子。(10分)
1.大自然是一部永远读不完的大书。（改为反问句)
2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（我也会接着往下写)
蓝蓝的天空下是那碧绿的草原，碧绿的草原上是那成群的牛羊， 。
五、根据课文内容填空。(16分)
1.《饮湖上初晴后雨》中的比喻句是“ , ”,把 比作 ,表达了诗人对西湖秀丽景色的赞美。
2.当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 , 出一首雄伟的 ,那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
六、三年级(1)班开展了以“身边的小事大家谈”为主题的班会，“文明小组”的同学针对下面两幅图展开了讨论。(9分)
文文：我认为图一中小男孩的行为是不文明的。
明明：我和文文的看法一样，因为 。
聪聪：我认为图二中小女孩 。
组长：我赞同大家的看法， 。
文学阅读与创意表达
七、课内阅读。(16分)
大自然的声音（节选）
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打,一场热闹的 便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.根据选文内容在横线上填空。(4分)
2.选文是围绕“ ”这句话写的。(4分)
3.画“ ”的句子中，“一首轻快的山中小曲”指的是 ,“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是 。(8分)
A.大海哗哗，汹涌澎湃 B.小溪淙淙，流向河流
八、课外阅读。(19分)
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春天到了,大地复苏,大自然到处充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。它被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会屈服的。果然，第二天小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还挂着晶莹的泪珠。
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1.给短文拟题目，写在文前横线上。(3分)
2.用“\”画去括号里不恰当的词语。(4分)
3.短文第4自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。(4分)
4.“春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地”中的“铺”字用得好不好？为什么？(8分)
参考答案
一、1.xù 2. tái 3. mā mǒ
二、1.返 反 2.名 鸣 3.蟹 谢
三、1.轻快 2.轻盈
四、1.难道大自然不是一部永远读不完的大书吗？
2.例：成群的牛羊在低头吃草
五、1.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 西湖 西子
2.轻轻柔柔 激动起来 合奏 乐曲
六、例：他在公共场所乱丢垃圾用餐文明，不浪费粮食在日常生活中，我们要保护环境，不乱丢垃圾。同时，还要提倡文明用餐，光盘行动
七、1.打击乐器 音乐会
2.水，也是大自然的音乐家
3. B A
八、1.例：顽强的小草
2.画去：生命 软弱 挺立 坚强
3.画出：你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
4.好。因为“铺”字准确生动地描绘出春天小草生长迅速，长满大地的景象。
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