教材图解·人教新课标版高中历史必修1(思维导图 微试题)3.8美国联邦政府的建立

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名称 教材图解·人教新课标版高中历史必修1(思维导图 微试题)3.8美国联邦政府的建立
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-10-03 10:16:47

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第三单元
近代西方资本主义政治制度的确立与发展(人教新课标)
第2课
美国联邦政府的建立
【思维导图】
【微试题】
1.
1788年7月10日,纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是(  )
A.联邦体制
B.分权制衡原则
C.共和制度
D.主权在民原则
答案:A
2.美国1787年宪法规定:联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策;总统享有行政大权,可以否决国会的立法,还是军队的最高统帅;国会有权调整国际及州际贸易;最高法院可以行使最高审判权。上述这些规定的意图是(  )
A.建立美国的世界霸权
B.建立强有力的国家政权
C.确立分权制衡的原则
D.建立民主自由制度
答案:B
3.美国《联邦宪法》第一条第九款曾规定:“对于现有任何一州所认为的应准其移民或入境的人,在一八〇八年以前,国会不得加以禁止,但可以对入境者课税,唯以每人不超过十美元为限。”对这段话理解不准确的是(  )
A.一定程度上违背了法律制定的理性精神
B.当时各州自治权力高于联邦政府
C.美国资本主义发展障碍依旧存在
D.此项规定是当时南北方妥协的产物
答案:B
4.阅读材料,回答问题。
材料 美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权,美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。各高校入学考试内容千差万别,中学无法适应。在这种情况下,1926年,美国大学入学考试委员会推出了学业性向测验(SAT),测试学生的潜在学习能力。1950年,林奎斯特教授认为SAT不利于引导学生在高中阶段认真学习,他另起炉灶,创立了美国高校测验(ACT),考查学生接受中学教育后所达到的水平。1960年,ACT正式作为一种美国大学入学考试被高校使用。当今,SAT和ACT是美国最重要的两种高等学校入学考试。
——摘编自康乃美等《中外考试比较》
根据材料,分别说明SAT和ACT设立的初衷,指出二者的主要区别。结合所学知识,美国“长期以来没有统一的高等学校招生考试”是由其什么政治制度决定的?
解析:第一小问中SAT、ACT设立的初衷从材料的信息来归纳即可;第二小问从材料中“SAT测试学生的潜在学习能力”和“ACT考查学生接受中学教育后所达到的水平”的信息来对比归纳即可;第三小问结合材料三中“美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权,美国长期以来没有统一的高等学校招生考试”,联系1787年宪法的内容,可归纳出联邦制。
答案:初衷:SAT是为了让中学更好地适应高校入学考试,ACT是为了更好地引导学生高中阶段的学习。
区别:SAT侧重考查学生的潜在学习能力,ACT侧重考查学生的中学学业水平。制度:联邦制。