教材图解·人教新课标版高中历史必修1(思维导图 微试题)4.11太平天国运动

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名称 教材图解·人教新课标版高中历史必修1(思维导图 微试题)4.11太平天国运动
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-10-03 10:19:31

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第四单元
近代中国反侵略、求民主的潮流(人教新课标)
第2课
太平天国运动
【思维导图】
【微试题】
1.太平军某将领回忆自己在1862年指挥的一段战事时,自豪地说:“有巡抚李鸿章到上海,招集洋鬼,与我交兵……那时洋鬼并不敢与我见仗。战其即败。”这位将领是(  )
A.秦日纲         
B.陈玉成
C.李秀成
D.石达开
答案:C
2.有些史学家认为:“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征,对不满的民众很有吸引力。”其方案中对民众最具吸引力的是(  )
A.平均分配土地
B.产品上交国库
C.建立民主政治
D.兴办学校教育
答案:A
3.第二次鸦片战争结束后,列强主动表示愿意协助清政府剿灭太平天国。据图1、图2分析列强此举的主要目的是为了(  )
A.划分“势力范围”
B.使战争中获得的权益能得以落实
C.进行资本输出
D.扶植清政府作为统治中国的工具
答案:B
4.
阅读下列材料,回答问题。
材料一 (粤西)遍地皆盗……盖承平久,孳息繁衍……地不能增而人加众,至二、三十倍,故相率为盗以谋食……取才之涂(途)太隘。逆匪杨秀清、韦昌晖(辉)、石达开之才皆非今翰詹(注:翰林和詹事两种官职的合称)及方面大臣所及也,特无其虚仪及媚骨尔。
——汪士铎《乙丙日记》(1853~1856)(注:汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚)
材料二 按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平军运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用;国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明,太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。
——摘编自《剑桥中国晚清史》
(1)根据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度,说明你的判断依据。作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些?(8分)
(2)根据材料二和所学知识说明太平天国是怎样进行“社会革命”的?为什么“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”?(6分)
解析:第(1)问第一小问,可从材料一中作者把太平天国将领“杨秀清、韦昌晖(辉)、石达开”等人称为逆匪,可以判断;第二小问根据材料一概括。
第(2)问第一小问,根据材料二和所学知识可从经济方面的变革回答;第二小问从小农经济的本质等方面分析。
答案:(1)态度:敌视(或否定)。依据:称太平军为“盗”和“逆匪”。因素:人口过度增长加剧人地矛盾,人民无以谋生;国家选拔人才的途径(科举制)过窄;太平军将领具有才干。
(2)说明:废除封建地主土地所有制,按人口和年龄平均分配土地;实行国库(圣库)制度,平均分配产品。原因:小农经济的存在。