25.1 在重复试验中观察不确定现象(同步练习·含解析)2025-2026学年九年级上册数学华东师大版

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名称 25.1 在重复试验中观察不确定现象(同步练习·含解析)2025-2026学年九年级上册数学华东师大版
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资源类型 试卷
版本资源 华东师大版
科目 数学
更新时间 2025-11-29 18:52:36

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25.1在重复试验中观察不确定现象
一.选择题(共7小题)
1.(2025秋 绍兴期中)下列事件中是随机事件的是(  )
A.太阳从东边升起
B.水中捞月
C.抛掷一枚硬币3次,3次都是正面朝上
D.三角形任意两边之和大于第三边
2.(2025秋 长兴县期中)下列事件为必然事件的是(  )
A.买一张电影票,座位号是偶数
B.抛掷一枚均匀的硬币,正面朝下
C.打开电视机,正在播放“快乐大本营”
D.任意画一个三角形,其内角和是180°
3.(2025 阳新县模拟)下列各事件中,是必然事件的是(  )
A.a是实数,则|a|<0
B.掷一枚硬币时,正面朝上
C.三角形内角和是180°
D.任意买一张电影票,座位号是单号
4.(2024秋 拱墅区期末)下列事件中,属于随机事件的是(  )
A.任意画一个三角形,其内角和是360°
B.两张扑克牌,1张黑桃、1张红桃,从中随机抽取1张扑克是方块
C.掷一枚质地均匀的骰子,六个面上分别刻有1到6的点数,向上一面的点数大于0
D.拨打一个电话号码,电话正被占线中
5.(2025秋 哈尔滨期中)下列事件中,是不可能事件的是(  )
A.射击运动员射击一次,命中靶心
B.买一张彩票,中奖500万
C.任意画一个三角形,其内角和为180°
D.明天太阳从西方升起
6.(2025 湖北)在下列事件中,不可能事件是(  )
A.投掷一枚硬币,正面向上
B.从只有红球的袋子中摸出黄球
C.任意画一个圆,它是轴对称图形
D.射击运动员射击一次,命中靶心
7.(2025春 留坝县期末)在一次大量重复试验中,统计了某一结果出现的频率.绘制出的统计图如图所示,符合这一试验结果的可能是(  )
A.掷一枚质地均匀的骰子,出现2点朝上
B.从一个装有大小相同的2个蓝球和1个白球的不透明袋子中随机取一球,取到白球
C.抛一枚1元钱的硬币,出现反面朝上
D.从标有数字1到10的十张大小相同的纸牌中随机抽取一张,是奇数
二.填空题(共5小题)
8.(2024秋 南溪区期末)下列语句:①“八月秋高风怒号”、②“夜晚举头望见明月”、③“大漠弯弓射中大雕”、④“日出东方”,其中随机事件有    (填序号).
9.(2024秋 旬阳市期末)在古诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”中,“早有蜻蜓立上头”描述的事件是     .(填“必然事件”“随机事件”或“不可能事件”)
10.(2024秋 杨陵区期末)诗人杨万里在《小池》中这样描写初夏风景,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,其中“早有蜻蜓立上头”描述的事件是    .(填“必然事件”“随机事件”或“不可能事件”)
11.(2025春 雅安期末)杜牧《清明》诗中写道“清明时节雨纷纷”,从数学的观点看,诗句中描述的事件是     (填“必然”或“随机”)事件.
12.(2025 扬州一模)一个不透明袋子里装有3个白球和n个黑球,这些球除颜色外都相同.从袋中随机摸出2个球,若两个球中至少有一个球是白球是必然事件,则n=    .
三.解答题(共3小题)
13.(2024秋 金平区期末)在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的10个小球,其中红球4个,黄球6个.
(1)先从袋子中取出n个红球(n>1),再从袋子中随机摸一个小球,将“摸出黄球”记为事件A.若事件A为必然事件,则n的值为     ;
(2)先从袋子中取出m个红球,再放入m个一样的黄球并摇匀,经过多次试验,随机摸出一个黄球的频率在附近摆动,求m的值.
14.(2025春 光明区期末)某中学为了解七年级学生对课后延时服务项目的参与情况,随机抽取50名学生进行问卷调查,课后延时服务项目分为以下四类:A.艺术素养、B.体育锻炼、C.科技探究、D.作业辅导.现将调查结果整理成如下不完整的统计表:
项目 A B C D
人数 15 10 5
频率 0.3 0.1
(1)请补全统计表中的空缺数据(直接填写在表中);
(2)从参与调查的学生中随机抽取1人,抽到的学生恰好参与项目B是     事件(从“随机”“必然”“不可能”选一个填入);
(3)若该校七年级共有400名学生,试估计选择项目A的学生人数.
15.(2024春 姑苏区期末)一个不透明的袋子里装有6个白球,若干个黑球,这些球除颜色外都相同.从袋子中随机摸出一个球,记下颜色后放回并搅匀,不断重复上面的过程.根据所得数据绘制了如图所示的折线统计图,根据统计图提供的信息解决下列问题:
(1)摸到白球的概率约为     (精确到0.1),黑球的个数为     ;
(2)若再将n个相同的白球放进这个不透明的袋子里,大量重复上述试验,则摸出白球的概率约为     .(用含n的代数式表示)
25.1在重复试验中观察不确定现象
参考答案与试题解析
一.选择题(共7小题)
1.(2025秋 绍兴期中)下列事件中是随机事件的是(  )
A.太阳从东边升起
B.水中捞月
C.抛掷一枚硬币3次,3次都是正面朝上
D.三角形任意两边之和大于第三边
【考点】随机事件.
【专题】概率及其应用;数据分析观念.
【答案】C
【分析】根据事件发生的可能性大小判断.
【解答】解:A、太阳从东边升起,是必然事件,不符合题意;
B、水中捞月,是不可能事件,不符合题意;
C、抛掷一枚硬币3次,3次都是正面朝上,是随机事件,符合题意;
D、三角形任意两边之和大于第三边,是必然事件,不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查的是随机事件,必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
2.(2025秋 长兴县期中)下列事件为必然事件的是(  )
A.买一张电影票,座位号是偶数
B.抛掷一枚均匀的硬币,正面朝下
C.打开电视机,正在播放“快乐大本营”
D.任意画一个三角形,其内角和是180°
【考点】随机事件;三角形内角和定理.
【专题】概率及其应用.
【答案】D
【分析】根据事件发生的可能性大小判断.
【解答】解:A、买一张电影票,座位号是偶数,是随机事件;
B、抛掷一枚均匀的硬币,正面朝下,是随机事件;
C、打开电视机,正在播放“快乐大本营”,是随机事件;
D、任意画一个三角形,其内角和是180°,是必然事件;
故选:D.
【点评】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
3.(2025 阳新县模拟)下列各事件中,是必然事件的是(  )
A.a是实数,则|a|<0
B.掷一枚硬币时,正面朝上
C.三角形内角和是180°
D.任意买一张电影票,座位号是单号
【考点】随机事件;非负数的性质:绝对值;三角形内角和定理.
【专题】统计的应用;数据分析观念.
【答案】C
【分析】根据随机事件,必然事件,不可能事件的特点逐一判断即可解答.
【解答】解:A、a是实数,则|a|<0,是不可能事件,故A不符合题意;
B、掷一枚硬币时,正面朝上,是随机事件,故B不符合题意;
C、三角形内角和是180°,是必然事件,故C符合题意;
D、任意买一张电影票,座位号是单号,是随机事件,故D不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查了随机事件,绝对值的非负性,三角形内角和定理,熟练掌握这些数学知识是解题的关键.
4.(2024秋 拱墅区期末)下列事件中,属于随机事件的是(  )
A.任意画一个三角形,其内角和是360°
B.两张扑克牌,1张黑桃、1张红桃,从中随机抽取1张扑克是方块
C.掷一枚质地均匀的骰子,六个面上分别刻有1到6的点数,向上一面的点数大于0
D.拨打一个电话号码,电话正被占线中
【考点】随机事件;三角形内角和定理.
【专题】概率及其应用;数据分析观念.
【答案】D
【分析】先能肯定它一定会发生的事件称为必然事件,事先能肯定它一定不会发生的事件称为不可能事件,在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件,据此进行判断即可.
【解答】解:任意画一个三角形,其内角和是360°,是不可能事件,则C不符合题意;
两张扑克牌,1张黑桃、1张红桃,从中随机抽取1张扑克是方块,是不可能事件,则B不符合题意;
掷一枚质地均匀的骰子,六个面上分别刻有1到6的点数,向上一面的点数大于0,是必然事件,故C不符合题意;
拨打一个电话号码,电话正被占线中,是随机事件,则D符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查随机事件,三角形的内角和定理,熟练掌握其定义是解题的关键.
5.(2025秋 哈尔滨期中)下列事件中,是不可能事件的是(  )
A.射击运动员射击一次,命中靶心
B.买一张彩票,中奖500万
C.任意画一个三角形,其内角和为180°
D.明天太阳从西方升起
【考点】随机事件.
【专题】统计的应用;数据分析观念.
【答案】D
【分析】根据不可能事件的定义(一定不会发生的事件),判断各选项:A、B为随机事件,C为必然事件,D为不可能事件.
【解答】解:A、射击运动员射击一次,命中靶心,是随机事件,不符合题意;
B、买一张彩票,中奖500万,是随机事件,不符合题意;
C、任意画一个三角形,其内角和为180°,是必然事件,不符合题意;
D、明天太阳从西方升起,是不可能事件,符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查事件类型的区分,需熟记不可能事件、必然事件和随机事件的概念是关键.
6.(2025 湖北)在下列事件中,不可能事件是(  )
A.投掷一枚硬币,正面向上
B.从只有红球的袋子中摸出黄球
C.任意画一个圆,它是轴对称图形
D.射击运动员射击一次,命中靶心
【考点】随机事件.
【专题】概率及其应用;应用意识.
【答案】B
【分析】根据事件发生的可能性大小判断即可.
【解答】解:A.投掷一枚硬币,正面向上,是随机事件,故该项不符合题意;
B.从只有红球的袋子中摸出黄球,是不可能事件,故该项符合题意;
C.任意画一个圆,它是轴对称图形,是必然事件,故该项不符合题意;
D.射击运动员射击一次,命中靶心,是随机事件,故该项不符合题意;
故选:B.
【点评】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
7.(2025春 留坝县期末)在一次大量重复试验中,统计了某一结果出现的频率.绘制出的统计图如图所示,符合这一试验结果的可能是(  )
A.掷一枚质地均匀的骰子,出现2点朝上
B.从一个装有大小相同的2个蓝球和1个白球的不透明袋子中随机取一球,取到白球
C.抛一枚1元钱的硬币,出现反面朝上
D.从标有数字1到10的十张大小相同的纸牌中随机抽取一张,是奇数
【考点】模拟试验.
【专题】概率及其应用;运算能力.
【答案】B
【分析】根据统计图可知,试验结果在0.33附近波动,即其概率P≈0.33,计算四个选项的概率,约为0.33者即为正确答案.
【解答】解:根据统计图可知,试验结果在0.33附近波动,即其概率P≈0.33,
A、掷一枚质地均匀的骰子,出现1点朝上的概率为,故此选项不符合题意;
B、从一个装有大小相同的2个蓝球和1个白球的不透明袋子中随机取一球,取到白球的概率为,故此选项符合题意;
C、抛一枚1元钱的硬币,出现正面朝上的概率为,故此选项不符合题意;
D、从标有数字1到10的十张大小相同的纸牌中随机抽取一张,是2的倍数的概率为,故此选项不符合题意.
故选:B.
【点评】此题考查了模拟实验,大量反复试验下频率稳定值即概率.解答本题的关键是熟练掌握概率的求法:频率=所求情况数与总情况数之比.同时此题在解答中要用到概率公式.
二.填空题(共5小题)
8.(2024秋 南溪区期末)下列语句:①“八月秋高风怒号”、②“夜晚举头望见明月”、③“大漠弯弓射中大雕”、④“日出东方”,其中随机事件有 ①②③  (填序号).
【考点】随机事件.
【专题】统计与概率;数据分析观念.
【答案】①②③.
【分析】不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.根据随机事件的定义,即可求解.
【解答】解:根据不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件可得:
①“八月秋高风怒号”、②“夜晚举头望见明月”、③“大漠弯弓射中大雕”,都是随机事件;
④“日出东方”,是必然事件;
故答案为:①②③.
【点评】本题主要考查的是随机事件的概念,正确记忆相关知识点是解题关键.
9.(2024秋 旬阳市期末)在古诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”中,“早有蜻蜓立上头”描述的事件是  随机事件  .(填“必然事件”“随机事件”或“不可能事件”)
【考点】随机事件.
【专题】概率及其应用.
【答案】随机事件.
【分析】根据事件发生的可能性大小判断即可.
【解答】解:“早有蜻蜓立上头”描述的事件是随机事件.
故答案为:随机事件.
【点评】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
10.(2024秋 杨陵区期末)诗人杨万里在《小池》中这样描写初夏风景,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,其中“早有蜻蜓立上头”描述的事件是 随机事件  .(填“必然事件”“随机事件”或“不可能事件”)
【考点】随机事件.
【专题】概率及其应用;应用意识.
【答案】随机事件.
【分析】根据事件发生的可能性大小判断即可.
【解答】解:“早有蜻蜓立上头”描述的事件是随机事件.
故答案为:随机事件.
【点评】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
11.(2025春 雅安期末)杜牧《清明》诗中写道“清明时节雨纷纷”,从数学的观点看,诗句中描述的事件是  随机  (填“必然”或“随机”)事件.
【考点】随机事件.
【专题】概率及其应用;应用意识.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据随机事件,必然事件,不可能事件的特点,即可解答.
【解答】解:“清明时节雨纷纷”从数学的观点看,诗句中描述的事件是随机事件.
故答案为:随机.
【点评】本题考查了随机事件,熟练掌握随机事件,必然事件,不可能事件的特点是解题的关键.
12.(2025 扬州一模)一个不透明袋子里装有3个白球和n个黑球,这些球除颜色外都相同.从袋中随机摸出2个球,若两个球中至少有一个球是白球是必然事件,则n= 1  .
【考点】随机事件.
【专题】统计的应用;运算能力.
【答案】1.
【分析】根据必然事件的特点,即可解答.
【解答】解:一个不透明袋子里装有3个白球和n个黑球,这些球除颜色外都相同.从袋中随机摸出2个球,若两个球中至少有一个球是白球是必然事件,则n=1,
故答案为:1.
【点评】本题考查了随机事件,熟练掌握随机事件,必然事件,不可能事件的特点是解题的关键.
三.解答题(共3小题)
13.(2024秋 金平区期末)在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的10个小球,其中红球4个,黄球6个.
(1)先从袋子中取出n个红球(n>1),再从袋子中随机摸一个小球,将“摸出黄球”记为事件A.若事件A为必然事件,则n的值为  4  ;
(2)先从袋子中取出m个红球,再放入m个一样的黄球并摇匀,经过多次试验,随机摸出一个黄球的频率在附近摆动,求m的值.
【考点】随机事件.
【专题】概率及其应用;数据分析观念;运算能力.
【答案】(1)4;
(2)m=2.
【分析】(1)事先能肯定它一定会发生的事件称为必然事件,事先能肯定它一定不会发生的事件称为不可能事件,在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件,据此进行判断即可;
(2)根据题意列式计算即可.
【解答】解:(1)先从袋子中取出n个红球(n>1),再从袋子中随机摸一个小球,将“摸出黄球”记为事件A.若事件A为必然事件,则n的值为4,
故答案为:4;
(2)由题意得:,
解得:m=2.
【点评】本题考查随机事件,熟练掌握其定义是解题的关键.
14.(2025春 光明区期末)某中学为了解七年级学生对课后延时服务项目的参与情况,随机抽取50名学生进行问卷调查,课后延时服务项目分为以下四类:A.艺术素养、B.体育锻炼、C.科技探究、D.作业辅导.现将调查结果整理成如下不完整的统计表:
项目 A B C D
人数 15 10 5
频率 0.3 0.1
(1)请补全统计表中的空缺数据(直接填写在表中);
(2)从参与调查的学生中随机抽取1人,抽到的学生恰好参与项目B是  随机  事件(从“随机”“必然”“不可能”选一个填入);
(3)若该校七年级共有400名学生,试估计选择项目A的学生人数.
【考点】随机事件;用样本估计总体;频数(率)分布表.
【专题】数据的收集与整理;数据分析观念.
【答案】(1)见解答;
(2)随机;
(3)120人.
【分析】(1)根据“频率=频数÷总数”解答即可;
(2)根据随机事件的定义解答即可;
(3)利用样本估计总体解答即可.
【解答】解:(1)补全统计表中的空缺数据如下:
项目 A B C D
人数 15 20 10 5
频率 0.3 0.4 0.2 0.1
(2)从参与调查的学生中随机抽取1人,抽到的学生恰好参与项目B是随机事件,
故答案为:随机;
(3)400×0.3=120(人),
答:估计选择项目A的学生人数约为120人.
【点评】本题考查了频数分布表,随机事件,样本估计总体思想,熟练掌握频率的计算方法是解题的关键.
15.(2024春 姑苏区期末)一个不透明的袋子里装有6个白球,若干个黑球,这些球除颜色外都相同.从袋子中随机摸出一个球,记下颜色后放回并搅匀,不断重复上面的过程.根据所得数据绘制了如图所示的折线统计图,根据统计图提供的信息解决下列问题:
(1)摸到白球的概率约为  0.2  (精确到0.1),黑球的个数为  24  ;
(2)若再将n个相同的白球放进这个不透明的袋子里,大量重复上述试验,则摸出白球的概率约为    .(用含n的代数式表示)
【考点】模拟试验;近似数和有效数字;折线统计图.
【专题】概率及其应用;应用意识.
【答案】(1)0.2,24.
(2).
【分析】(1)根据图象可以看出,摸到白球的频率在0.2左右附近摆动.根据频率与概率的关系,可知摸到白球的概率约为0.2.
(2)根据摸出白球的频率=白球的个数÷球的总个数,然后根据频率与概率的关系,估计出摸出白球的概率.
【解答】解:(1)由题图可以看出,随着摸球次数的增多,摸到白球的频率在0.20左右摆动.
根据频率与概率的关系,可知摸到白球的概率为0.2.
∴黑球的个数=6÷0.2×(1﹣0.2)=24(个),
故答案为:0.2,24.
(2).∵将n个相同的白球放进了这个不透明的袋子里.
∴袋中白球的个数为6+n,袋中球的总个数为30+n.
∴摸到白球的频率为,
根据频率与概率的关系可得,
摸到白球的概率为.
故答案为:.
【点评】本题主要考查了模拟实验,折线统计图,用频率估计概率,熟练掌握频率与概率的关系是解题的关键.
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