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第23章 图形的相似
一.选择题(共4小题)
1.(2025秋 历下区期中)如图,五线谱的基本结构是由五条等距离的平行线组成的,已知直线l被这五条平行线所截,若线段AC=9,则线段AB的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
2.(2025秋 历下区期中)鹦鹉螺的贝壳呈现出等角螺线,其相邻半径之比是一个常数,展现了自然界精妙的数学规律.如图,已知点P是线段AB的黄金分割点(AP>BP),若AB的长为8,则AP的长为( )
A. B. C. D.
3.(2025秋 长治期中)如图,小悦正在使用手电筒进行物理学实验,地面上从左到右依次是墙、木板和平面镜,手电筒的灯光位于点G处,手电筒的光从平面镜上的点B处反射后,恰好经过木板的边缘点F,落在墙上的点E处,现测得AG=1.2米,CD=5米,AC=5.4米,CF=1.5米,已知图中点A,B,C,D在同一水平面上(物理学中入射角等于反射角,即∠ABG=∠DBE),ED⊥AD,FC⊥AD,GA⊥AD,则ED的长为( )
A.6米 B.5米 C.4米 D.3米
4.(2025秋 长治期中)如图,每个小正方形的边长均为1,在△ABC中(其中B,C为网格格点),D,E分别为AB,AC的中点,则线段DE的长为( )
A. B.2 C. D.3
二.填空题(共6小题)
5.(2025秋 桥西区期中)如图,在△ABC中,DE∥BC,AD:DB=1:2,若DE=3,则BC= .
6.(2025秋 镇海区校级期中)如图,一张等腰三角形纸片ABC,底边BC=12,高AD=10.若用这张等腰三角形纸片制作一个正方体的纸盒,阴影部分为正方体展开图,点M、N均落在腰上,则正方体的棱长为 .
7.(2025秋 兰州校级期中)黄金分割在生活中有着非常广泛的应用,如图,在国旗上的五角星中,C、D两点都是线段AB的黄金分割点.若AB=4,则BC的长为 .(结果保留根号)
8(2025秋 宣化区期中)如图,一棵树的顶梢点A的影子落在台阶的G点处.若台阶CD=EF=HG=0.2m,DE=FG=0.4m,台阶在地面的影子QM=0.45m,树的底部到台阶的距离BC=1.9m,则这棵树的高度AB为 .
9.(2025秋 龙华区期中)如图,在正方形ABCD中,M是AB的中点,AC与DM交于点O,则的值为 ,若阴影部分的面积为3,则正方形ABCD的边长是 .
10.(2025秋 邓州市期中)《九章算术》是中国古代第一部数学专著,是《算经十书》中最重要的一种,成于公元一世纪左右.在其“勾股”章中有这样一个问题:“今有邑,东西七里,南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”意思是说:如图,矩形城池ABCD,东边城墙AB长9里,南边城墙AD长7里,东门点E,南门点F分别是AB,AD的中点,EG⊥AB于E,FH⊥AD于F.EG=15里,HG经过点A,则FH为 里.
三.解答题(共3小题)
11.(2025秋 昌平区期中)如图,在△ABC中,BD、CE分别为△ABC的两条高,且交于点O.
(1)图中有 对相似三角形;
(2)连接DE,试判断△ODE与△OCB是否相似,若相似,请给予证明;若不相似,请说明理由.
12.(2025秋 邓州市期中)如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=100cm,高AD=50cm,要把它加工成矩形零件PQMN,使一边在BC上,其余两个顶点分别在边AB、AC上.
(1)当点P恰好为AB中点时,PQ= cm;
(2)若这个矩形的边PN:PQ=1:3,求这个矩形的面积.
13.(2025 鲤城区校级模拟)请根据以下素材,完成探究任务:
【汽车盲区与行车安全实践】
素材一 汽车盲区是指司机位于正常驾驶位置时,其视线被车体遮挡而不能直接观察到的那部分区域.在汽车行驶时,若行人、非机动车处于汽车盲区内,极易引发交通事故.如图1,某型号小汽车的车头、车尾盲区(可以近似看作矩形),以及两侧后视镜的可见区域.
素材二 如图2,若司机视线高度AB=1.5m,车前盖最高处与地面距离CD=1m,驾驶员与车头水平距离BE=2m,车前盖最高处与车头水平距离DE=0.5m,点M在EF上,ME=0.8m.
素材三 如图3,这辆小汽车在平直的公路上匀速行驶,正后方跟随一辆速度为90km/h的摩托车.若此时小汽车司机紧急刹车,那么摩托车司机也随即刹车,但摩托车司机有一个1.2秒的反应时间.已知小汽车从开始刹车到完全停住的滑行距离为22米,摩托车从开始刹车到完全停住的滑行距离为32米,小汽车车尾盲区为正后方长为5米的矩形区域.
问题解决
任务一 (1)①如图2,求车头盲区EF的长度; ②在M处有一个高度为0.5m的物体,驾驶员能观察到物体吗?请作出判断,并说明理由;
任务二 (2)如图3,在摩托车刹车前,摩托车应与小汽车至少保持 米的距离,才不会闯入小汽车的车尾盲区.
第23章 图形的相似
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.(2025秋 历下区期中)如图,五线谱的基本结构是由五条等距离的平行线组成的,已知直线l被这五条平行线所截,若线段AC=9,则线段AB的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】A
【分析】过点A作AE⊥过点C的平行横线于E,交过点B的平行横线于D,根据平行线分线段成比例定理列出比例式,把已知数据代入计算即可求出AB.
【解答】解:过点A作AE⊥过点C的平行横线于E,交过点B的平行横线于D,
∵BD∥CE,
∴,即,
解得:AB=3,
故选:A.
【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用该定理、找准对应关系是解题的关键.
2.(2025秋 历下区期中)鹦鹉螺的贝壳呈现出等角螺线,其相邻半径之比是一个常数,展现了自然界精妙的数学规律.如图,已知点P是线段AB的黄金分割点(AP>BP),若AB的长为8,则AP的长为( )
A. B. C. D.
【考点】黄金分割.
【专题】运算能力.
【答案】D
【分析】根据黄金分割的定义进行计算即可.
【解答】解:由题知,
因为已知点P是线段AB的黄金分割点(AP>BP),
所以.
因为AB的长为8,
所以AP.
故选:D.
【点评】本题主要考查了黄金分割,熟知黄金分割的定义是解题的关键.
3.(2025秋 长治期中)如图,小悦正在使用手电筒进行物理学实验,地面上从左到右依次是墙、木板和平面镜,手电筒的灯光位于点G处,手电筒的光从平面镜上的点B处反射后,恰好经过木板的边缘点F,落在墙上的点E处,现测得AG=1.2米,CD=5米,AC=5.4米,CF=1.5米,已知图中点A,B,C,D在同一水平面上(物理学中入射角等于反射角,即∠ABG=∠DBE),ED⊥AD,FC⊥AD,GA⊥AD,则ED的长为( )
A.6米 B.5米 C.4米 D.3米
【考点】相似三角形的应用.
【专题】图形的相似;运算能力;应用意识.
【答案】C
【分析】根据题意可得:ED⊥AD,FC⊥AD,AG⊥AC,从而可得∠EDA=∠FCA=∠GAC=90°,然后证明△FBC∽△GBA,利用相似三角形的性质求出BC的长,最后证明△FBC∽△EBD,根据相似三角形的性质即可解答.
【解答】解:由题意得:∠FBC=∠GBA,:ED⊥AD,FC⊥AD,AG⊥AC,
∴∠EDA=∠FCA=∠GAC=90°,
∴△FBC∽△GBA,
∴,
∴,
解得BC=3,
∵∠FBC=∠EBD,
∴△FBC∽△EBD,
∴,
∴,
解得DE=4米.
故选:C.
【点评】本题考查了相似三角形的应用,准确熟练地进行计算是解题的关键.
4.(2025秋 长治期中)如图,每个小正方形的边长均为1,在△ABC中(其中B,C为网格格点),D,E分别为AB,AC的中点,则线段DE的长为( )
A. B.2 C. D.3
【考点】三角形中位线定理;勾股定理.
【专题】等腰三角形与直角三角形;推理能力.
【答案】C
【分析】根据勾股定理求出BC,再根据三角形中位线定理求解.
【解答】解:∵每个小正方形的边长均为1,
∴BC5,
又∵D,E分别为AB,AC的中点,
∴DE是三角形ABC的中位线,
∴DE,
故选:C.
【点评】本题考查了勾股定理,三角形中位线定理,熟记勾股定理,三角形中位线定理是解题的关键.
二.填空题(共6小题)
5.(2025秋 桥西区期中)如图,在△ABC中,DE∥BC,AD:DB=1:2,若DE=3,则BC= 9 .
【考点】相似三角形的判定与性质.
【专题】图形的相似;几何直观;推理能力.
【答案】9.
【分析】先证明△ADE∽△ABC,再求出两个三角形的相似比,由DE的长和对应关系可求出BC.
【解答】解:∵AD:DB=1:2,
∴,
∵DE∥BC,DE=3,
∴△ADE∽△ABC,
∴,即,
解得:BC=9(经检验,是分式方程的根,且符合题意),
故答案为:9.
【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质,找到BC对的应边和确定两个三角形的相似比是解决本题的关键.
6(2025秋 镇海区校级期中)如图,一张等腰三角形纸片ABC,底边BC=12,高AD=10.若用这张等腰三角形纸片制作一个正方体的纸盒,阴影部分为正方体展开图,点M、N均落在腰上,则正方体的棱长为 .
【考点】相似三角形的应用.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】.
【分析】设正方形边长MN为a,根据平行线的性质得到∠APM=∠ADB=90°,根据相似三角形的性质可得结论.
【解答】解:设正方形边长MN为a,
∵AD为△ABC的高,
∴∠ADB=90°,
∵MN∥BC,
∴∠APM=∠ADB=90°,
∵MN∥BC,
∴△AMN∽△ABC,
∴,
∴,
∴a,
即正方体的棱长为.
故答案为:.
【点评】本题考查了相似三角形的应用,熟练掌握相似三角形的判定和性质定理是解题的关键.
7.(2025秋 兰州校级期中)黄金分割在生活中有着非常广泛的应用,如图,在国旗上的五角星中,C、D两点都是线段AB的黄金分割点.若AB=4,则BC的长为 .(结果保留根号)
【考点】黄金分割.
【专题】线段、角、相交线与平行线.
【答案】.
【分析】设BC=x,则AC=BD=4﹣x,利用黄金分割点可以得到成比例线段,即有x2=4(4﹣x),然后解方程即可求解.
【解答】解:设BC=x,则AC=BD=4﹣x,
∵C、D两点都是线段AB的黄金分割点,
∴,
∴BC2=AB BD,
∴x2=4(4﹣x),整理得x2+4x﹣16=0,
解得:,(舍去),
∴,
故答案为:.
【点评】本题考查了黄金分割点,掌握黄金分割点是解题的关键.
8.(2025秋 宣化区期中)如图,一棵树的顶梢点A的影子落在台阶的G点处.若台阶CD=EF=HG=0.2m,DE=FG=0.4m,台阶在地面的影子QM=0.45m,树的底部到台阶的距离BC=1.9m,则这棵树的高度AB为 4m .
【考点】相似三角形的应用.
【专题】三角形;图形的相似;运算能力;应用意识.
【答案】4m.
【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质,平行投影.作GR⊥BM,GS⊥AB,则四边形BRGS是矩形,推出△ASG∽△PQM,据此求解即可.
【解答】解:作GR⊥BM,GS⊥AB,则四边形BRGS是矩形,
∴BS=GR=0.2×2=0.4(m),PQ=0.2×3=0.6,
∴RC=2×0.4=0.8(m),
∴SG=BR=BC+RC=1.9+0.8=2.7(m),
由题意得△ASG∽△PQM,
∴,即,
∴AS=3.6(m),
∴AB=AS+BS=3.6+0.4=4(m),
故答案为:4m.
【点评】本题考查了相似三角形的应用,掌握相似三角形的性质和判定是解题的关键.
9.(2025秋 龙华区期中)如图,在正方形ABCD中,M是AB的中点,AC与DM交于点O,则的值为 ,若阴影部分的面积为3,则正方形ABCD的边长是 3 .
【考点】相似三角形的判定与性质;正方形的性质.
【专题】三角形;矩形 菱形 正方形;图形的相似;运算能力;推理能力.
【答案】,3.
【分析】根据正方形的性质得出△AOM∽△COD,进而得出,根据阴影部分面积求出,再根据中线的性质得出S△ABC=9,得出正方形ABCD的面积为18,即可得出答案.
【解答】解:∵四边形ABCD为正方形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∵M是AB的中点,
∴,
∵AB∥CD,
∴△AOM∽△COD,
∴;
∴,
∴,
∵,
∴,
∴S正方形ABCD=2S△ABC=18,
∴若阴影部分的面积为3,边长为.
故答案为:,.
【点评】本题考查正方形的性质,相似三角形的判定与性质,正确理解题意是解题的关键.
10.(2025秋 邓州市期中)《九章算术》是中国古代第一部数学专著,是《算经十书》中最重要的一种,成于公元一世纪左右.在其“勾股”章中有这样一个问题:“今有邑,东西七里,南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”意思是说:如图,矩形城池ABCD,东边城墙AB长9里,南边城墙AD长7里,东门点E,南门点F分别是AB,AD的中点,EG⊥AB于E,FH⊥AD于F.EG=15里,HG经过点A,则FH为 1.05 里.
【考点】相似三角形的应用;矩形的性质.
【专题】矩形 菱形 正方形;图形的相似;运算能力;推理能力;应用意识.
【答案】1.05.
【分析】证明△HFA∽△AEG,得,即可求出FH的长.
【解答】解:由题意可知,AEAB=4.5里,AFAD=3.5里,
∵四边形ABCD是矩形,EG⊥AB,FH⊥AD,
∴∠HFA=∠DAB=∠AEG=90°,
∴FA∥EG,
∴∠HAF=∠G,
∴△HFA∽△AEG,
∴,
即,
解得:FH=1.05,
即FH为1.05里,
故答案为:1.05.
【点评】本题主要考查了相似三角形的应用以及矩形的性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.
三.解答题(共3小题)
11.(2025秋 昌平区期中)如图,在△ABC中,BD、CE分别为△ABC的两条高,且交于点O.
(1)图中有 6 对相似三角形;
(2)连接DE,试判断△ODE与△OCB是否相似,若相似,请给予证明;若不相似,请说明理由.
【考点】相似三角形的判定与性质.
【专题】证明题;推理能力.
【答案】(1)6;
(2)相似,
证明:∵BD、CE分别为△ABC的两条高,
∴∠OEB=∠ODC=90°,
∵∠BOE=∠COD,
∴△BOE∽△COD,
∴,
∴,
∵∠BOC=∠EOD,
∴△ODE∽△OCB.
【分析】(1)通过分析三角形的角的关系,找出满足相似三角形判定条件的组合,共得到6对相似三角形;
(2)先由高的性质和对顶角相等证明△BOE∽△COD,推出比例关系,再结合角相等,证明△ODE∽△OCB.
【解答】解:(1)题图中相似三角形有△ABD∽△ACE,△BOE∽△COD,△COD∽△CAE,△COD∽△BAD,△BEO∽△BDA,△BOE∽△CAE,
共6对.
故答案为6;
(2)相似;
证明:∵BD、CE分别为△ABC的两条高,
∴∠OEB=∠ODC=90°,
∵∠BOE=∠COD,
∴△BOE∽△COD,
∴,
∴
∵∠BOC=∠EOD,
∴△ODE∽△OCB.
【点评】本题考查相似三角形的判定与性质,属于中档题.
12.(2025秋 邓州市期中)如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=100cm,高AD=50cm,要把它加工成矩形零件PQMN,使一边在BC上,其余两个顶点分别在边AB、AC上.
(1)当点P恰好为AB中点时,PQ= 50 cm;
(2)若这个矩形的边PN:PQ=1:3,求这个矩形的面积.
【考点】相似三角形的应用;矩形的性质.
【专题】矩形 菱形 正方形;图形的相似;运算能力;推理能力;应用意识.
【答案】(1)50;
(2)1200cm2.
【分析】(1)由矩形的性质得PQ∥BC,再证明△APQ∽△ABC,得,即可得出结论;
(2)设PN=xcm,则PQ=3xcm,由矩形的性质得PQ∥BC,再证明△APQ∽△ABC,得,进而求出x=20,则3x=60,然后由矩形面积公式列式计算即可.
【解答】解:(1)∵四边形PQMN为矩形,
∴PQ∥BC,
∵点P恰好为AB中点,
∴AP=BPAB,
∵PQ∥BC,
∴△APQ∽△ABC,
∴,
∴PQBC100=50(cm),
故答案为:50;
(2)如图,设AD交PQ于点H,
设PN=xcm,则PQ=3xcm,
∵四边形PQMN为矩形,
∴PQ∥BC,
∵AD⊥BC,
∴PQ⊥AD,
∵PQ∥BC,
∴△APQ∽△ABC,
∴,
即,
解得:x=20,
∴3x=60,
即PN=20cm,PQ=60cm,
∴矩形PQMN的面积=PQ PN=60×20=1200(cm2).
【点评】本题考查了相似三角形的应用以及矩形的性质等知识,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.
13.(2025 鲤城区校级模拟)请根据以下素材,完成探究任务:
【汽车盲区与行车安全实践】
素材一 汽车盲区是指司机位于正常驾驶位置时,其视线被车体遮挡而不能直接观察到的那部分区域.在汽车行驶时,若行人、非机动车处于汽车盲区内,极易引发交通事故.如图1,某型号小汽车的车头、车尾盲区(可以近似看作矩形),以及两侧后视镜的可见区域.
素材二 如图2,若司机视线高度AB=1.5m,车前盖最高处与地面距离CD=1m,驾驶员与车头水平距离BE=2m,车前盖最高处与车头水平距离DE=0.5m,点M在EF上,ME=0.8m.
素材三 如图3,这辆小汽车在平直的公路上匀速行驶,正后方跟随一辆速度为90km/h的摩托车.若此时小汽车司机紧急刹车,那么摩托车司机也随即刹车,但摩托车司机有一个1.2秒的反应时间.已知小汽车从开始刹车到完全停住的滑行距离为22米,摩托车从开始刹车到完全停住的滑行距离为32米,小汽车车尾盲区为正后方长为5米的矩形区域.
问题解决
任务一 (1)①如图2,求车头盲区EF的长度; ②在M处有一个高度为0.5m的物体,驾驶员能观察到物体吗?请作出判断,并说明理由;
任务二 (2)如图3,在摩托车刹车前,摩托车应与小汽车至少保持 45 米的距离,才不会闯入小汽车的车尾盲区.
【考点】相似三角形的应用.
【专题】图形的相似;应用意识.
【答案】见试题解答内容
【分析】(1)①根据题意得到△FCD∽△FAB,,且FB=FD+BD=FD+1.5,由此列式得到,即可求解;
②过点M作MN⊥FB交AF于点N,可证△FMN∽△FDC,,得MN0.57m,由此即可求解;
(2)根据题意得到摩托车反应时的路程,结合汽车、摩托车刹车距离即可求解.
【解答】解:(1)①根据题意,AB⊥BF,CD⊥BF,BE=2m,DE=0.5m,
∴BD=BE﹣DE=2﹣0.5=1.5m,
∴△FCD∽△FAB,
∴,且FB=FD+BD=FD+1.5,
∴,
∴FD=3m,
检验,当FD=3时,原方程的分母不为零,
∴FD=3m,
∴EF=FD﹣DE=3﹣0.5=2.5m;
②过点M作MN⊥FB交AF于点N,
∴FM=EF﹣ME=2.5﹣0.8=1.7m,FD=3m,MD=ME+DE=0.8+0.5=1.3m,
∴△FMN∽△FDC,
∴,
∴MN0.57m,
∵0.57>0.5,
∴不能观察到物体;
(2)摩托车的速度为90km/h=25m/s,
∴摩托车在1.2秒的反应时间里的路程为25×1.2=30(m),
由题意可得:30+32﹣22+5=45m,
∴摩托车应与小汽车至少保持45米的距离,才不会闯入小汽车的车尾盲区,
故答案为:45.
【点评】本题主要考查相似三角形的应用,熟练掌握相似三角形的判定和性质是关键.
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