生物京改版七年级上册1.1《认识我们身边的植物和动物》习题

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名称 生物京改版七年级上册1.1《认识我们身边的植物和动物》习题
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资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 生物学
更新时间 2016-10-02 21:41:31

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文档简介

生物京改版七年级上册
1.1
认识我们身边的植物和动物
选择题:
1.(2016 菏泽)下面所述的生命现象与其实例不相符的是(

A、生物具有遗传现象﹣种瓜得瓜,种豆得豆
B、生物能影响环境﹣仙人掌能够生活在干旱的环境中
C、生物的生命活动需要营养﹣木耳从朽木中获取有机物
D、生物需要排出体内废物﹣人体内的部分代谢终产物随汗液排出
2.(2015 百色)能进行光合作用,但没有真正的根也没有输导组织的植物类群是(  )
A、蕨类植物
B、裸子植物
C、苔藓植物
D、被子植物
3.以下哪种方法适合测量一只香蕉的体积,将香蕉放入(  )
A、装有液体的烧杯中,浸没液体中
B、有均匀方格子的纸上
C、秤盘上称
D、前三种方法均可
4.生物与非生物最本质的区别是
A、生物能动,非生物不能动
B、生物能长大,非生物不能长大
C、生物有生命,非生物没有生命
D、生物能对外界刺激作出反应,非生物对外界刺激没有反应
5.生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是(
)
A、鲫鱼用鳃呼吸,适于水中生活
B、家鸽前肢变成翼,适于空中飞行生活
C、蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活
D、乌龟背部有甲,适于水中生活
6.现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是:


A、藻类植物
B、苔藓植物
C、裸子植物
D、被子植物
7.下列物体中属于生物的是(  )
①阳光
②松树
③空气
④细菌
⑤金鱼
⑥水
⑦病毒
⑧土壤
⑨珊瑚虫
⑩藻类.
A、①③⑤⑦⑨
B、②④⑥⑧
C、②④⑤⑦⑨⑩
D、①③⑥⑧
8.下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,正确的一项是(  )
A、都有根、茎、叶的分化
B、都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
C、都没有输导组织
D、都能产生种子,用种子繁殖后代
9.当你走进温暖多雨的地区,也许会踩上一
( http: / / www.21cnjy.com )块毛茸茸的绿毯,这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,它是谁?可以当做什么植物


A、藻类植物,制造氧气最多的植物
B、苔藓植物,监测空气的指示植物
C、蕨类植物,美化环境的观赏植物
D、株子植物,绿化环境的主要植物
10.下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是(  )
A、鸟类身体呈流线型是与飞行生活相适应的
B、具有角质的鳞是蛇适应陆地干燥生活的重要特征
C、身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点
D、身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点
非选择题:
11.如图中所示的几种植物,请分析回答.
(1)没有根茎叶等器官分化的是[
]
植物.
(2)[
]
植物已
( http: / / www.21cnjy.com )经出现了根茎叶等器官,具有专门的输导组织,但它的生殖离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中,靠孢子繁殖.
(3)分布最广、种类最多、最高等的植物是[
]
植物,与D类植物相区分的标准是种子是否有

(4)请依次列举与A、B、C、D.相对应的一种其他常见植物:
(5)请将上图中的植物按照由低等到高等的顺序排列起来(填字母)
 .
12.你认识下列图示的植物吗?请你根据它们的形态结构特点对它们进行分类:
(1)在A-F六种植物中,用种子繁殖的植物是
,无根、茎、叶分化的植物是

(2)A是被子植物,B是裸子植物。这样的分类依据是

(3)可以用作检测空气质量的指示植物是
,这类植物有
分化,但没有真正的根。适于生活在潮湿的陆地上。
(4)把上述植物所属植物类群按照从简单到复杂的顺序排序

生物京改版七年级上册
1.1
认识我们身边的植物和动物
参考答案
1.B
2.C
3.A
4.C
5.D
6.D
7.C
8.B
9.B
10.C
11.(1)A
藻类
(2)B
蕨类
(3)C
被子
果皮
(4)紫菜;肾蕨;桃;银杏
(5)A
B
D
C
12.(1)A、B、E
D
(2)种子外是否有果皮包被
(3)F
茎、叶
(4)D→F→C→E→A→B