生物京改版七年级上册1.3《认识生物圈》习题
文档属性
| 名称 | 生物京改版七年级上册1.3《认识生物圈》习题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 121.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-10-02 21:55:43 | ||
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文档简介
生物京改版七年级上册
1.3
认识生物圈
选择题：
1.（2016 遂宁）下列关于生物系统的叙述中错误的是（
）
A、生态系统由生物部分和非生物部分组成
B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的
C、所有的动物都是消费者
D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
2.（2016 泉州）地球上最大的生态系统是（
）
A、农田生态系统
B、森林生态系统
C、海洋生态系统
D、生物圈
3.中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于(
)
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、消费者和分解者
4.小强用“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语写了几条食物链，其中正确的是
A、螳螂→蝉→黄雀
B、树←蝉←螳螂←黄雀
C、蝉→螳螂→黄雀
D、树→蝉→螳螂→黄雀
5.下列不能作为一个生态系统的是（
）。
A、一群鸽子
B、一片森林
C、一块农田
D、一个池塘
6.保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（
）。
A、开垦草原，改牧场为农田
B、禁止狩猎，引入食草动物
C、保护植被，实行适度放牧
D、提倡狩猎，扩大放牧数量
7.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是（ ）
A、甲生态系统
B、乙生态系统
C、甲、乙两生态系统受影响程度相同
D、无法判断
8.作为野生动物保护行动的亲善大使，篮球
( http: / / www.21cnjy.com )明星姚明于2011年8月2日在新闻发布会上说：“今后我本人在任何时间、任何情况下都拒绝食用鱼翅．为了我们的未来，请和我一起来保护濒临灭绝的野生动物．”人类大量捕杀野生动物产生的主要影响是（ ）
A、破坏食物链，导致生态平衡破坏
B、丰富了人类的饮食文化
C、破坏了野生动物的繁殖
D、让人们获得丰富的营养物质
9.已知草→兔→狼是一个草原生态系统的一条食物链，下图描述了该食物链中三种生物的相互关系，你判断下列说法中正确的是：
A、若右图表示的是生物体内有机物的含量，则甲是草
B、若右图表示的是生物体内有毒物质的含量，则甲是狼
C、若丙是草，则大量捕杀狼时，乙的数量将会增加
D、该生态系统除了上述的生物外，还有分解者和非生物部分
10.某同学模仿生态系统的组成制作了一个生态瓶，观察其内动物的存活时间．下列相关叙述不正确的是（ ）
A、该装置必须放置在有阳光照射的地方
B、植物为动物的生存提供了氧气和食物
C、动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用
D、如果装置内多放动物少放植物，该生态系统更稳定
非选择题：
11.图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
（1）生态系统中，能量流动的起点是从
开始的。
（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消
( http: / / www.21cnjy.com )费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括
．该食物网由
条食物链组成。
（3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
。
（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是
。
（5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力
。
（6）此生态系统中，兔与鼠的关系是
。
12.如图是某森林生态系统中的生物，据图回答下列问题：
（1）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解
( http: / / www.21cnjy.com )的有毒物质，图中体内有毒物质含量最多的生物是
，原因是
。
（2）假如在某一时期蛇的数量大量减少，在该生态系统中数量显著增加的生物是
．
（3）上图中生物之间共有
条食物链．请写出其中最长的一条食物链
．
（4）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少
．
生物京改版七年级上册
1.3
认识生物圈
参考答案
C
2.D
3.C
4.D
5.A
6.C
7.A
8.A
9.D
10.D
（1）生产者
分解者
5
鹰
鹰
更强
竞争关系
（1）猫头鹰
营养级越高体内积累的有毒物质越多
鼠、青蛙和鸟
九
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
分解者和非生物成分
1.3
认识生物圈
选择题：
1.（2016 遂宁）下列关于生物系统的叙述中错误的是（
）
A、生态系统由生物部分和非生物部分组成
B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的
C、所有的动物都是消费者
D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
2.（2016 泉州）地球上最大的生态系统是（
）
A、农田生态系统
B、森林生态系统
C、海洋生态系统
D、生物圈
3.中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于(
)
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、消费者和分解者
4.小强用“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语写了几条食物链，其中正确的是
A、螳螂→蝉→黄雀
B、树←蝉←螳螂←黄雀
C、蝉→螳螂→黄雀
D、树→蝉→螳螂→黄雀
5.下列不能作为一个生态系统的是（
）。
A、一群鸽子
B、一片森林
C、一块农田
D、一个池塘
6.保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（
）。
A、开垦草原，改牧场为农田
B、禁止狩猎，引入食草动物
C、保护植被，实行适度放牧
D、提倡狩猎，扩大放牧数量
7.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是（ ）
A、甲生态系统
B、乙生态系统
C、甲、乙两生态系统受影响程度相同
D、无法判断
8.作为野生动物保护行动的亲善大使，篮球
( http: / / www.21cnjy.com )明星姚明于2011年8月2日在新闻发布会上说：“今后我本人在任何时间、任何情况下都拒绝食用鱼翅．为了我们的未来，请和我一起来保护濒临灭绝的野生动物．”人类大量捕杀野生动物产生的主要影响是（ ）
A、破坏食物链，导致生态平衡破坏
B、丰富了人类的饮食文化
C、破坏了野生动物的繁殖
D、让人们获得丰富的营养物质
9.已知草→兔→狼是一个草原生态系统的一条食物链，下图描述了该食物链中三种生物的相互关系，你判断下列说法中正确的是：
A、若右图表示的是生物体内有机物的含量，则甲是草
B、若右图表示的是生物体内有毒物质的含量，则甲是狼
C、若丙是草，则大量捕杀狼时，乙的数量将会增加
D、该生态系统除了上述的生物外，还有分解者和非生物部分
10.某同学模仿生态系统的组成制作了一个生态瓶，观察其内动物的存活时间．下列相关叙述不正确的是（ ）
A、该装置必须放置在有阳光照射的地方
B、植物为动物的生存提供了氧气和食物
C、动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用
D、如果装置内多放动物少放植物，该生态系统更稳定
非选择题：
11.图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
（1）生态系统中，能量流动的起点是从
开始的。
（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消
( http: / / www.21cnjy.com )费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括
．该食物网由
条食物链组成。
（3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
。
（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是
。
（5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力
。
（6）此生态系统中，兔与鼠的关系是
。
12.如图是某森林生态系统中的生物，据图回答下列问题：
（1）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解
( http: / / www.21cnjy.com )的有毒物质，图中体内有毒物质含量最多的生物是
，原因是
。
（2）假如在某一时期蛇的数量大量减少，在该生态系统中数量显著增加的生物是
．
（3）上图中生物之间共有
条食物链．请写出其中最长的一条食物链
．
（4）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少
．
生物京改版七年级上册
1.3
认识生物圈
参考答案
C
2.D
3.C
4.D
5.A
6.C
7.A
8.A
9.D
10.D
（1）生产者
分解者
5
鹰
鹰
更强
竞争关系
（1）猫头鹰
营养级越高体内积累的有毒物质越多
鼠、青蛙和鸟
九
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
分解者和非生物成分