七年级历史上册第五课《西周的封邦帝国》导学案

第5课　西周的封邦帝国
1.背诵掌握分封制的目的、内容、作用。
2.归纳商朝灭亡的原因,认识到民心向背是决定政权兴亡的关键。
3.比较分封制与嫡长子继承制的关系,知道这两种制度对维护社会秩序起到的作用。
4.重点:西周的分封制。
1.武王伐纣
(1)背景:商朝的末代国王纣是个暴君。他好酒淫乐,不理朝政,还加重赋税,用　酷刑　镇压百姓和对他不满的王室大臣,以致众叛亲离。
(2)重要战役:牧野之战
约公元前　1046　年,　周武王　亲率大军讨伐商纣。武王所到之处,各地纷纷归附。周军与商纣的军队在　牧野　决战,周军大获全胜,乘胜攻进朝歌,商朝灭亡。
(3)结果:武王灭商后,建立　周朝　,定都　镐京　,史称西周。
比一比:商朝与夏朝的灭亡的共同原因是什么
夏朝最后的国王夏桀和商朝最后一位国王商纣都统治残暴,失去了民心,导致朝代的灭亡。
2.分封诸侯
(1)分封制
①目的:为了加强对　全国　广大地区的统治,实行以　周王室　为中心的分封制度。
②内容:将　王族　、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做　诸侯　,建立诸侯国。
③结果:先后分封的有卫、齐、鲁、晋、宋、燕等几十个诸侯国。
④作用:西周通过分封诸侯,不但　巩固　了对原来商朝地区的统治,而且　扩大　了统治范围,加速了全国　经济　的发展。
(2)嫡长子继承制
①内容:西周规定天子、诸卿大夫等职位,只有正妻所生的　长子　才有资格继承,这就是　嫡长子继承制　。
②作用:它保证了王室、贵族　统治权力　的顺利继承,有利于　社会秩序　的稳定。
(3)西周的疆域
3.平王东迁
(1)背景:公元前771年,　犬戎　攻破镐京,杀死　幽王　,西周结束。
(2)东周建立:公元前770年,　周平王　迁都　洛邑　,东周开始。
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】为什么说武王伐纣是一次正义的战争
①商纣王的暴政,使商朝统治成为历史发展的绊脚石,失去了民心,引起了人民的不断反抗。
②周武王顺应民心,起兵伐纣,解除了商纣对奴隶和平民的残暴统治,有利于历史的进步。
③是否顺应民心,是否有利于社会的发展和进步是衡量正义与非正义战争的重要标准。
【探究问题二】分封制与嫡长子继承制有怎样的关系
分封制与嫡长子继承制最突出的特点是以血缘关系为纽带。嫡长子继承制是分封制实行的基础,分封制是嫡长子继承制的具体体现。它们互为表里,相互依存,成为维系统治阶级内部关系,加强奴隶主贵族世袭统治的工具。层层的分封,形成森严的等级,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。嫡长子继承制有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。