岳麓版历史七年级上册学案：第1课 远古人类的足迹

第一课
远古人类的足迹
学习目标
1．我能掌握元谋人、北京人、山顶洞人的基本知识
2．我可以想象北京人的一天
学习过程
一、快乐自学，巧妙记忆
快速阅读课文，完成下列练习。
我国已知的最早人类＿＿＿＿＿，发现于今天的________省，距今________年。
目前世界上发现原始人类遗址最多的国家是________。
人类是由________进化而来的，在演变过程中，________起了决定作用。
山顶洞人掌握了________和________技术，会使用骨针_______________，懂的爱美。
二、微笑合作，轻松过关
你能想象和描述北京人的一天是怎么样度过的吗？
三、展示交流，分享成果
四、课堂小结
原始人类名称
生活地点
距今年代
体质特征
工具制造
用火情况
元谋人
/
北京人
山顶洞人
五、当堂训练
必做题（我举手，我回答，我竞争，我的小组先完成）
1.我国境内已知最早能制造工具的原始人类是（
）A
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.蓝田人
2.如果能由时光隧道回到山顶洞人时期，我们可以看到下列那一种景象（
）
A.人们用陶器装盛东西
B.人们在田里忙着耕田
C.小孩在喂养牲畜
D.妇人用骨针缝制兽皮为衣
3.山顶洞人比北京人在用火方面进步的地方是（
）
A.使用天然火
B.保存火种
C.照明、防寒
D.人工取火
4.元谋人生活的年代是（
）
A.大约170万年以前
B.大约70～20万年以前
C.大约18000年以前
D.大约六七千年以前
5.
判断题
⑴世界上已知最早的人类是元谋人。
（
）
⑵北京人已经使用天然火，还有了简单的语言。
（
）
⑶从猿到人的演变过程中，劳动起来决定作用。
（
）
选做题
阅读材料：
材料一
上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
材料二
请回答问题：
（1）材料一中的“禽兽众”说明了北京人生活的环境是怎样的？
（2）材料二应是哪一远古人类的物品？说明了该远古人类已经掌握了哪些新技术？
（3）以上两种远古人类在劳动和分配形式上有何共同之处？
【学后反思】
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