八年级生物上册新人教版第四单元第六章《人体生命活动的调节》章节练习题(含答案)

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名称 八年级生物上册新人教版第四单元第六章《人体生命活动的调节》章节练习题(含答案)
格式 docx
文件大小 346.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-12-02 00:00:00

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八年级生物上册新人教版第四单元第六章《人体生命活动的调节》章节练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.近年来,我国近视发病率高且逐渐低龄化,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。以下用眼习惯科学的是(  )
A.躺卧看书 B.长时间看电子屏幕
C.边走路边看书 D.看书一段时间后远眺几分钟
2.激素对人体的生长发育等生命活动起着重要的调节作用,下列哪一种疾病与激素分泌异常无关( )
A.侏儒症 B.糖尿病
C.色盲 D.地方性甲状腺肿
3.欧洲杯2024赛程于北京时间6月15日凌晨3点拉开帷幕。观看比赛时,球迷们心跳加快、血压升高、面红耳赤,导致出现这些现象的激素主要是( )
A.胰岛素 B.甲状腺激素
C.肾上腺素 D.生长激素
4.动物的运动需要骨与骨骼肌的协调才能完成,下面对骨骼肌的叙述不正确的是( )
A.骨骼肌受到刺激后都能收缩
B.在体内,骨骼肌受神经系统的控制
C.骨骼肌的两端分别固着在同一骨上
D.一块骨骼肌至少跨过一个关节
5.我国科学家在世界上率先用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素,这一重大科研成果为祖国赢得了荣誉。下列相关叙述错误的是(  )
A.狗被切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖
B.人体内胰岛素分泌不足时,血糖浓度会超过正常水平
C.人体内的胰岛既属于内分泌腺,也属于外分泌腺
D.胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化
6.组成中耳的结构主要是(  )
①鼓膜 ②鼓室 ③前庭和半规管 ④听小骨
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.国家出台“双减”政策减少了青少年学生的课外学习时间,保证了学生的睡眠和休息时间,对其身高增长会有很大帮助,有利于青少年健康成长。这是因为人在睡眠状态时分泌量会增加的激素是( )
A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.甲状腺激素
8.今年10月5日晚,亚运会女篮决赛,海阳姑娘王思雨在最后10秒上篮得分,中国女篮击败日本女篮,成功卫冕亚运会女篮冠军。如图表示投篮动作①,下列相关叙述正确的是( )
A.动作①中肱二头肌处于收缩状态
B.投篮时,肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动
C.完成动作①只需要神经系统调节
D.肱二头肌的两端肌腱连在同一块骨上
9.如图是小罗的眼球成像示意图,有关叙述错误的是(  )
A.小罗患有近视
B.可以配戴凹透镜来矫正视力
C.图中的②是玻璃体
D.③能感知光线的刺激
10.在飞机起飞或降落时,可将口张开打哈欠或做吞咽动作,其目的是( )
A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤 B.减缓紧张情绪
C.进行深呼吸,获取充足氧气 D.避免呕吐
11.“眼观六路,耳听八方。”下列有关眼和耳的说法,正确的是(  )
A.看着汽车由远及近,晶状体的曲度变化是由大到小
B.视觉的形成:光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
C.听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
D.耳蜗内的听觉感受器,能感受振动刺激,产生神经冲动
12.激素分泌异常会引发相应的人体疾病。下列对应关系错误的是( )
A.幼年时期生长激素分泌过少——侏儒症
B.成年时期生长激素分泌过多——肢端肥大症
C.成年时期甲状腺激素分泌过多——地方性甲状腺肿
D.胰岛素分泌不足——糖尿病
13.为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响,研究人员选用大鼠进行实验,并绘制了统计图(如图);另有研究表明,中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述不正确的是(  )
A.高等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用最强,可释放更多的能量
B.骨骼肌由肌腱和肌腹构成,主要构成组织不同
C.不同运动强度下骨骼肌中毛细血管开放数量均比自然状态高
D.至少两组骨骼肌协调配合才能产生运动
14.如图是膝跳反射的反射弧结构示意图,某人结构④受损,则敲击韧带时( )
A.无感觉,发生膝跳反射 B.有感觉,不发生膝跳反射
C.无感觉,不发生膝跳反射 D.有感觉,发生膝跳反射
15.某同学的手指不小心被仙人掌的刺扎到,来不及思考就迅速把手缩回。右图是该反射的反射弧结构模式图,下列叙述正确的是(  )

A.a是手指肌肉,是反射弧结构中的效应器
B.c是脊髓中的神经中枢,是形成痛觉的部位
C.该反射和望梅止渴都属于复杂反射
D.若d受损,人不会及时缩手,但还会感觉到痛
16.中枢神经系统的组成是(  )
A.脑、脊髓和它们所发出的神经 B.脑和脑神经 C.大脑和脊髓 D.脑和脊髓
17.小嘉同学在进行仙人球嫁接时,不小心扎到手后立即缩回并感到了刺痛。下列有关该过程的叙述正确的是(  )
A.该缩手动作的完成需要大脑皮层参与
B.③位于脊髓的白质内
C.刺痛感形成于⑦的特定区域
D.若④受损,能感到疼痛但不会立即缩手
18.下列反射中,属于人类特有的复杂反射是(  )
A.吃梅止渴 B.望梅止渴
C.谈梅止渴 D.眨眼反射
19.下列关于人体的运动系统的叙述中,错误的是(  )
A.大腿肌在膝跳反射中属于感受器
B.人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
C.骨折能够愈合主要和骨膜中的成骨细胞有关
D.一块骨骼肌的肌腱分别附着在不同的骨上
20.哑铃锻炼是一种增强上臂肌肉力量的方法,请结合下图分析,说法错误的是( )
A.A是肱二头肌,在结构层次上属于器官
B.A和B两组骨骼肌相互协调配合,才能完成屈肘和伸肘运动
C.在屈肘过程中,B收缩,A舒张
D.C中有滑液,因此非常灵活
21.根据条件反射与非条件反射的区别,判断下列与膝跳反射属于同一类型的是(  )
A.风沙迎面袭来,立即眨眼
B.上课铃声响起,走进教室
C.看到路口红灯亮起,停步等候
D.听导航软件的提示,前往目的地
22.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的()
①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器
A.②④ B.①④ C.②⑤
二、实验探究题
23.探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
人体生命活动的调节与各种激素的调节密切相关,甲状腺激素对人或动物的生长发育是否有生命影响呢?某生物兴趣小组想通过实验来“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。
【活动一】设计实验步骤
①取两个玻璃缸分别编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。
②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于10只)。
③在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加。
④保持A、B两缸内水温22℃~25℃。
【活动二】观察和记录蝌蚪生长发育情况
组别 A B
处理方法 加入适量甲状腺激素 不作任何处理
实验结果 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 发育成正常青蛙
【活动三】实验分析
(1)人体中的甲状腺激素的主要生理作用有 (答出2点)。
(2)步骤③设计的是对照实验,其中B组为 。该探究实验的变量是 。
(3)A,B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”,是为了减少 的影响。
(4)实验结果:A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪提前发育青蛙,A缸蝌蚪发育成青蛙所需的时间比B缸的短。根据实验结果可得出结论: 。
24.生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答:
组别 实验对象 实验方法 测量并记录
1 10只体长体重相同的小白鼠 饲喂普通食物
2 10只体长体重相同的小白鼠 饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3 10只体长体重相同的小白鼠 饲喂等量普通食物并注射生长激素
(1)人体的生长激素是由 分泌的。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是 。
②如果第2组和第3组的数值明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是 。
(3)生长激素是一种蛋白质,如果口服,会被消化分解成 而失效。
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗? 。
三、综合题
25.据图填空:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是 ,它由图甲中[ ] 和②突起构成。
(2)调节人体生命活动的最高级中枢是图乙中的[ ] ,具有调节感觉、 、 等多种生命活动的功能区。
(3)图乙中,具有维持身体平衡,协调运动功能的结构是[ ] 。
(4)植物人没有受损的结构是图乙中的[ ] ,可以调节心跳、 、 等重要的生命活动,因此被称为 。
26.如图为人体肩关节和肘关节结构示意图,请据图回答:
(1)人体的运动系统主要由骨、 和 三部分共同组成。
(2)3和5这两块骨骼肌都是由肌腱和 构成的。
(3)正常情况下,当手指指尖无意触到高温物体后,肌肉3肱三头肌和肌肉5肱二头肌的肌肉状态分别是3 ,5 。
(4)如果不进行热身,运动时容易用力过猛,关节头从关节窝脱落的现象称为 。关节结构中,能使关节更牢固的是 。
27.小明路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的狗抓伤了手,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗。请回答:
(1)小明被狗抓时,手立即缩回,此反射的神经中枢在 (填序号)。
(2)小明在医院注射狂犬疫苗时,肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动,完成反射的神经结构叫 ,此反射活动完成的途径是 (用图中的序号和箭头表示)。而后感觉到疼痛,说明神经冲动还沿着图中 (填序号)传达到大脑产生痛觉。
(3)若⑥损伤了,在进行肌肉注射时 (填“会”或“不会”)发生“战栗”; (填“会”或“不会”)产生疼痛。
(4)在以后的几天里,小明听到有人说到“狗”也会紧张,这是人类特有的 中枢参与的结果。
试卷第1页,共3页
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《八年级生物上册新人教版第四单元第六章《人体生命活动的调节》章节练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C C C A A A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C A B D A D C A C
题号 21 22
答案 A A
23.(1)促进代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性(答出其中任意2点即可)
(2) 对照组 甲状腺激素
(3)偶然因素对实验结果
(4)甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
24.(1)垂体
(2) 注射生长激素能促进小白鼠的生长发育,口服无效 注射和口服生长激素都能促进小白鼠的生长和发育
(3)氨基酸
(4)不能
25.(1) 神经细胞/神经元 ①细胞体
(2) ③大脑 运动/语言 语言/运动
(3)④小脑
(4) ⑤脑干 呼吸/血压 血压/呼吸 生命中枢
26.(1) 关节 肌肉
(2)肌腹
(3) 舒张 收缩
(4) 脱臼 关节囊
27.(1)⑤
(2) 反射弧 ①→②→⑤→⑥→⑦ ③
(3) 不会 会
(4)语言
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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