山东省潍坊市2015-2016学年七年级（上）期中历史试卷（解析版）

2015-2016学年山东省潍坊市七年级（上）期中历史试卷
　
一、选择题．（在每小题所列四个选项中，只有一个选项符合题意，把符合题意的选项写在答题卡中）
1．29届北京奥运火炬传递最后一天的第一站设在北京市的周口店，原因是这里曾经有距今约70﹣20万年的中国早期人类居住，请问已经发现的早期古人类中在周口店居住的是（　　）
A．元谋人
B．北京人
C．河姆渡人
D．半坡人
2．下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是（　　）
A．已经懂得了饲养家禽家畜
B．开始从穴居走向定居生活
C．普遍使用磨制石器
D．半坡居民能建造干栏式房屋
3．《舌尖上的中国
2》的热播，再次引发了人们对美食的关注．距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常，有主食，还有副食．他们的主食是（　　）
A．水稻
B．小麦
C．粟
D．玉米
4．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（　　）
A．华人是黄皮肤的黄色人
B．从中国大陆出去的华人
C．中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来
D．炎帝黄帝战胜了蚩尤
5．传说中他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”的神话传说人物是（　　）
A．炎帝
B．黄帝
C．尧
D．禹
6．《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期？（　　）
A．尧舜禹时期
B．黄帝、炎帝时期
C．山顶洞人时期
D．半坡氏族时期
7．人们经常用一言九鼎来形容一个人说话有分量，“九鼎”象征着最高权力开始于（　　）
A．皇帝
B．尧
C．舜
D．禹
8．同学们看电视连续剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡．这一历史事件是（　　）
A．商汤灭夏
B．盘庚迁殷
C．牧野之战
D．马陵之战
9．“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣．”这句话出自《诗经》我们都非常熟悉，他描述的格局属于（　　）
A．夏
B．商
C．西周
D．东周
10．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”而产生的相关制度是（　　）
A．禅让制
B．世袭制
C．分封制
D．郡县制
11．夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（　　）
A．21世纪70年代
B．公元前21世纪70年代
C．公元前20世纪70年代
D．20世纪70年代
12．夏商西周时期区分尊卑等级是按照（　　）
A．血缘关系
B．军功多少
C．财产多少
D．学问多少
13．通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史．下列成语反应的史实与楚庄王参与争霸有关的是（　　）
A．问鼎中原
B．卧薪尝胆
C．朝秦暮楚
D．纸上谈兵
14．春秋时期，提出“尊王攘夷”口号，逐渐在诸侯国中树立威信的是（　　）
A．晋文公
B．秦穆公
C．齐桓公
D．楚庄王
15．战国七雄中，地理位置在最西边和最东边的分别是哪两个国家？（　　）
A．楚国和燕国
B．秦国和齐国
C．燕国和韩国
D．齐国和燕国
16．史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”．出现这种现象的主要原因是（　　）
A．个体农耕已经取代了集体耕作
B．奴隶消极殆工
C．土地被极少数人占有
D．铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高
17．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（　　）
A．当兵立军功
B．不隐瞒犯法行为
C．合理经商致富
D．大量生产粮食和布帛
18．我国历史上的战国时期的起止时间是（　　）
A．公元前475年﹣公元前221年
B．公元前472年﹣公元前221年
C．公元前473年﹣公元前221年
D．公元前474年﹣公元前221年
19．下列国家既是“春秋五霸”，又是“战国七雄”的国家是哪一个？（　　）
A．宋
B．晋
C．齐
D．越
20．我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？（　　）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．秦朝
21．战国时期由于社会形势的发展变化，社会上不同政治思想派别的代表人物，对治理国家提出了不同的政治主张，下列哪些主张是法家的主张？（　　）
A．兼爱非攻
B．强调刑法加强统治
C．无为而治
D．以礼治国
22．俗话说：“塞翁失马，焉知非福．”从所学知识看，最早指出类似观点的是（　　）
A．老子
B．孔子
C．孟子
D．韩非
23．战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是什么？（　　）
A．战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化
B．有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派
C．诸子百家相互辩驳，互相影响
D．铁器和牛耕技术的应用与推广
24．都江堰水利工程是离2008年5月12日汶川大地震震中最近的地区之一，但主体工程没有受到严重损失，你知道两千年来一直造福人类的此水利工程修建于什么历史时期（　　）
A．西周
B．春秋
C．战国
D．西汉
25．“通大川，决壅（yōng）塞，…疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是（　　）
A．黄帝
B．尧
C．舜
D．禹
　
二、非选择题．将答案写到答题卡上
26．请填写下列表格，比较半坡聚落和河姆渡聚落的不同
半坡聚落
河姆渡聚落
地理位置
______
______
房屋特点
______
______
农作物
______
______
27．阅读下列材料：
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”﹣﹣《韩非子》
材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。
阅读材料回答：
（1）材料二证明了北京人使用了什么？有什么意义？
材料三：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。﹣﹣孙中山
（2）材料三中的“轩辕”指的是谁？
（3）除了文中所述外，他还有什么贡献？
28．阅读下列材料：
材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”﹣﹣《论语》
请回答：
（1）根据材料指出谁在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？
（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？
（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？
29．阅读下列材料：
公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。
﹣﹣《商君书 更法》
（1）文中的公孙鞅指的是谁？他变法的目的是什么？
（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？
（3）他的变法产生了怎样的影响？
30．阅读下列材料
材料一
他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3
000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二
他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
（1）材料一中的“他”和材料二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？
（2）请用最简练的语言列出与“他”有关的教育方面的成就或主张（至少两条）。
（3）材料一中的“他”和材料二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？请分别列举。试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。
　
2015-2016学年山东省潍坊市七年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题．（在每小题所列四个选项中，只有一个选项符合题意，把符合题意的选项写在答题卡中）
1．29届北京奥运火炬传递最后一天的第一站设在北京市的周口店，原因是这里曾经有距今约70﹣20万年的中国早期人类居住，请问已经发现的早期古人类中在周口店居住的是（　　）
A．元谋人
B．北京人
C．河姆渡人
D．半坡人
【考点】北京人．
【分析】本题考查了远古北京人的生产生活状况．
【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火．
故选B．
　
2．下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是（　　）
A．已经懂得了饲养家禽家畜
B．开始从穴居走向定居生活
C．普遍使用磨制石器
D．半坡居民能建造干栏式房屋
【考点】半坡原始居民的生活．
【分析】本题考查学生对氏族聚落时代生产生活的掌握情况．
【解答】根据所学可知，ABC都是这一时期生产生活的具体史实，但半坡原始居民居住的是半地穴式房屋，河姆渡原始居民居住的是干栏式房屋．
故选D．
　
3．《舌尖上的中国
2》的热播，再次引发了人们对美食的关注．距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常，有主食，还有副食．他们的主食是（　　）
A．水稻
B．小麦
C．粟
D．玉米
【考点】半坡原始居民的生活．
【分析】本题考查的是学生对历史基础知识的识记，抓住“半坡居民”这个关键词进行解答．
【解答】我国是最早种植粟的国家之一，距今六千年的半坡居民已种植粟、白菜、芥菜等农作物．
故选：C．
　
4．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（　　）
A．华人是黄皮肤的黄色人
B．从中国大陆出去的华人
C．中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来
D．炎帝黄帝战胜了蚩尤
【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．
【分析】本题考查中华文明的起源．
【解答】距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落．炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领．炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族．华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分．他们被尊奉为中华民族的“人文始祖”．至今，海外华人常称自己为“炎黄子孙”．
故选C．
　
5．传说中他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”的神话传说人物是（　　）
A．炎帝
B．黄帝
C．尧
D．禹
【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．
【分析】黄帝发明了衣裳、舟车、宮室、挖井等，为后世的衣食住行奠定了基础．后人还把其他一系列发明创造都归于黄帝名下，认为他对中华早起物质文明和精神文明的缔造做出了卓越贡献，称他为“人文初祖”．
【解答】阅读题文所给提示信息：“人文初祖”．要求选出被后人尊称为“人文初祖”的神话传说人物的正确选项，根据所学知识，相传黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”．选项中B符合题意．
故选B．
　
6．《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期？（　　）
A．尧舜禹时期
B．黄帝、炎帝时期
C．山顶洞人时期
D．半坡氏族时期
【考点】尧舜禹的“禅让”．
【分析】本题考查的是禅让制．
【解答】“天下为公，选贤任能”指的是尧舜禹时期通过民主推举的方式产生部落联盟首领的制度，称为“禅让制”．
故选A．
　
7．人们经常用一言九鼎来形容一个人说话有分量，“九鼎”象征着最高权力开始于（　　）
A．皇帝
B．尧
C．舜
D．禹
【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．
【分析】本题考查学生对大禹相关历史的准确识记．
【解答】“九鼎”是大禹登位后铸造的鼎．相传大禹治水有功，舜把帝位禅让给他．禹把他的属土分为九个州，九州也就成为中国的别称．禹用九州首领进贡的金，铸成九个鼎，用来象徵他统治的国家，就是“九鼎”．
故选D．
　
8．同学们看电视连续剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡．这一历史事件是（　　）
A．商汤灭夏
B．盘庚迁殷
C．牧野之战
D．马陵之战
【考点】商朝的建立与灭亡．
【分析】本题考查周朝的建立．
【解答】公元前1046年，周武王联合800多个部落击败商朝军队，双方在牧野大战，纣王自焚，商朝灭亡．
故选C．
　
9．“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣．”这句话出自《诗经》我们都非常熟悉，他描述的格局属于（　　）
A．夏
B．商
C．西周
D．东周
【考点】西周的分封制．
【分析】本题考查的是西周的分封制．
【解答】题干描述的是西周时期的分封制．为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家．
故选C．
　
10．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”而产生的相关制度是（　　）
A．禅让制
B．世袭制
C．分封制
D．郡县制
【考点】西周的分封制．
【分析】本题主要考查西周的政治制度．
【解答】“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”与“诸侯”“列国”都与西周实行分封制有关．周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯要孝忠周天子．故选C．
　
11．夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（　　）
A．21世纪70年代
B．公元前21世纪70年代
C．公元前20世纪70年代
D．20世纪70年代
【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．
【分析】本题考查夏朝建立．
【解答】公元年份换算为世纪，去掉后两位数字，剩下的数字加一，就是所属的世纪．公元前2070年，就是公元前21世纪70年代．
故选B．
　
12．夏商西周时期区分尊卑等级是按照（　　）
A．血缘关系
B．军功多少
C．财产多少
D．学问多少
【考点】西周的分封制．
【分析】本题考查学生对当时夏商西周社会状况的认识．
【解答】根据所学知识，夏商西周时期的社会结构是由贵族、平民和奴隶三部分构成的，而当时的社会又是以血缘的亲疏关系为依据来确定贵族、平民和奴隶的等级身份的，BCD不符合题意．
故选A．
　
13．通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史．下列成语反应的史实与楚庄王参与争霸有关的是（　　）
A．问鼎中原
B．卧薪尝胆
C．朝秦暮楚
D．纸上谈兵
【考点】春秋五霸．
【分析】本题考查了晋楚争霸的成语问鼎中原．
【解答】传说古代夏禹铸造九鼎，代表九州，作为国家权力的象征．夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有．春秋时楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势．
故选A．
　
14．春秋时期，提出“尊王攘夷”口号，逐渐在诸侯国中树立威信的是（　　）
A．晋文公
B．秦穆公
C．齐桓公
D．楚庄王
【考点】春秋五霸．
【分析】本题考查了春秋首霸﹣﹣齐桓公的相关史实．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主．
故选C．
　
15．战国七雄中，地理位置在最西边和最东边的分别是哪两个国家？（　　）
A．楚国和燕国
B．秦国和齐国
C．燕国和韩国
D．齐国和燕国
【考点】战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查战国七雄．
【解答】按口诀记：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩．“战国七雄”中地理位置在最西边和最东边的分别是秦国和齐国．
故选B．
　
16．史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”．出现这种现象的主要原因是（　　）
A．个体农耕已经取代了集体耕作
B．奴隶消极殆工
C．土地被极少数人占有
D．铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高
【考点】历史文化常识．
【分析】本题考查的是历史文化常识，重点识记铁器、牛耕的使用和推广．
【解答】春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能，出现了“公作则迟”，“分地则速”的现象．
故选D．
　
17．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（　　）
A．当兵立军功
B．不隐瞒犯法行为
C．合理经商致富
D．大量生产粮食和布帛
【考点】商鞅变法．
【分析】本题考查商鞅变法．
【解答】商鞅变法规定，奖励耕战，生产粮食和布帛多的人，可以免除劳役．
故选D．
　
18．我国历史上的战国时期的起止时间是（　　）
A．公元前475年﹣公元前221年
B．公元前472年﹣公元前221年
C．公元前473年﹣公元前221年
D．公元前474年﹣公元前221年
【考点】战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查了战国时期的时间．
【解答】公元前770年，周平王迁洛，史称“东周”．东周分春秋和战国两个时期．春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名，春秋时期从公元前770年至公元前476年．战国，因各诸侯国连年相互争战而得名，战国时期从公元前475年至公元前221年．
故选A．
　
19．下列国家既是“春秋五霸”，又是“战国七雄”的国家是哪一个？（　　）
A．宋
B．晋
C．齐
D．越
【考点】春秋五霸；战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查了春秋五霸与战国七雄．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主．战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩．齐既是春秋五霸与战国七雄．
故选C．
　
20．我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？（　　）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．秦朝
【考点】文字的演变．
【分析】本题主要考查我国古老文字的有关知识．应掌握甲骨文的有关知识．
【解答】甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字．甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始．所以答案选B．
　
21．战国时期由于社会形势的发展变化，社会上不同政治思想派别的代表人物，对治理国家提出了不同的政治主张，下列哪些主张是法家的主张？（　　）
A．兼爱非攻
B．强调刑法加强统治
C．无为而治
D．以礼治国
【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查的是百家争鸣．
【解答】A．兼爱非攻是墨家的主张．
B．强调刑法加强统治是法家的主张．
C．无为而治是道家的主张．
D．以礼治国是儒家的主张．
故选B．
　
22．俗话说：“塞翁失马，焉知非福．”从所学知识看，最早指出类似观点的是（　　）
A．老子
B．孔子
C．孟子
D．韩非
【考点】老子和孔子．
【分析】本题考查老子的思想．
【解答】春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里．老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想．“塞翁失马，焉知非福”即体现了这一思想．
故选A．
　
23．战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是什么？（　　）
A．战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化
B．有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派
C．诸子百家相互辩驳，互相影响
D．铁器和牛耕技术的应用与推广
【考点】百家争鸣．
【分析】本题主要考查了“百家争鸣”的有关内容．
【解答】根据所学知识可知：战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是各国竞相改革，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见．
故选A．
　
24．都江堰水利工程是离2008年5月12日汶川大地震震中最近的地区之一，但主体工程没有受到严重损失，你知道两千年来一直造福人类的此水利工程修建于什么历史时期（　　）
A．西周
B．春秋
C．战国
D．西汉
【考点】都江堰工程和郑国渠．
【分析】本题考查都江堰．
【解答】依据所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡守李冰修建了名闻世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰．都江堰消除了岷江水患，使成都平原变成了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”．
故选C．
　
25．“通大川，决壅（yōng）塞，…疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是（　　）
A．黄帝
B．尧
C．舜
D．禹
【考点】尧舜禹的“禅让”．
【分析】本题考查的是禹相关知识的内容．
【解答】“通大川，决壅（yōng）塞，…疏三江五湖，注之东海，以利黔首”讲述是的是禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海，造福百姓的史实．
故选D．
　
二、非选择题．将答案写到答题卡上
26．请填写下列表格，比较半坡聚落和河姆渡聚落的不同
半坡聚落
河姆渡聚落
地理位置
　位于黄河流域　
　位于长江流域　
房屋特点
　半地穴式　
　干栏式　
农作物
　粟　
　水稻　
【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．
【分析】本题考查的是我国原始农耕生活的知识点．
【解答】河姆渡原始居民，生活于长江流域，他们住干栏式的房子，种植的农作物是水稻．半坡原始居民生活于黄河流域，他们居住在半地穴式的房子里，种植的农作物是粟．
故答案为：
半坡聚落
河姆渡聚落
地理位置
位于黄河流域
位于长江流域
房屋特点
半地穴式
干栏式
农作物
粟
水稻
　
27．阅读下列材料：
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”﹣﹣《韩非子》
材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。
阅读材料回答：
（1）材料二证明了北京人使用了什么？有什么意义？
材料三：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。﹣﹣孙中山
（2）材料三中的“轩辕”指的是谁？
（3）除了文中所述外，他还有什么贡献？
【考点】北京人；华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．
【分析】（1）本题考查的是北京人的生活的知识点．
（2）本题考查的是华夏之祖的知识点．
（3）本题考查的是黄帝历史功绩的知识点．
【解答】（1）由材料“发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子．”可知北京人已经会使用火．他们用火烧烤食物，驱赶野兽，还会用火照明、御寒．火的使用，增强了人们适应自然的能力，促进了人的体质的发展和脑的进化，是人类进化过程中的一大进步．
（2）材料“中华开国五千年，神州轩辕自古传．创造宫室、车船，平定蚩尤乱．”是孙中山对黄帝历史功绩的阐述．材料中的“轩辕”指的是黄帝．
（3）相传，黄帝教人们挖井，制作衣裳，为后世的衣食住行奠定了基础．此外黄帝还联合炎帝部落，打败了蚩尤．此后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族．
故答案为：
（1）北京人已知道用火；用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽．火的使用，提高了人类适应自然环境的能力；促进了体质的发展和脑的进化．
（2）指的是皇帝．
（3）造出宫室、车船、兵器、衣裳，并且联合炎帝打败蚩尤等．
　
28．阅读下列材料：
材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”﹣﹣《论语》
请回答：
（1）根据材料指出谁在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？
（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？
（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？
【考点】春秋五霸．
【分析】（1）本题考查齐桓公称霸．
（2）本题考查管仲改革．
（3）本题考查葵丘会盟．
【解答】（1）据材料“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”可知，春秋时期最先称霸的是齐桓公，齐桓公任用管仲进行改革，通过改革齐国实现了富国强兵，成为春秋时期的第一个霸主，齐桓公是齐国的国君．
（2）齐桓公之所以能够称霸，是因为他任用管仲进行改革，通过改革齐国实现了富国强兵，加上齐国有渔盐之利，提出“尊王攘夷”的口号，所以齐桓公能“霸诸侯，一匡天下”．
（3）公元前651年齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子也派人参加，表明了齐桓公成为中原霸主．
故答案为：
（1）齐桓公；齐国．
（2）任用管仲进行改革；齐国有渔盐之利．
（3）葵丘会盟．
　
29．阅读下列材料：
公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。
﹣﹣《商君书 更法》
（1）文中的公孙鞅指的是谁？他变法的目的是什么？
（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？
（3）他的变法产生了怎样的影响？
【考点】商鞅变法．
【分析】（1）本题考查了商鞅变法的变法者和变法的目的．
（2）本题考查商鞅变法的国君和主要措施．
（3）本题考查商鞅变法对秦国的影响．
【解答】（1）文中的公孙鞅指的是商鞅．商鞅是卫国人，所以又称卫鞅，姓公孙，又称公孙鞅，后封于商，后人称之商鞅．应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强．史称商鞅变法，变法的目的是富国强兵．
（2）商鞅变法是在秦孝公的支持下实行变法的，其措施主要有：①经济方面：国家承认土地私有，允许自由买卖，政治方面：②奖励耕战；生产布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．③建立县制，由国君直接派官吏治理．
（3）商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队的战斗力大大增强，使得秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一六国奠定了基础．
故答案为：
（1）商鞅，实现富国强兵．
（2）秦孝公，变法措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励生产，生产布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理．
（3）变法使秦国国力大增，发展成为战国末期最富强的国家，为统一六国奠定了基础．
　
30．阅读下列材料
材料一
他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3
000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二
他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
（1）材料一中的“他”和材料二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？
（2）请用最简练的语言列出与“他”有关的教育方面的成就或主张（至少两条）。
（3）材料一中的“他”和材料二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？请分别列举。试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。
【考点】材料解析题；老子和孔子；百家争鸣；历史开放性问题．
【分析】（1）本题考查孔子和韩非及其主张．
（2）本题考查孔子的教育成就和主张．
（3）本题考查孔子和韩非治国理念的不同和对治国问题的认识．
【解答】（1）据材料“他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年．相传他有弟子3
000人，其中出名的有72人．他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言．他提倡‘道之以德，齐之以礼’，主张‘为政以德’”可知，材料一中的“他”是孔子，孔子生活在春秋时期，是儒家学派的创始人，据材料“他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调‘法治’，并提出‘事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效’的理论”可知，材料二中的“他”分别指的是韩非，是法家的代表人物．
（2）孔子创办私学，广收门徒；“因材施教”；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”；有教无类等．
（3）孔子主张“为政以德”，要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀；韩非提倡法治，主张改革，提出建立君主专制中央集权的封建国家，本题考查对治国问题的认识，言之有理即可，可围绕“治理国家既要坚持依法治，又要用道德教化百姓，做到二者的有机统一等等”作答．
故答案为：
（1）分别是孔子、韩非．各属于儒家、法家．
（2）创办私学，广收门徒；“因材施教”．
（3）不同：孔子主张“为政以德”；韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家；认识：既要坚持依法治，又要用道德教化百姓…
　
2016年10月1日