山东省济南市2025-2026学年七年级上册期末复习专题02：词语运用（含解析）
文档属性
| 名称 | 山东省济南市2025-2026学年七年级上册期末复习专题02：词语运用（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 308.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-11-28 00:00:00 | ||
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文档简介
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山东省济南市2025-2026学年七年级上册
期末复习专题02：词语运用
（分值：100分，参考时间：60分钟）
学校:_________姓名：_________班级：_________考号：_________
1．小语不重视理解，请你根据语境帮小语选择最恰当的词语，依次填入下列横线处（填序号）。（ ）
你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比_______，分分秒秒都那么_______。时光总会被_______的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的_______。
A．煎熬 漫长 烦躁 焦急 B．漫长 煎熬 焦急 烦躁
C．漫长 煎熬 烦躁 焦急 D．煎熬 漫长 焦急 烦躁
2．把下面词语依次填入语段横线上，最恰当的一项是（ ）
豫剧是在河南梆子的基础上不断__________、__________、__________发展起来的。豫剧以唱腔铿锵大气，抑扬有度，吐字清晰，韵味醇美，生动活泼，有血有肉，善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。
A．改革 继承 创新 B．继承 创新 改革
C．继承 改革 创新 D．创新 继承 改革
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
高山杜鹃正迎风______，小小的花朵，金子一样洒满积雪尚未完全______的山坡，在寒风中傲然仰望着天空。它们以纤弱的身姿______着此刻的凄风苦雨，娇嫩的花朵为冷硬奇崛的群山增添了一抹明艳妩媚的色彩。每一个途经此地的人，看到这片飘摇的花朵，______会被它们孤傲决绝又奔放不羁的风姿震撼。
A．开放 消融 反抗 就 B．开放 消释 对抗 就
C．绽放 消释 反抗 都 D．绽放 消融 对抗 都
4．宣讲组在整理文稿时发现汉语中有些词意义基本相同或非常相近，在特定的语言环境中可以互换使用。下列几组词语不是同义词的一组是（ ）（填序号）
A．惬意－满意 B．著名－闻名 C．林立－零落 D．烘托－衬托
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
理想是黑暗中的明灯，指引我们前进的______；理想是沙漠中的绿洲，让我们在绝望中找到______；理想是每个人心中的一团火，它点燃我们的熟情和______，让我们在困难和挫折面前永不退缩。
A．方向 希望 勇气 B．希望 方向 勇气
C．勇气 希望 方向 D．方向 勇气 希望
6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
雨絮絮下个不停。在门廊里等得不______，且顺着游廊走吧，到尽头处再等雨停。心里盘算着，脚下______没有停。左一弯，右一转，这廓似乎没了头，______，曲回通达，走一步有一步的______。廊檐上挂着断断续续的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
A．耐心 却 高低错落 意味 B．耐烦 却 高低不平 趣味
C．耐心 便 高低不平 趣味 D．耐烦 便 高低错落 意味
7．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
作为九州水源之宗的黄河，____________了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质，____________着华夏文明生生不息的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中，黄河早已成为____________的精神图腾。
A．养育 传承 共同 B．教育 传播 共同
C．教育 传承 公共 D．养育 传播 公共
8．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
谁不喜欢牛背上笛声的______，谁不欣赏房前小溪的______，谁不赞叹春柳的清柔。谁不醉心夏荷的______，岁月的河流有多美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。
A．清香 清脆 清凉 B．清脆 清香 清凉
C．清凉 清香 清脆 D．清脆 清凉 清香
9．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
阅读与不阅读，能区别出两种______的生活方式或人生方式。这中间是一道______、一道鸿沟，两边必定是完全不一样的______。一面是草长莺飞、繁花似锦，一面是一望无际的、令人窒息的荒凉和______。
A．截然不同 篱笆 景象 喧嚣
B．大相径庭 篱笆 气象 寂寥
C．截然不同 屏障 景象 寂寥
D．大相径庭 屏障 气象 喧嚣
10．下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）
“红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”几年前，一首_____的歌曲被传唱到_____。看似朴素平和的词句，字字直戳心底，自有千钧之力。以至于今天，我听到这首歌，仍然十分动情，勾起了我的爱国_____。
A．脍炙人口 大江南北 情怀 B．喜闻乐见 大江南北 情绪
C．喜闻乐见 古今中外 情怀 D．脍炙人口 古今中外 情绪
11．填在下面语段横线处的词语正确的一项是（ ）
孔子______的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的______组成部分。儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道，反映了中华民族的精神追求，是中华民族______、发展壮大的重要______。
A．创造 主要 生生不息 供养 B．创立 主要 生机勃勃 滋养
C．创立 重要 生生不息 滋养 D．创造 重要 生机勃勃 供养
12．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
我们大家要学习他毫无______之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人______有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个______的人，一个有______的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
A．患得患失 能力 纯洁 品德
B．自私自利 能力 纯粹 道德
C．患得患失 水平 纯洁 道德
D．自私自利 水平 纯粹 品德
13．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
在宇宙面前，人类是______的，但我们学会了探索这片无垠星空。自古以来，人类就试图解开宇宙的终极______。凭借着无尽的好奇心和对未知世界的渴望以及______的钻研精神，我们跨越一个又一个科学的巅峰。现在，我们已经能够遨游天际，驰骋在浩瀚的太空之中，______地球。
A．微不足道 奥秘 坚不可摧 俯瞰
B．不值一提 神秘 锲而不舍 俯瞰
C．微不足道 奥秘 锲而不舍 眺望
D．不值一提 神秘 坚不可摧 眺望
14．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
静谧的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地_____________回来，把树点缀成一片片，一点点，显得十分_____________。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在_____________着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋润着你。
A．反弹 秘密 抚爱 B．反射 神秘 抚摸
C．反弹 神秘 抚摸 D．反射 秘密 抚爱
15．选择关联词填空，恰当的一项是（ ）
《西游记》的人物塑造，一向为人称道。______是唐僧师徒四人，______各路神佛妖魔，都各具性情。比如猪八戒，他______有很多缺点，______也有憨厚淳朴、知错就改的优点，是个惹人发笑的喜剧形象。
A．无论 还是 不仅 还 B．除了 还有 不仅 还
C．尽管 还有 虽然 却 D．无论 还是 虽然 却
16．下面词语从感彩上看不相同的一项是（ ）
A．亭亭玉立 渊博 B．勤劳俭朴 慈善
C．拈轻怕重 高洁 D．血雨腥风 吝啬
17．下列加点词语的感彩与其他三项不同的一项是（ ）
A．母亲在家庭里极能任劳任怨。
B．她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢？
C．一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。
D．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。
18．下列选项中加点词语“什么”与例句中的“什么”意思最接近的一项是（ ）
例句：他感冒了，什么气味都闻不到。
A．都什么时候了，还不出发。 B．他这个年龄，对什么事情都很好奇。
C．你今天干什么去了？ D．什么，他不去了？
19．下列句子中加点词的意思与例句相同的一项是（ ）
例：但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
A．这里是政府机关的大院，请不要高声喧哗。
B．这机器的机关设计太巧妙了！
C．犯罪分子机关算尽，最终会落得可悲的下场。
D．古代墓穴中设有许多机关，防止盗墓。
20．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．和预想的一样，他将这首歌曲演绎得荡气回肠，着实让导演喜出望外。
B．我市近期加大了公益广告投放力度，使社会主义核心价值观家喻户晓，深入人心。
C．烟花在寂静的夜空中绚丽绽放，璀璨夺目如玉树琼花，真是美不胜收！
D．推动生态文明建设，需要大家共同努力，每一位公民都不能袖手旁观。
21．读书活动采访小组围绕“文学之我见”进行随机采访，下面采访记录中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．我们阅读文学作品，既要温故知新，还要懂得见异思迁，重视知识的迁移。
B．我们读文学作品时，应熟读精思，多在质疑上下功夫，要刨根问底，而不随声附和。
C．读文学作品，我们也要有不耻下问的精神，多请教老师和同学，方能成为名家大师。
D．我坐在书桌前读经典名著《西游记》，不知不觉中，双腿已经变得麻木不仁了。
22．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．他提出的改进班级管理的建议很有价值，同学们都随声附和地表示赞同。
B．深化医改后的一些做法与过去大相径庭：宜城公立医院全面实行“先住院后付费”的便民服务模式。
C．小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。
D．有志青年纷纷响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
23．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．在表演舞台上，同学们都打扮得花枝招展，少男少女尽情绽放着青春活力。
B．正如演出前预料的那样，他把角色演绎得淋漓尽致，让指导老师喜出望外。
C．成长路上，少年应当骑骏马踏平川，带着目空一切的豪情壮志，勇往直前。
D．中国科研的工匠精神不仅强调个人的精益求精，还需要大家的合作和传承。
24．下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。
B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美好的生活。
C．正如预料的那样，他将歌曲《成都》唱得感人至深，让导演喜出望外。
D．这句话他已经翻来覆去说过不知多少遍了。
25．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．运动会上，小语率先冲过终点线，掌声、欢呼声振聋发聩。
B．在《西游记》阅读交流会的准备过程中，小文所在的小组精益求精的精神值得学习。
C．附老师讲解难题时总是能旁征博引，同学们都听得津津有味，真可谓是咄咄逼人。
D．小文同学站在讲台上，慷慨激昂、目空一切的发言赢得了同学们的阵阵掌声。
26．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．技术是把双刃剑，有人担心AI读唇语会使对话的隐私内容遭到泄露，这并非杞人忧天。
B．当神舟十九号载人飞船按照预定计划与火箭分离，进入预定轨道，所有人都喜出望外。
C．“走，走，去跑步！”泸县健身爱好者常常这样呼朋引伴，到龙城湿地公园跑步健身。
D．对中国历史的研究，需要总结经验、温故知新，在时间的长河中着眼现代，谋划未来。
27．下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
过年了，平日里本就热闹的广安思源广场更是①人声鼎沸。大妈们②眉开眼笑，和着音乐，迈着轻盈的步伐跳起舞来；打扮得③花枝招展的小姑娘，举着兔儿灯在广场上跑着，笑着；画糖画的小哥，动作缓慢，④拈轻怕重，生怕弄坏了刚画好的糖画。
A．① B．② C．③ D．④
28．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．众人讨论时，平庸者总是随声附和，从不去思考别人的观点是否正确。
B．他的学习能力很强，总能在不同环境中见异思迁，随时调整学习方法。
C．对于自己的每一件雕塑作品，他都目空一切地追求每一个细节的完美。
D．中国高温超导磁悬浮列车，时速620公里贴地飞行，这真骇人听闻啊！
29．下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．2024年6月，德阳市旌湖之上，鼓声再起，热闹非凡，一场提心吊胆的龙舟赛在旌湖沱江路大桥至嘉陵江路大桥段水域激情上演。
B．这套邮票采用了鲁迅生前喜爱和倡导的木刻艺术形式，概括了先生创作和战斗的一生，风格质朴粗犷、精益求精。
C．作家韩江以骇人听闻的笔触和入木三分的反思，写下了诸多关乎“人的尊严”的故事，为世界文学注入新的力量。
D．日前第四届四川省文创大会在文庙举行，潮流饰品、办公文具、人气盲盒……众多精致的文创产品让人眼花缭乱。
30．下列语段中加点成语使用有误的一项是（ ）
当你对人声鼎沸的大都市心生厌倦，请跟随沈从文走进气象万千的湘西山川。在字里行间，你将见异思迁，遇见与城市截然不同的自然美景与淳朴人情：碧树亭亭玉立，黄昏风起，暮云消散如画，河畔泊舟，号子震天，与风声、水声交织成一首雄浑壮阔的自然交响曲。
A．人声鼎沸 B．气象万千 C．见异思迁 D．亭亭玉立
31．下列加点词语，使用不恰当的一项是（ ）
A．老师入情入理的讲课在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。
B．这起骇人听闻的案件引起了社会的广泛关注，民众纷纷要求警察查明真相。
C．他做决策时见异思迁，从多种方案中选择最优，不墨守成规，最终完成任务。
D．他推开斑驳的木门，看到曾经热闹的院子如今一片狼藉，不禁怅然。
32．二组成员对本班45名学生进行调查。下列调查总结中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．喜欢用手机阅读、电脑阅读的人数较多，而喜欢纸质阅读的确是人迹罕至。
B．同学们喜欢读科普、文学类等书，种类真是气象万千。
C．部分同学总是任劳任怨，阅读了大量名著书籍。
D．在读书方面，我们应该提倡精益求精的求知精神。
33．下列各句中加点词语的使用，最恰当的一句是（ ）
A．大家认为他提出的这条建议有助于解决当前存在的问题，于是都随声附和，表示赞同。
B．班主任李老师善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，都在班级中发挥出个人优势。
C．这家店铺虽然开在闹市区，但是宣传力度不够大，导致店铺人迹罕至，生意十分冷清。
D．面对新挑战，我们必须迎难而上，面对新形势，我们更要见异思迁，不断探索新方法。
34．下列说法正确的一项是（ ）
A．“乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲折的了。”句中没有反义词。
B．“为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。”“他们打了一个漂亮仗。”这两句话中的“漂亮”意思相同。
C．“一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒。”句中画线词的词性依次是量词、动词、名词、动词。
D．“春节是世界了解中国的重要窗口。辞旧迎新、万家团圆、欢乐祥和的喜庆日子，凝聚着国泰民安的共同期盼。”句中加点的三个词语都是褒义词。
35．下列各项中分析正确的两项是（ ）
湛蓝的天空下，太白湖绿得那么耀眼，那么醉人。辽阔的水面一望无垠，碧波荡漾处，是顽皮的游船拨弄了温婉的水姑娘一下，水面荡起的层层涟漪，似明眸善睐的水姑娘飘散的缕缕秀发。远处水天一色，绿树掩映的几个渔村，犹如满池碧荷上结出的几簇莲朵。这里曲径通幽，水草丰美，荷香四溢，树木葱茏。太白湖的春天，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。
A．选文加点词“湛蓝”“拨弄”“绝”分别是名词、动词、形容词。
B．选文中划线词语“一望无垠”“水天一色”是同义词。
C．选文中画横线的两个句子都使用了比喻的修辞方法。
D．选文中画波浪线句子有语病，修改方法是将“太白湖的春天”改为“春天的太白湖”。
36．七（1）班开展《朝花夕拾》阅读交流会，大家纷纷发言。
主持人：阅读是一群人的心灵交响，请大家畅所欲言，尽情卖弄自己的才华。
小明：我觉得《无常》这篇文章的内容很有意思，很有趣。
小华：可是我看不懂作者想表达什么意思。
小文：阅读文章的时候可以结合作者和时代背景去理解。
关于上面的讨论，说法不正确的一项是（ ）
A．“阅读”既可以是动词也可以是名词，上面两个“阅读”都是名词。
B．根据语境确定词义，上面两个“意思”的意思分别是“趣味”和“思想”。
C．“一群”一词中，“一”是数词，“群”是量词。
D．“卖弄”一词含贬义，用在此处不恰当。
37．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”运用比喻写出凄神寒骨的边城夜色。
B．“但只要有这点精神，就是一个高尚的人……”一句中“高尚”是褒义词。
C．在古代，“令尊”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。
D．“母亲给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。”一句中“勤劳”是动词。
38．下列说法正确的一项是（ ）
①阅读是心灵的沟通。②阅读七年级上册教材第五单元的文章，要在准确全面地把握文章观点的基础上，试试与文章展开“对话”，在观点的交流和碰撞中深化自己对人与动物关系的认识。③注意结合自己与动物相处的真实经历和体验，提出个性化的观点。
A．句①中的“心灵”是名词，句②中的“认识”是动词，句③中的“真实”是形容词。
B．句②中的“试试”换成“尝试”更好。因为后者书面色彩浓，更符合全段的语体风格。
C．句②中的“对话”在语境中意为“文艺作品中人物之间的谈话”。
D．句②中的“碰撞”是贬义词，句③中的“个性化”则是褒义词。
39．下列选项中，说法不正确的一项是（ ）
太平泥叫叫的起源，相传与古代英雄张渤有关，百姓为了纪念他，用粘土捏塑成飞禽走兽、花鸟鱼虫等。躺在柔软的草地上，孩子们吹奏起泥叫叫，①那悠扬的乐声，徘徊在青山绿水间，令人荡气回肠。②泥叫叫不仅是一种玩具，还体现了民间智慧和趣味内涵。③它成为人们了解镇江民俗文化的生动名片。
A．划线句①使用了拟人的修辞手法；划线句③使用了比喻的修辞手法。
B．加点词“柔软”可以替换成“软和”；“荡气回肠”是褒义词。
C．加点词“纪念”、“飞禽走兽”是名词，“智慧”、“生动”是形容词。
D．划线句②中的“一种”是数量词，划线句③中的“它”是代词。
40．对文段分析有误的一项是（ ）
读书，是妙不可言的精神之旅。①尺幅之中，畅游三山五岳。片刻之间、淘尽千年沧桑。善于读书者，②不仅可以领略大千世界的无限风光，但是能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。③有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界。芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒漠，枯燥乏味，了无情趣。④让我们相约与书同行，在博览群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！
A．画线句子①有一处标点符号运用错误，应将“三山五岳”后的句号改为分号。
B．画线句子②关联词使用不当，应将“但是”改为“而且”
C．画线句子③运用了排比的修辞手法，将有书的日子和无书的日子进行了比较，突出了读书之妙。
D．画线句子④“博览群书”的反义词“不学无术”，“采撷”是动词，“智慧”是褒义词。
41．下列说法不正确的一项是（ ）
A．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（“子”是古代对男子的尊称，如孔子、曾子等。）
B．进博会是让世界共享中国市场的大舞台。（这句话中“共享”“舞台”分别是动词和名词。）
C．“开垦”和“开拓”是近义词；“拥护”和“反对”是反义词。
D．后来发生了分歧，我的母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。（这句话标点符号使用正确。）
42．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。②“妈妈，妈妈”的喊声，震惊在周围。
A．“她”是名词，“一条”是数量词。
B．“伸入”是动词，“浑黄”是形容词。
C．“一般无二”的反义词是“天壤之别”，近义词是“毫无二致”。
D．句②是病句，应改为“震响在周围”。
43．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①教育是儒家思想中的重要课题。②谈到教育的方法，孔子十分注重启发学生，强调开发学生的创造力。③他曾说：“不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。”④由此可见，教育过程中，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们一把钥匙，使之能够自主发掘文化宝藏。
A．“思想”“启发”“一把”三个词语分别是名词、动词、数量词。
B．句②中“注重”和“强调”两个词语是反义词。
C．句④“由此可见”中，“此”指代的是孔子。
D．句④拟人修辞手法的运用，充分提升了语言的生动性、形象性。
44．下列说法中，不完全正确的一项是（ ）
A．“发展教育事业，需要人们了解、关心和重视它。”其中加点词语的词性分别是名词、动词。
B．“藐视一鄙视”“宝贵一珍重”“疲倦不堪一疲惫不堪”这是三组同义词。
C．“白皙—黝黑”“慌张—镇静”“自私自利一大公无私”这是三组反义词。
D．“伟大”“温柔”“奋不顾身”“见义勇为”是褒义词；“愚蠢”“卑鄙”“贪生怕死”“损人利己”是贬义词。
45．下列有关分析不正确的一项是（ ）
①青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。②广大青年坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更影响着一个时代的底色和基调。③广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。④时代吹响了嘹亮的号角，我们责无旁贷！
A．第①句中的“活跃”一词的反义词是“沉闷”。
B．第②句中的“第一步”是一个数词。
C．第③句中的“蓬勃”是一个褒义词。
D．第④句中的“我们”是人称代词。
46．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子，如行云流水，如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，你就沉浸在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。
A．第①句加点词语“抚摸”是动词，“一本”是数词，“心灵”是名词。
B．第②句加点词语“温暖”“优美”都是褒义词。
C．第③句运用了拟人、比喻和排比的修辞方法。
D．第④句中，画线句子有语病，修改方法是：将“沉浸”改为“沉溺”。
47．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①山河如愿，英雄回家。②2024年11月28日第十一批志愿军烈士遗骸被接送回国。③70多年前，中国人们志愿军经历两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得我国抗美援朝战争的伟大胜利。④这些英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。⑤在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时代，英雄们负重前行、无私奉献。⑥崇敬这些英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发展英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A．“脊梁”这个词在句子中使用的是它的比喻义；“百折不挠”“坚韧不拔”都是褒义词。
B．“志愿军”“凝聚”“磅礴”分别是名词、形容词、动词。
C．第⑥句画横线的词语“发展”用词不当，应该改为“发挥”。
D．“时期”与“时代”是同义词，但是所指范围是有差别的。
48．阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（ ）
那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙，透过充满诗情画意的文字，我们可以感受他的脉脉情思和独特心境。对于教育，他有坚贞的信仰，虽一生贫病交加，但他坚持砥砺气节，不为五斗米折腰，不吃“嗟来之食”。他是我们每个人的榜样。
A．选段中加点的“那”“我们”“他”“每”都是代词，“打开”“感受”“砥砺”都是动词。
B．“诗情画意”在选段中是名词。
C．“坚贞”是褒义词，“教育”是中性词。
D．“那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙”运用了比喻修辞中的明喻。
49．你的同桌准备以“名人读书故事”为话题写一篇发言稿，请你帮他从以下故事中选出符合主题要求的一项（ ）
①韦编三绝 ②焚书坑儒 ③悬梁刺股
④囊萤映雪 ⑤高山流水 ⑥凿壁偷光
A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥
50．活动现场，小区将举行“集成语，送春联”游戏来传递新春祝福。参与者只要能说出与蛇有关且带有吉祥寓意的成语，即可获赠一副春联，以下是工作人员尝试整理的几个和蛇有关的成语，推测语义可知，其中不符合要求的一项是（ ）
A．灵蛇之珠 B．蛇化龙腾 C．蛇序呈祥 D．杯弓蛇影
参考答案
1.【答案】B
【解析】第一空：等待时光的核心特征是“漫长”（时间跨度大）；
第二空：分分秒秒的主观感受是“煎熬”（痛苦难耐）；
第三空：等待时的心情是“焦急”（迫切期待）；
第四空：“剪不断、理还乱”的情绪是“烦躁”（杂乱不安）。
选项B（漫长、煎熬、焦急、烦躁）符合逻辑与搭配。
2.【答案】C
解析：艺术发展需遵循“继承传统→改革创新→突破发展”的逻辑。豫剧先“继承”河南梆子的基础，再“改革”不足，最后“创新”风格，故选C。
3.【答案】D
【解析】“绽放”比“开放”更生动，突出杜鹃的生命力；
“消融”指冰雪融化（符合积雪语境），“消释”多用于疑虑/误会；
“对抗”指主动应对凄风苦雨（比“反抗”更贴合纤弱身姿的语境）；
“都”表所有途经者，符合“每一个人”的范围。
4.【答案】C
【解析】A（惬意=满意）、B（著名=闻名）、D（烘托=衬托）均为同义词；
C（林立：密集排列；零落：稀疏分散）是反义词，故选C。
5.【答案】A
【解析】明灯指引“方向”（对应“黑暗中的明灯”）；
绿洲带来“希望”（对应“沙漠中的绝望”）；
火焰点燃“勇气”（对应“困难前永不退缩”）。
6.【答案】D
【解析】“不耐烦”是固定搭配（形容失去耐心）；
“便”表顺承（心里盘算后脚下不停）；
“高低错落”形容廊子的结构层次（比“高低不平”更贴合园林设计）；
“意味”表深层韵味（比“趣味”更贴合“别有韵致”的语境）。
7.【答案】A
【解析】“养育”指养活（对应黄河对华夏儿女的滋养）；
“传承”指延续文化根脉（比“传播”更强调继承）；
“共同”指全体华夏儿女共有的精神图腾（“公共”多用于物品/场所）。
8.【答案】D
【解析】笛声用“清脆”（形容声音悦耳）；
小溪用“清凉”（形容水的温度）；
夏荷用“清香”（形容气味芬芳）。
9.【答案】C
【解析】“截然不同”表完全不同（比“大相径庭”程度深）；
“屏障”指明显的分隔（比“篱笆”更贴合“鸿沟”的语境）；
“景象”指具体画面（对应“草长莺飞/荒凉”）；
“寂寥”指寂静空旷（对应“荒凉”）。
10.【答案】A
【解析】“脍炙人口”形容歌曲广为流传（比“喜闻乐见”更强调传播度）；
“大江南北”指国内范围（“古今中外”不符合实际）；
“情怀”指深沉的情感（比“情绪”更贴合爱国主题）。
11.【答案】C
【解析】“创立”指建立学说（比“创造”更贴合儒家学说）；
“重要”符合儒家思想在传统文化中的地位；
“生生不息”形容中华民族持续发展（比“生机勃勃”更强调过程）；
“滋养”指提供精神养分（比“供养”更贴合文化语境）。
12.【答案】B
【解析】“自私自利”指利己（符合“毫无...之心”的贬义语境）；
“能力”指个人本领（比“水平”更具体）；
“纯粹”指品质高洁（比“纯洁”更强调无杂质）；
“道德”指社会规范（比“品德”更贴合“有益于人民”的主题）。
13.【答案】C
【解析】“微不足道”形容人类在宇宙中的渺小（书面语）；
“奥秘”指宇宙的未知规律（名词，比“神秘”更准确）；
“锲而不舍”指钻研精神（比“坚不可摧”更贴合持续探索）；
“眺望”指从太空远看地球（符合“驰骋太空”的语境）。
14.【答案】B
【解析】“反射”指光的物理现象（比“反弹”更科学）；
“神秘”形容月光下的氛围（比“秘密”更贴合语境）；
“抚摸”指轻柔触碰（比“抚爱”更贴合母亲手的动作）。
15.【答案】D
【解析】“无论...还是...”表范围（涵盖师徒与神佛妖魔）；
“虽然...却...”表转折（突出猪八戒缺点与优点并存）。
16.【答案】C
【解析】A（亭亭玉立/渊博）、B（勤劳俭朴/慈善）、D（血雨腥风/吝啬）均为同感彩；
C（拈轻怕重：贬义；高洁：褒义）感彩相反，故选C。
17.【答案】D
【解析】A（任劳任怨）、B（灵机一动）、C（美不胜收）均为褒义词；
D（拈轻怕重）为贬义词，故选D。
18.【答案】B
【解析】例句“什么”表“任何”；
B选项“什么事情”的“什么”也表“任何”，与例句一致；
A（疑问）、C（疑问）、D（惊讶）均不同。
19.【答案】C
【解析】例句“机关”指计谋/秘密；
C选项“机关算尽”的“机关”也指计谋，与例句一致；
A（政府部门）、B（机器部件）、D（陷阱）均不同。
20.【答案】A
【解析】“喜出望外”指意外惊喜，但句中“和预想的一样”矛盾，使用不当；
B（家喻户晓）、C（美不胜收）、D（袖手旁观）均正确。
21.【答案】B
【解析】B（刨根问底）指深入探究，符合阅读质疑的语境；
A（见异思迁：贬义）、C（不耻下问：向晚辈请教，不适用于老师）、D（麻木不仁：比喻冷漠，非身体麻木）均错误。
22.【答案】B
【解析】B（大相径庭）指差别大，符合医改前后变化的语境；
A（随声附和：贬义）、C（骇人听闻：形容坏事）、D（见异思迁：贬义）均错误。
23.【答案】D
【解析】D（精益求精）指追求完美，符合工匠精神；
A（花枝招展：形容女子，不适用于少男）、B（喜出望外：与“正如预料”矛盾）、C（目空一切：贬义）均错误。
24.【答案】C
【解析】C（喜出望外：与“正如预料”矛盾）；
A（暴怒无常）、B（各得其所）、D（翻来覆去）均正确。
25.【答案】B
【解析】B（精益求精）指追求完美，符合小组准备的语境；
A（振聋发聩：唤醒麻木，非声音大）、C（咄咄逼人：贬义）、D（目空一切：贬义）均错误。
26.【答案】B
【解析】B（喜出望外：神舟飞船入轨是预期结果，矛盾）；
A（杞人忧天）、C（呼朋引伴）、D（温故知新）均正确。
27.【答案】D
【解析】D（拈轻怕重：贬义，形容画糖画小哥不恰当）；
A（人声鼎沸）、B（眉开眼笑）、C（花枝招展）均正确。
28.【答案】A
【解析】A（随声附和：贬义，符合平庸者的行为）；
B（见异思迁：贬义）、C（目空一切：贬义）、D（骇人听闻：形容坏事）均错误。
29.【答案】D
【解析】D（眼花缭乱：形容文创产品多，正确）；
A（提心吊胆：形容心情，不适用于龙舟赛）、B（精益求精：形容过程，非风格）、C（骇人听闻：形容坏事）均错误。
30.【答案】C
【解析】C（见异思迁：贬义，形容读者态度不恰当）；
A（人声鼎沸）、B（气象万千）、D（亭亭玉立）均正确。
31.【答案】C
【解析】C（见异思迁：贬义，形容决策不恰当）；
A（入情入理）、B（骇人听闻）、D（怅然）均正确。
32.【答案】D
【解析】D（精益求精：形容求知精神，正确）；
A（人迹罕至：形容地方，非人数）、B（气象万千：形容景象，非种类）、C（任劳任怨：形容工作，非读书）均错误。
33.【答案】B
【解析】B（各得其所：形容发挥长处，正确）；
A（随声附和：贬义）、C（人迹罕至：形容地方）、D（见异思迁：贬义）均错误。
34.【答案】C
【解析】C（词性：一只<量>、落<动>、手臂<名>、抢夺<动>，正确）；
A（有反义词：笔直/曲折）、B（两个“漂亮”意思不同）、D（“辞旧迎新”中性）均错误。
35.【答案】CD
【解析】C（两个句子均用比喻：涟漪似秀发，渔村如莲朵）；
D（语病：“太白湖的春天”改为“春天的太白湖”，主语应为地点）；
A（“湛蓝”是形容词）、B（“一望无垠”与“水天一色”非同义词）错误。
36.【答案】A
【解析】A（第一个“阅读”是名词，第二个“阅读文章”是动词，并非都是名词）；
B（两个“意思”分别指趣味/思想）、C（“一群”是数量词）、D（“卖弄”贬义不当）均正确。
37.【答案】D
【解析】D（“勤劳”是形容词，非动词）；
A（比喻正确）、B（“高尚”褒义）、C（敬谦词正确）均正确。
38.【答案】B
【解析】B（“尝试”书面语，符合语段语体）；
A（“认识”是名词）、C（“对话”指与文章交流）、D（“碰撞”中性）均错误。
39.【答案】C
【解析】C（“纪念”是动词，非名词）；
A（拟人/比喻正确）、B（替换正确/褒义）、D（数量词/代词正确）均正确。
40.【答案】C
【解析】C（句子③用比喻和对比，非排比）；
A（分号正确）、B（关联词改为“而且”正确）、D（反义词/词性正确）均正确。
41.【答案】D
【解析】D（标点错误：“分歧”后应加冒号或分号）；
A（反义词正确）、B（词性正确）、C（近义词正确）均正确。
42.【答案】A
【解析】A（“她”是代词，非名词）；
B（词性正确）、C（反义/近义正确）、D（病句修改正确）均正确。
43.【答案】A
【解析】A（词性正确：思想<名>、启发<动>、一把<数量词>）；
B（“注重”与“强调”是近义词）、C（“此”指代孔子的话）、D（比喻而非拟人）均错误。
44.【答案】B
【解析】B（“宝贵”<形>与“珍重”<动>非同义词）；
A（词性正确）、C（反义词正确）、D（褒贬正确）均正确。
45.【答案】B
【解析】B（“第一步”是数量词短语，非数词）；
A（反义词正确）、C（褒义正确）、D（代词正确）均正确。
46.【答案】B
【解析】B（“温暖”“优美”均为褒义词）；
A（“一本”是数量词）、C（无排比）、D（“沉溺”贬义不当）均错误。
47.【答案】B
【解析】B（“凝聚”是动词，“磅礴”是形容词，顺序错误）；
A（比喻义/褒义正确）、C（“发展”改为“发挥”正确）、D（同义词范围正确）均正确。
48.【答案】B
【解析】B（“诗情画意”是名词短语，非名词）；
A（代词/动词正确）、C（褒贬正确）、D（明喻正确）均正确。
49.【答案】C
【解析】③悬梁刺股（苏秦/孙敬读书）、④囊萤映雪（车胤/孙康读书）、⑥凿壁偷光（匡衡读书）均为读书故事；
①韦编三绝（孔子读《易》）也符合，但选项C包含③④⑥，且②焚书坑儒（秦始皇）、⑤高山流水（知音）不符合，故选C。
50.【答案】D
【解析】D（杯弓蛇影：贬义，形容疑神疑鬼）；
A（灵蛇之珠：比喻才华）、B（蛇化龙腾：比喻成长）、C（蛇序呈祥：吉祥寓意）均符合要求。
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山东省济南市2025-2026学年七年级上册
期末复习专题02：词语运用
（分值：100分，参考时间：60分钟）
学校:_________姓名：_________班级：_________考号：_________
1．小语不重视理解，请你根据语境帮小语选择最恰当的词语，依次填入下列横线处（填序号）。（ ）
你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比_______，分分秒秒都那么_______。时光总会被_______的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的_______。
A．煎熬 漫长 烦躁 焦急 B．漫长 煎熬 焦急 烦躁
C．漫长 煎熬 烦躁 焦急 D．煎熬 漫长 焦急 烦躁
2．把下面词语依次填入语段横线上，最恰当的一项是（ ）
豫剧是在河南梆子的基础上不断__________、__________、__________发展起来的。豫剧以唱腔铿锵大气，抑扬有度，吐字清晰，韵味醇美，生动活泼，有血有肉，善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。
A．改革 继承 创新 B．继承 创新 改革
C．继承 改革 创新 D．创新 继承 改革
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
高山杜鹃正迎风______，小小的花朵，金子一样洒满积雪尚未完全______的山坡，在寒风中傲然仰望着天空。它们以纤弱的身姿______着此刻的凄风苦雨，娇嫩的花朵为冷硬奇崛的群山增添了一抹明艳妩媚的色彩。每一个途经此地的人，看到这片飘摇的花朵，______会被它们孤傲决绝又奔放不羁的风姿震撼。
A．开放 消融 反抗 就 B．开放 消释 对抗 就
C．绽放 消释 反抗 都 D．绽放 消融 对抗 都
4．宣讲组在整理文稿时发现汉语中有些词意义基本相同或非常相近，在特定的语言环境中可以互换使用。下列几组词语不是同义词的一组是（ ）（填序号）
A．惬意－满意 B．著名－闻名 C．林立－零落 D．烘托－衬托
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
理想是黑暗中的明灯，指引我们前进的______；理想是沙漠中的绿洲，让我们在绝望中找到______；理想是每个人心中的一团火，它点燃我们的熟情和______，让我们在困难和挫折面前永不退缩。
A．方向 希望 勇气 B．希望 方向 勇气
C．勇气 希望 方向 D．方向 勇气 希望
6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
雨絮絮下个不停。在门廊里等得不______，且顺着游廊走吧，到尽头处再等雨停。心里盘算着，脚下______没有停。左一弯，右一转，这廓似乎没了头，______，曲回通达，走一步有一步的______。廊檐上挂着断断续续的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
A．耐心 却 高低错落 意味 B．耐烦 却 高低不平 趣味
C．耐心 便 高低不平 趣味 D．耐烦 便 高低错落 意味
7．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
作为九州水源之宗的黄河，____________了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质，____________着华夏文明生生不息的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中，黄河早已成为____________的精神图腾。
A．养育 传承 共同 B．教育 传播 共同
C．教育 传承 公共 D．养育 传播 公共
8．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
谁不喜欢牛背上笛声的______，谁不欣赏房前小溪的______，谁不赞叹春柳的清柔。谁不醉心夏荷的______，岁月的河流有多美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。
A．清香 清脆 清凉 B．清脆 清香 清凉
C．清凉 清香 清脆 D．清脆 清凉 清香
9．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
阅读与不阅读，能区别出两种______的生活方式或人生方式。这中间是一道______、一道鸿沟，两边必定是完全不一样的______。一面是草长莺飞、繁花似锦，一面是一望无际的、令人窒息的荒凉和______。
A．截然不同 篱笆 景象 喧嚣
B．大相径庭 篱笆 气象 寂寥
C．截然不同 屏障 景象 寂寥
D．大相径庭 屏障 气象 喧嚣
10．下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）
“红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”几年前，一首_____的歌曲被传唱到_____。看似朴素平和的词句，字字直戳心底，自有千钧之力。以至于今天，我听到这首歌，仍然十分动情，勾起了我的爱国_____。
A．脍炙人口 大江南北 情怀 B．喜闻乐见 大江南北 情绪
C．喜闻乐见 古今中外 情怀 D．脍炙人口 古今中外 情绪
11．填在下面语段横线处的词语正确的一项是（ ）
孔子______的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的______组成部分。儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道，反映了中华民族的精神追求，是中华民族______、发展壮大的重要______。
A．创造 主要 生生不息 供养 B．创立 主要 生机勃勃 滋养
C．创立 重要 生生不息 滋养 D．创造 重要 生机勃勃 供养
12．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
我们大家要学习他毫无______之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人______有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个______的人，一个有______的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
A．患得患失 能力 纯洁 品德
B．自私自利 能力 纯粹 道德
C．患得患失 水平 纯洁 道德
D．自私自利 水平 纯粹 品德
13．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
在宇宙面前，人类是______的，但我们学会了探索这片无垠星空。自古以来，人类就试图解开宇宙的终极______。凭借着无尽的好奇心和对未知世界的渴望以及______的钻研精神，我们跨越一个又一个科学的巅峰。现在，我们已经能够遨游天际，驰骋在浩瀚的太空之中，______地球。
A．微不足道 奥秘 坚不可摧 俯瞰
B．不值一提 神秘 锲而不舍 俯瞰
C．微不足道 奥秘 锲而不舍 眺望
D．不值一提 神秘 坚不可摧 眺望
14．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
静谧的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地_____________回来，把树点缀成一片片，一点点，显得十分_____________。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在_____________着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋润着你。
A．反弹 秘密 抚爱 B．反射 神秘 抚摸
C．反弹 神秘 抚摸 D．反射 秘密 抚爱
15．选择关联词填空，恰当的一项是（ ）
《西游记》的人物塑造，一向为人称道。______是唐僧师徒四人，______各路神佛妖魔，都各具性情。比如猪八戒，他______有很多缺点，______也有憨厚淳朴、知错就改的优点，是个惹人发笑的喜剧形象。
A．无论 还是 不仅 还 B．除了 还有 不仅 还
C．尽管 还有 虽然 却 D．无论 还是 虽然 却
16．下面词语从感彩上看不相同的一项是（ ）
A．亭亭玉立 渊博 B．勤劳俭朴 慈善
C．拈轻怕重 高洁 D．血雨腥风 吝啬
17．下列加点词语的感彩与其他三项不同的一项是（ ）
A．母亲在家庭里极能任劳任怨。
B．她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢？
C．一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。
D．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。
18．下列选项中加点词语“什么”与例句中的“什么”意思最接近的一项是（ ）
例句：他感冒了，什么气味都闻不到。
A．都什么时候了，还不出发。 B．他这个年龄，对什么事情都很好奇。
C．你今天干什么去了？ D．什么，他不去了？
19．下列句子中加点词的意思与例句相同的一项是（ ）
例：但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
A．这里是政府机关的大院，请不要高声喧哗。
B．这机器的机关设计太巧妙了！
C．犯罪分子机关算尽，最终会落得可悲的下场。
D．古代墓穴中设有许多机关，防止盗墓。
20．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．和预想的一样，他将这首歌曲演绎得荡气回肠，着实让导演喜出望外。
B．我市近期加大了公益广告投放力度，使社会主义核心价值观家喻户晓，深入人心。
C．烟花在寂静的夜空中绚丽绽放，璀璨夺目如玉树琼花，真是美不胜收！
D．推动生态文明建设，需要大家共同努力，每一位公民都不能袖手旁观。
21．读书活动采访小组围绕“文学之我见”进行随机采访，下面采访记录中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．我们阅读文学作品，既要温故知新，还要懂得见异思迁，重视知识的迁移。
B．我们读文学作品时，应熟读精思，多在质疑上下功夫，要刨根问底，而不随声附和。
C．读文学作品，我们也要有不耻下问的精神，多请教老师和同学，方能成为名家大师。
D．我坐在书桌前读经典名著《西游记》，不知不觉中，双腿已经变得麻木不仁了。
22．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．他提出的改进班级管理的建议很有价值，同学们都随声附和地表示赞同。
B．深化医改后的一些做法与过去大相径庭：宜城公立医院全面实行“先住院后付费”的便民服务模式。
C．小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。
D．有志青年纷纷响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
23．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．在表演舞台上，同学们都打扮得花枝招展，少男少女尽情绽放着青春活力。
B．正如演出前预料的那样，他把角色演绎得淋漓尽致，让指导老师喜出望外。
C．成长路上，少年应当骑骏马踏平川，带着目空一切的豪情壮志，勇往直前。
D．中国科研的工匠精神不仅强调个人的精益求精，还需要大家的合作和传承。
24．下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。
B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美好的生活。
C．正如预料的那样，他将歌曲《成都》唱得感人至深，让导演喜出望外。
D．这句话他已经翻来覆去说过不知多少遍了。
25．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．运动会上，小语率先冲过终点线，掌声、欢呼声振聋发聩。
B．在《西游记》阅读交流会的准备过程中，小文所在的小组精益求精的精神值得学习。
C．附老师讲解难题时总是能旁征博引，同学们都听得津津有味，真可谓是咄咄逼人。
D．小文同学站在讲台上，慷慨激昂、目空一切的发言赢得了同学们的阵阵掌声。
26．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．技术是把双刃剑，有人担心AI读唇语会使对话的隐私内容遭到泄露，这并非杞人忧天。
B．当神舟十九号载人飞船按照预定计划与火箭分离，进入预定轨道，所有人都喜出望外。
C．“走，走，去跑步！”泸县健身爱好者常常这样呼朋引伴，到龙城湿地公园跑步健身。
D．对中国历史的研究，需要总结经验、温故知新，在时间的长河中着眼现代，谋划未来。
27．下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
过年了，平日里本就热闹的广安思源广场更是①人声鼎沸。大妈们②眉开眼笑，和着音乐，迈着轻盈的步伐跳起舞来；打扮得③花枝招展的小姑娘，举着兔儿灯在广场上跑着，笑着；画糖画的小哥，动作缓慢，④拈轻怕重，生怕弄坏了刚画好的糖画。
A．① B．② C．③ D．④
28．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．众人讨论时，平庸者总是随声附和，从不去思考别人的观点是否正确。
B．他的学习能力很强，总能在不同环境中见异思迁，随时调整学习方法。
C．对于自己的每一件雕塑作品，他都目空一切地追求每一个细节的完美。
D．中国高温超导磁悬浮列车，时速620公里贴地飞行，这真骇人听闻啊！
29．下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．2024年6月，德阳市旌湖之上，鼓声再起，热闹非凡，一场提心吊胆的龙舟赛在旌湖沱江路大桥至嘉陵江路大桥段水域激情上演。
B．这套邮票采用了鲁迅生前喜爱和倡导的木刻艺术形式，概括了先生创作和战斗的一生，风格质朴粗犷、精益求精。
C．作家韩江以骇人听闻的笔触和入木三分的反思，写下了诸多关乎“人的尊严”的故事，为世界文学注入新的力量。
D．日前第四届四川省文创大会在文庙举行，潮流饰品、办公文具、人气盲盒……众多精致的文创产品让人眼花缭乱。
30．下列语段中加点成语使用有误的一项是（ ）
当你对人声鼎沸的大都市心生厌倦，请跟随沈从文走进气象万千的湘西山川。在字里行间，你将见异思迁，遇见与城市截然不同的自然美景与淳朴人情：碧树亭亭玉立，黄昏风起，暮云消散如画，河畔泊舟，号子震天，与风声、水声交织成一首雄浑壮阔的自然交响曲。
A．人声鼎沸 B．气象万千 C．见异思迁 D．亭亭玉立
31．下列加点词语，使用不恰当的一项是（ ）
A．老师入情入理的讲课在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。
B．这起骇人听闻的案件引起了社会的广泛关注，民众纷纷要求警察查明真相。
C．他做决策时见异思迁，从多种方案中选择最优，不墨守成规，最终完成任务。
D．他推开斑驳的木门，看到曾经热闹的院子如今一片狼藉，不禁怅然。
32．二组成员对本班45名学生进行调查。下列调查总结中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．喜欢用手机阅读、电脑阅读的人数较多，而喜欢纸质阅读的确是人迹罕至。
B．同学们喜欢读科普、文学类等书，种类真是气象万千。
C．部分同学总是任劳任怨，阅读了大量名著书籍。
D．在读书方面，我们应该提倡精益求精的求知精神。
33．下列各句中加点词语的使用，最恰当的一句是（ ）
A．大家认为他提出的这条建议有助于解决当前存在的问题，于是都随声附和，表示赞同。
B．班主任李老师善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，都在班级中发挥出个人优势。
C．这家店铺虽然开在闹市区，但是宣传力度不够大，导致店铺人迹罕至，生意十分冷清。
D．面对新挑战，我们必须迎难而上，面对新形势，我们更要见异思迁，不断探索新方法。
34．下列说法正确的一项是（ ）
A．“乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲折的了。”句中没有反义词。
B．“为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。”“他们打了一个漂亮仗。”这两句话中的“漂亮”意思相同。
C．“一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒。”句中画线词的词性依次是量词、动词、名词、动词。
D．“春节是世界了解中国的重要窗口。辞旧迎新、万家团圆、欢乐祥和的喜庆日子，凝聚着国泰民安的共同期盼。”句中加点的三个词语都是褒义词。
35．下列各项中分析正确的两项是（ ）
湛蓝的天空下，太白湖绿得那么耀眼，那么醉人。辽阔的水面一望无垠，碧波荡漾处，是顽皮的游船拨弄了温婉的水姑娘一下，水面荡起的层层涟漪，似明眸善睐的水姑娘飘散的缕缕秀发。远处水天一色，绿树掩映的几个渔村，犹如满池碧荷上结出的几簇莲朵。这里曲径通幽，水草丰美，荷香四溢，树木葱茏。太白湖的春天，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。
A．选文加点词“湛蓝”“拨弄”“绝”分别是名词、动词、形容词。
B．选文中划线词语“一望无垠”“水天一色”是同义词。
C．选文中画横线的两个句子都使用了比喻的修辞方法。
D．选文中画波浪线句子有语病，修改方法是将“太白湖的春天”改为“春天的太白湖”。
36．七（1）班开展《朝花夕拾》阅读交流会，大家纷纷发言。
主持人：阅读是一群人的心灵交响，请大家畅所欲言，尽情卖弄自己的才华。
小明：我觉得《无常》这篇文章的内容很有意思，很有趣。
小华：可是我看不懂作者想表达什么意思。
小文：阅读文章的时候可以结合作者和时代背景去理解。
关于上面的讨论，说法不正确的一项是（ ）
A．“阅读”既可以是动词也可以是名词，上面两个“阅读”都是名词。
B．根据语境确定词义，上面两个“意思”的意思分别是“趣味”和“思想”。
C．“一群”一词中，“一”是数词，“群”是量词。
D．“卖弄”一词含贬义，用在此处不恰当。
37．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”运用比喻写出凄神寒骨的边城夜色。
B．“但只要有这点精神，就是一个高尚的人……”一句中“高尚”是褒义词。
C．在古代，“令尊”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。
D．“母亲给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。”一句中“勤劳”是动词。
38．下列说法正确的一项是（ ）
①阅读是心灵的沟通。②阅读七年级上册教材第五单元的文章，要在准确全面地把握文章观点的基础上，试试与文章展开“对话”，在观点的交流和碰撞中深化自己对人与动物关系的认识。③注意结合自己与动物相处的真实经历和体验，提出个性化的观点。
A．句①中的“心灵”是名词，句②中的“认识”是动词，句③中的“真实”是形容词。
B．句②中的“试试”换成“尝试”更好。因为后者书面色彩浓，更符合全段的语体风格。
C．句②中的“对话”在语境中意为“文艺作品中人物之间的谈话”。
D．句②中的“碰撞”是贬义词，句③中的“个性化”则是褒义词。
39．下列选项中，说法不正确的一项是（ ）
太平泥叫叫的起源，相传与古代英雄张渤有关，百姓为了纪念他，用粘土捏塑成飞禽走兽、花鸟鱼虫等。躺在柔软的草地上，孩子们吹奏起泥叫叫，①那悠扬的乐声，徘徊在青山绿水间，令人荡气回肠。②泥叫叫不仅是一种玩具，还体现了民间智慧和趣味内涵。③它成为人们了解镇江民俗文化的生动名片。
A．划线句①使用了拟人的修辞手法；划线句③使用了比喻的修辞手法。
B．加点词“柔软”可以替换成“软和”；“荡气回肠”是褒义词。
C．加点词“纪念”、“飞禽走兽”是名词，“智慧”、“生动”是形容词。
D．划线句②中的“一种”是数量词，划线句③中的“它”是代词。
40．对文段分析有误的一项是（ ）
读书，是妙不可言的精神之旅。①尺幅之中，畅游三山五岳。片刻之间、淘尽千年沧桑。善于读书者，②不仅可以领略大千世界的无限风光，但是能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。③有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界。芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒漠，枯燥乏味，了无情趣。④让我们相约与书同行，在博览群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！
A．画线句子①有一处标点符号运用错误，应将“三山五岳”后的句号改为分号。
B．画线句子②关联词使用不当，应将“但是”改为“而且”
C．画线句子③运用了排比的修辞手法，将有书的日子和无书的日子进行了比较，突出了读书之妙。
D．画线句子④“博览群书”的反义词“不学无术”，“采撷”是动词，“智慧”是褒义词。
41．下列说法不正确的一项是（ ）
A．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（“子”是古代对男子的尊称，如孔子、曾子等。）
B．进博会是让世界共享中国市场的大舞台。（这句话中“共享”“舞台”分别是动词和名词。）
C．“开垦”和“开拓”是近义词；“拥护”和“反对”是反义词。
D．后来发生了分歧，我的母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。（这句话标点符号使用正确。）
42．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。②“妈妈，妈妈”的喊声，震惊在周围。
A．“她”是名词，“一条”是数量词。
B．“伸入”是动词，“浑黄”是形容词。
C．“一般无二”的反义词是“天壤之别”，近义词是“毫无二致”。
D．句②是病句，应改为“震响在周围”。
43．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①教育是儒家思想中的重要课题。②谈到教育的方法，孔子十分注重启发学生，强调开发学生的创造力。③他曾说：“不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。”④由此可见，教育过程中，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们一把钥匙，使之能够自主发掘文化宝藏。
A．“思想”“启发”“一把”三个词语分别是名词、动词、数量词。
B．句②中“注重”和“强调”两个词语是反义词。
C．句④“由此可见”中，“此”指代的是孔子。
D．句④拟人修辞手法的运用，充分提升了语言的生动性、形象性。
44．下列说法中，不完全正确的一项是（ ）
A．“发展教育事业，需要人们了解、关心和重视它。”其中加点词语的词性分别是名词、动词。
B．“藐视一鄙视”“宝贵一珍重”“疲倦不堪一疲惫不堪”这是三组同义词。
C．“白皙—黝黑”“慌张—镇静”“自私自利一大公无私”这是三组反义词。
D．“伟大”“温柔”“奋不顾身”“见义勇为”是褒义词；“愚蠢”“卑鄙”“贪生怕死”“损人利己”是贬义词。
45．下列有关分析不正确的一项是（ ）
①青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。②广大青年坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更影响着一个时代的底色和基调。③广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。④时代吹响了嘹亮的号角，我们责无旁贷！
A．第①句中的“活跃”一词的反义词是“沉闷”。
B．第②句中的“第一步”是一个数词。
C．第③句中的“蓬勃”是一个褒义词。
D．第④句中的“我们”是人称代词。
46．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子，如行云流水，如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，你就沉浸在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。
A．第①句加点词语“抚摸”是动词，“一本”是数词，“心灵”是名词。
B．第②句加点词语“温暖”“优美”都是褒义词。
C．第③句运用了拟人、比喻和排比的修辞方法。
D．第④句中，画线句子有语病，修改方法是：将“沉浸”改为“沉溺”。
47．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①山河如愿，英雄回家。②2024年11月28日第十一批志愿军烈士遗骸被接送回国。③70多年前，中国人们志愿军经历两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得我国抗美援朝战争的伟大胜利。④这些英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。⑤在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时代，英雄们负重前行、无私奉献。⑥崇敬这些英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发展英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A．“脊梁”这个词在句子中使用的是它的比喻义；“百折不挠”“坚韧不拔”都是褒义词。
B．“志愿军”“凝聚”“磅礴”分别是名词、形容词、动词。
C．第⑥句画横线的词语“发展”用词不当，应该改为“发挥”。
D．“时期”与“时代”是同义词，但是所指范围是有差别的。
48．阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（ ）
那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙，透过充满诗情画意的文字，我们可以感受他的脉脉情思和独特心境。对于教育，他有坚贞的信仰，虽一生贫病交加，但他坚持砥砺气节，不为五斗米折腰，不吃“嗟来之食”。他是我们每个人的榜样。
A．选段中加点的“那”“我们”“他”“每”都是代词，“打开”“感受”“砥砺”都是动词。
B．“诗情画意”在选段中是名词。
C．“坚贞”是褒义词，“教育”是中性词。
D．“那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙”运用了比喻修辞中的明喻。
49．你的同桌准备以“名人读书故事”为话题写一篇发言稿，请你帮他从以下故事中选出符合主题要求的一项（ ）
①韦编三绝 ②焚书坑儒 ③悬梁刺股
④囊萤映雪 ⑤高山流水 ⑥凿壁偷光
A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥
50．活动现场，小区将举行“集成语，送春联”游戏来传递新春祝福。参与者只要能说出与蛇有关且带有吉祥寓意的成语，即可获赠一副春联，以下是工作人员尝试整理的几个和蛇有关的成语，推测语义可知，其中不符合要求的一项是（ ）
A．灵蛇之珠 B．蛇化龙腾 C．蛇序呈祥 D．杯弓蛇影
参考答案
1.【答案】B
【解析】第一空：等待时光的核心特征是“漫长”（时间跨度大）；
第二空：分分秒秒的主观感受是“煎熬”（痛苦难耐）；
第三空：等待时的心情是“焦急”（迫切期待）；
第四空：“剪不断、理还乱”的情绪是“烦躁”（杂乱不安）。
选项B（漫长、煎熬、焦急、烦躁）符合逻辑与搭配。
2.【答案】C
解析：艺术发展需遵循“继承传统→改革创新→突破发展”的逻辑。豫剧先“继承”河南梆子的基础，再“改革”不足，最后“创新”风格，故选C。
3.【答案】D
【解析】“绽放”比“开放”更生动，突出杜鹃的生命力；
“消融”指冰雪融化（符合积雪语境），“消释”多用于疑虑/误会；
“对抗”指主动应对凄风苦雨（比“反抗”更贴合纤弱身姿的语境）；
“都”表所有途经者，符合“每一个人”的范围。
4.【答案】C
【解析】A（惬意=满意）、B（著名=闻名）、D（烘托=衬托）均为同义词；
C（林立：密集排列；零落：稀疏分散）是反义词，故选C。
5.【答案】A
【解析】明灯指引“方向”（对应“黑暗中的明灯”）；
绿洲带来“希望”（对应“沙漠中的绝望”）；
火焰点燃“勇气”（对应“困难前永不退缩”）。
6.【答案】D
【解析】“不耐烦”是固定搭配（形容失去耐心）；
“便”表顺承（心里盘算后脚下不停）；
“高低错落”形容廊子的结构层次（比“高低不平”更贴合园林设计）；
“意味”表深层韵味（比“趣味”更贴合“别有韵致”的语境）。
7.【答案】A
【解析】“养育”指养活（对应黄河对华夏儿女的滋养）；
“传承”指延续文化根脉（比“传播”更强调继承）；
“共同”指全体华夏儿女共有的精神图腾（“公共”多用于物品/场所）。
8.【答案】D
【解析】笛声用“清脆”（形容声音悦耳）；
小溪用“清凉”（形容水的温度）；
夏荷用“清香”（形容气味芬芳）。
9.【答案】C
【解析】“截然不同”表完全不同（比“大相径庭”程度深）；
“屏障”指明显的分隔（比“篱笆”更贴合“鸿沟”的语境）；
“景象”指具体画面（对应“草长莺飞/荒凉”）；
“寂寥”指寂静空旷（对应“荒凉”）。
10.【答案】A
【解析】“脍炙人口”形容歌曲广为流传（比“喜闻乐见”更强调传播度）；
“大江南北”指国内范围（“古今中外”不符合实际）；
“情怀”指深沉的情感（比“情绪”更贴合爱国主题）。
11.【答案】C
【解析】“创立”指建立学说（比“创造”更贴合儒家学说）；
“重要”符合儒家思想在传统文化中的地位；
“生生不息”形容中华民族持续发展（比“生机勃勃”更强调过程）；
“滋养”指提供精神养分（比“供养”更贴合文化语境）。
12.【答案】B
【解析】“自私自利”指利己（符合“毫无...之心”的贬义语境）；
“能力”指个人本领（比“水平”更具体）；
“纯粹”指品质高洁（比“纯洁”更强调无杂质）；
“道德”指社会规范（比“品德”更贴合“有益于人民”的主题）。
13.【答案】C
【解析】“微不足道”形容人类在宇宙中的渺小（书面语）；
“奥秘”指宇宙的未知规律（名词，比“神秘”更准确）；
“锲而不舍”指钻研精神（比“坚不可摧”更贴合持续探索）；
“眺望”指从太空远看地球（符合“驰骋太空”的语境）。
14.【答案】B
【解析】“反射”指光的物理现象（比“反弹”更科学）；
“神秘”形容月光下的氛围（比“秘密”更贴合语境）；
“抚摸”指轻柔触碰（比“抚爱”更贴合母亲手的动作）。
15.【答案】D
【解析】“无论...还是...”表范围（涵盖师徒与神佛妖魔）；
“虽然...却...”表转折（突出猪八戒缺点与优点并存）。
16.【答案】C
【解析】A（亭亭玉立/渊博）、B（勤劳俭朴/慈善）、D（血雨腥风/吝啬）均为同感彩；
C（拈轻怕重：贬义；高洁：褒义）感彩相反，故选C。
17.【答案】D
【解析】A（任劳任怨）、B（灵机一动）、C（美不胜收）均为褒义词；
D（拈轻怕重）为贬义词，故选D。
18.【答案】B
【解析】例句“什么”表“任何”；
B选项“什么事情”的“什么”也表“任何”，与例句一致；
A（疑问）、C（疑问）、D（惊讶）均不同。
19.【答案】C
【解析】例句“机关”指计谋/秘密；
C选项“机关算尽”的“机关”也指计谋，与例句一致；
A（政府部门）、B（机器部件）、D（陷阱）均不同。
20.【答案】A
【解析】“喜出望外”指意外惊喜，但句中“和预想的一样”矛盾，使用不当；
B（家喻户晓）、C（美不胜收）、D（袖手旁观）均正确。
21.【答案】B
【解析】B（刨根问底）指深入探究，符合阅读质疑的语境；
A（见异思迁：贬义）、C（不耻下问：向晚辈请教，不适用于老师）、D（麻木不仁：比喻冷漠，非身体麻木）均错误。
22.【答案】B
【解析】B（大相径庭）指差别大，符合医改前后变化的语境；
A（随声附和：贬义）、C（骇人听闻：形容坏事）、D（见异思迁：贬义）均错误。
23.【答案】D
【解析】D（精益求精）指追求完美，符合工匠精神；
A（花枝招展：形容女子，不适用于少男）、B（喜出望外：与“正如预料”矛盾）、C（目空一切：贬义）均错误。
24.【答案】C
【解析】C（喜出望外：与“正如预料”矛盾）；
A（暴怒无常）、B（各得其所）、D（翻来覆去）均正确。
25.【答案】B
【解析】B（精益求精）指追求完美，符合小组准备的语境；
A（振聋发聩：唤醒麻木，非声音大）、C（咄咄逼人：贬义）、D（目空一切：贬义）均错误。
26.【答案】B
【解析】B（喜出望外：神舟飞船入轨是预期结果，矛盾）；
A（杞人忧天）、C（呼朋引伴）、D（温故知新）均正确。
27.【答案】D
【解析】D（拈轻怕重：贬义，形容画糖画小哥不恰当）；
A（人声鼎沸）、B（眉开眼笑）、C（花枝招展）均正确。
28.【答案】A
【解析】A（随声附和：贬义，符合平庸者的行为）；
B（见异思迁：贬义）、C（目空一切：贬义）、D（骇人听闻：形容坏事）均错误。
29.【答案】D
【解析】D（眼花缭乱：形容文创产品多，正确）；
A（提心吊胆：形容心情，不适用于龙舟赛）、B（精益求精：形容过程，非风格）、C（骇人听闻：形容坏事）均错误。
30.【答案】C
【解析】C（见异思迁：贬义，形容读者态度不恰当）；
A（人声鼎沸）、B（气象万千）、D（亭亭玉立）均正确。
31.【答案】C
【解析】C（见异思迁：贬义，形容决策不恰当）；
A（入情入理）、B（骇人听闻）、D（怅然）均正确。
32.【答案】D
【解析】D（精益求精：形容求知精神，正确）；
A（人迹罕至：形容地方，非人数）、B（气象万千：形容景象，非种类）、C（任劳任怨：形容工作，非读书）均错误。
33.【答案】B
【解析】B（各得其所：形容发挥长处，正确）；
A（随声附和：贬义）、C（人迹罕至：形容地方）、D（见异思迁：贬义）均错误。
34.【答案】C
【解析】C（词性：一只<量>、落<动>、手臂<名>、抢夺<动>，正确）；
A（有反义词：笔直/曲折）、B（两个“漂亮”意思不同）、D（“辞旧迎新”中性）均错误。
35.【答案】CD
【解析】C（两个句子均用比喻：涟漪似秀发，渔村如莲朵）；
D（语病：“太白湖的春天”改为“春天的太白湖”，主语应为地点）；
A（“湛蓝”是形容词）、B（“一望无垠”与“水天一色”非同义词）错误。
36.【答案】A
【解析】A（第一个“阅读”是名词，第二个“阅读文章”是动词，并非都是名词）；
B（两个“意思”分别指趣味/思想）、C（“一群”是数量词）、D（“卖弄”贬义不当）均正确。
37.【答案】D
【解析】D（“勤劳”是形容词，非动词）；
A（比喻正确）、B（“高尚”褒义）、C（敬谦词正确）均正确。
38.【答案】B
【解析】B（“尝试”书面语，符合语段语体）；
A（“认识”是名词）、C（“对话”指与文章交流）、D（“碰撞”中性）均错误。
39.【答案】C
【解析】C（“纪念”是动词，非名词）；
A（拟人/比喻正确）、B（替换正确/褒义）、D（数量词/代词正确）均正确。
40.【答案】C
【解析】C（句子③用比喻和对比，非排比）；
A（分号正确）、B（关联词改为“而且”正确）、D（反义词/词性正确）均正确。
41.【答案】D
【解析】D（标点错误：“分歧”后应加冒号或分号）；
A（反义词正确）、B（词性正确）、C（近义词正确）均正确。
42.【答案】A
【解析】A（“她”是代词，非名词）；
B（词性正确）、C（反义/近义正确）、D（病句修改正确）均正确。
43.【答案】A
【解析】A（词性正确：思想<名>、启发<动>、一把<数量词>）；
B（“注重”与“强调”是近义词）、C（“此”指代孔子的话）、D（比喻而非拟人）均错误。
44.【答案】B
【解析】B（“宝贵”<形>与“珍重”<动>非同义词）；
A（词性正确）、C（反义词正确）、D（褒贬正确）均正确。
45.【答案】B
【解析】B（“第一步”是数量词短语，非数词）；
A（反义词正确）、C（褒义正确）、D（代词正确）均正确。
46.【答案】B
【解析】B（“温暖”“优美”均为褒义词）；
A（“一本”是数量词）、C（无排比）、D（“沉溺”贬义不当）均错误。
47.【答案】B
【解析】B（“凝聚”是动词，“磅礴”是形容词，顺序错误）；
A（比喻义/褒义正确）、C（“发展”改为“发挥”正确）、D（同义词范围正确）均正确。
48.【答案】B
【解析】B（“诗情画意”是名词短语，非名词）；
A（代词/动词正确）、C（褒贬正确）、D（明喻正确）均正确。
49.【答案】C
【解析】③悬梁刺股（苏秦/孙敬读书）、④囊萤映雪（车胤/孙康读书）、⑥凿壁偷光（匡衡读书）均为读书故事；
①韦编三绝（孔子读《易》）也符合，但选项C包含③④⑥，且②焚书坑儒（秦始皇）、⑤高山流水（知音）不符合，故选C。
50.【答案】D
【解析】D（杯弓蛇影：贬义，形容疑神疑鬼）；
A（灵蛇之珠：比喻才华）、B（蛇化龙腾：比喻成长）、C（蛇序呈祥：吉祥寓意）均符合要求。
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