《 天净沙 秋思》 练习

《天净沙
秋思》
练习
填空题
1．《天净沙 秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
2．《天净沙 秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙 秋思》被称为“___________”。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、
________，
与
“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。
体现“思”字的一句是：“________________________。”
1．小令
曲牌名
题目
2．马致远
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元
戏曲
散曲
关汉卿
王实甫
白朴
秋思之祖
3．枯藤
老树
西风
昏鸦
古道
人家
断肠人在天涯
选择题
1．对这首曲的赏析，不恰当的一项是
（　　）
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
2．对这首曲的赏析，不恰当的一项是
（　　）
A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
3．对这首曲的赏析不正确的一项是（
）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
1．A
2．B
3．D
问答题
1、思考：
（1）曲中哪些语句写景？写了多少种景物？（用“
”画出），并用“（
）”括出这些景物特征的修饰语
（2）
前三句描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的感情？
（3）文中哪句抒情？抒写了一种怎样的情怀？它与曲中的景物描写有何关联
(4)曲中点明主旨的句子是_______________________.
2、品味语言，体会独特的意境和表现手法。
作者写景，既不夸张，也不用典，纯用白描勾勒，语言凝练，言简意丰，给读者留下了无尽的想象空间，请你张开想象的翅膀，翱游其间。
让学生用“从　　　（词或句）中，我感受到了（看到了或想到了）　　　　”的句式说话，品味意境，填补作者留下的艺术空白。
或用“我认为　　　用得好（或写得好），好在　　　　”的句式说话，体会其奇特的表现手法。
3，这首《天净沙·秋思》抒发了作者怎样的思想感情
（　《天净沙·秋思》抒发了作者悲伤、愁苦的思想感情。　）
4，这首曲子，最能表现作者悲伤心情的是哪一句？
（　这首曲子，最能表现作者悲伤心情的一句是“断肠人在天涯”。）
5，什么是“断肠人”？
（　伤心悲痛到极点的人。这里是处指漂泊天涯，极度忧伤的旅人。）
6，“断肠人在天涯”一句，应该用什么语气读？并且划出朗读
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（　这一句，应该用舒缓，低沉、凝重、滞缓的语气。　　　
　　朗读节拍是：断肠人／在／天涯。）
7，朗读这首曲都要用低沉凝重的语气吗？
（　不是。“小河流水人家”，色彩较为清丽明净，不能用低沉凝重的语气。　）
8，“小桥流水人家”，通常是写我国哪个地方的景象？那里给人一种什么感受？
（　“小桥流水人家”，通常是写我国江南的景象。　　
　　那里往往给人春意昂然，暖风袭人的感受，江南美景的温婉多情也往往使人心生暖意。所以，朗读这句诗应该节奏明快，语气轻松一些。　）
9，你最喜欢哪一首描写江南的诗歌？
（　白居易：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
　　杜牧：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
　　温庭筠：千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。　）
10，“小桥流水人家”，这与全诗的悲愁基调是否和谐？这样写，有什么作用？
（　“小桥流水人家”与全诗的悲愁基调是和谐
( http: / / www.21cnjy.com )一致的。文艺作品中情和景的关系，一般情况下是统一的，情哀则景哀，情乐则景乐。从表面看来，“小河流水人家”的明丽与全诗的悲愁基调不一致，但是景物是客观的，原本没有什么哀乐，是情感使然。这里，作者运用反衬的手法，即以乐景写哀情，收到了更好更强烈的表达效果。
　　这样写，通过“小桥流水人家”的生气盎然
( http: / / www.21cnjy.com )而又恬美、安适的景象，衬托出游子还在“古道西风”中骑着瘦马飘零无归的悲凉。人贵直，文贵曲。乐景写愁使愁更浓重，使情更伤悲！　）
11，“天涯”是什么意思呢？为什么“断肠人”如此心伤、悲痛呢？
（　“天涯”的意思是天边。　　
　　从“天涯”二字看出，“断肠人”如此心伤、悲痛的原因是背井离乡，远在天边。　）
12，哪些景物表现作者的伤心之情呢？
（　通过“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、天涯”等景物，表现了作者的伤心之情。　）
13，这些景物都是秋天常见景物，可是它们在“断肠人”的眼中，有什么不同？它们有什么特点？在表达作者的思想感情方面起了什么作用？
（　“枯藤老树昏鸦”，其意
( http: / / www.21cnjy.com )象“枯”、老、昏”，色彩衰朽、昏暗、茫渺，情感基调是压抑、毫无生气。“古道西风瘦马”，其意象是“古、秋风、瘦”，色彩是苍老、萧瑟、凄凉，情感基调依然是低沉、悲苦、疲惫无力的。　　
　　这些意象，为游子骑着瘦骨嶙峋的马独自行走在萧瑟的秋风古道上，从而引起“羁旅之苦”的意义。　）
14.分析苍凉.伤感的气氛里穿插温馨场景的作用。
15.《天净沙.秋思》一句一景，选择其中的一句扩写，用“我仿佛看到了……”的句式来细致描绘。