/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
第二单元 因数与倍数(第4课时 3的倍数的特征)
一、基础练习
1. 一个数各位上的数的( )是3的倍数,这个数就是3的( )。
2. 请在下面各数中圈出3的倍数。
27 45 78 19 54 83 91 62 36
3. 在下面每个数的□里填上一个数字,使这个数能被3整除。
5□ 3□4 □36 234□ 7□6
4. 50至少加上( )才是3的倍数。
5. 把1、2、9三个数字排成能被3整除的三位数,一共有( )个。
6. 在12、16、15、10、32、45、60、78、100这些数中,
二、巩固练习
在下面的□里填上一个合适的数。
23□,是5的倍数,又是2的倍数。 82□,是2的倍数,又是3的倍数。
22□,是5的倍数,又是3的倍数。 □2□,是2,3的倍数,又是5的倍数。
三、拓展练习
猴妈妈的篮子里有23个桃子,要把这些桃子平均分给3只小猴子,至少还要多少个桃子才能正好分完?
附参考答案
一、基础练习
1. 一个数各位上的数的( 和 )是3的倍数,这个数就是3的( 倍数 )。
2. 请在下面各数中圈出3的倍数。
27 45 78 19 54 83 91 62 36
3. 在下面每个数的□里填上一个数字,使这个数能被3整除。
5□ 3□4 □36 234□ 7□6
答案: 1、4、7 2、5、8 3、6、9 0、3、6、9 2、5、8
4. 50至少加上( )才是3的倍数。
5. 把1、2、9三个数字排成能被3整除的三位数,一共有( )个。
6. 在12、16、15、10、32、45、60、78、100这些数中,
12,16, 12,15, 15,10,
45,60,100
12,60,78 15,45,60
二、巩固练习
在下面的□里填上一个合适的数。
23□,是5的倍数,又是2的倍数。 82□,是2的倍数,又是3的倍数。
答案: 0 2、8
22□,是5的倍数,又是3的倍数。 □2□,是2,3的倍数,又是5的倍数。
答案: 5 1、4、7 0
三、拓展练习
猴妈妈的篮子里有23个桃子,要把这些桃子平均分给3只小猴子,至少还要多少个桃子才能正好分完?
答:至少还要1个桃子才能正好分完。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)