统编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
习作五
五年级
写作
介绍一种事物
习作五：
习作导语
如果选一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行
与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物
可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物。想清楚从哪几个方面来介绍。
写的时候注意以下几点：
写清楚事物的主要特点。
试着用上恰当的说明方法。
可以分段介绍事物的不同方面。
习作导语
审 题
介绍一种事物
可以是任意一种
写清特征
通过阅读上述内容，你获得哪些有效信息？
观察、搜集资料
使用恰当的说明方法
分段介绍事物的不同方面
通过上述内容，我们可以明确，这篇作文是让我们来写说明文。那么，什么是说明文呢？
审 题
说明文
所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象道理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系等有所认识，从而获得有关的知识。
说明方法：
语言特点：
说明顺序：
说明文
分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、作假设等
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
准确性 严谨性 科学性
太阳
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有约一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？①
　　我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。②
　　太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。③
①用传说引出本文的说明对象——太阳，增强了说明文的趣味性。“约”“差不多”“几”等限制性词语的使用，增强了说明文语言的严谨性、准确性。
②第2自然段主要说明了太阳体积大。作者使用了列数字和作比较的说明方法。作者将太阳的体积与地球的体积作比较，突出说明了太阳体积大这一特点。
③这一自然段主要说明了太阳温度高。作者首先利用打比方的说明方法，生动形象地说明了太阳温度高的特点，然后通过具体数字并与钢铁进行比较，鲜明突出太阳温度高的特点。
　 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。④
　　地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。⑤
④这一自然段主要说明了太阳与地球万物都存在着密切的联系。本段主要使用了举例子的说明方法，列举了和太阳有关系的种种事物来证明太阳与我们关系密切。
⑤这一段主要说明了太阳与水循环有密切关系。
　　太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。⑥
　　太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。⑦
　　地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。⑧
⑥这一段说明太阳对风的形成有重要影响。
⑦这一自然段主要说明了太阳光能帮助人类预防和治疗疾病。
⑧这一自然段总结说明了太阳对人类的重要意义。
太阳虽然很大，但离我们很远，所以我们看到的太阳“只有一个盘子那么大”；太阳虽然很热，但离我们很远，所以我们仍安然无恙。文章先写“太阳离我们很远”，再写“太阳很大”“太阳很热”，是有一定的逻辑顺序的。文章先说明太阳“离地球远、体积大、温度高”这三个主要特点，然后分段介绍太阳的作用，说明太阳与人类的密切关系。
总 结
技法点拨
抓住特征
合理安排说明顺序
恰当使用各种说明方法
选好说明
角度
准确、简明的语言
1．要选好说明角度
技法点拨
例如：《太阳》一文，从太阳的距离、体积、温度和与人类的关系
等不同角度介绍太阳的。
2．要抓住特征说明事物
技法点拨
例如：《太阳》一文，抓住太阳远、大、热的特点，以及太阳与人类的密切关系来写。
3．要合理安排说明顺序。
技法点拨
例如：《太阳》一文主要分为两部分内容：第一部分介绍太阳的特点；第二部分写太阳与人类的关系非常密切。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们人类又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温度，我们生活的世界才会如此美丽可爱。由表及里，从特点到作用，具有一定逻辑顺序。
技法点拨
4．要恰当地使用各种说明方法。
例如：“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？”
这些具体的数字，说明了太阳离我们很远这一特点。（作者运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然，使说明趣味化。）
技法点拨
5．要运用准确、简明的语言说明。
说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平实性、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、平实的语言风格。
对比开头：不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
来历开头：我从出生就生活在草地上，我是一只天赋异禀，与众不同的蜗牛。
声音开头：“叮铃铃”，闹钟响了，我立刻从床上爬起来。哦！你想知道我的闹钟长什么样的吗？那我就来介绍一下它吧！
如何开头
中间：
外形（颜色、形状、大小、重量……）
分段介绍特点
动物：吃食、智力、性格、作用……
植物：根、茎、叶、花、果实、种子、生长、味道、用途……
物品：来历、材料、图案、功用……
其他：同一事物的不同特点和功用（动物的尾巴）
说明方法：分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、作假设
表达情感：
文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。《文具盒》
我真是又帅又酷又厉害的遥控车。《遥控车的自述》
号召呼吁：
心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。《苹果的自述》
这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。
如何结尾
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
列数字
作比较
写法品析
习作例文
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。 后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
作比较
分类别
鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
举例子
鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样； 等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。
打比方
鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
列数字
写法分析：
（1）这是一篇说明文，在说明鲸的特点时，作者运用了作比较、列数字、举例子等方法，进行具体介绍，给人留下深刻的印象。
（2）文章条理清楚，层次分明。先写鲸的形体特点，并说明它属于哺乳动物；再写它的种类；然后写它的生活习性；最后写它的生长规律。写生活习性又分别从几个方面具体地进行介绍。
含羞草
含羞草生长在阳光明媚的草地上，它是一种一年生植物。
含羞草的茎细细长长的，茎上长着细小的绒毛，根部呈暗红色，越往上越淡，直到最顶部，颜色就变成绿色了。茎分叉的地方长了许多尖锐的小刺，好像在说：“别看我矮小，你要是欺负我，我就要不客气了喲！”
含羞草的茎上长着细小的叶柄，前端伸出两羽轴，每根羽轴上有两排椭圆形的叶子。基部的一个肥大的东西叫叶枕。刚长出来的叶子是浅绿色的，还带着小绒毛，看起来很娇嫩。长大的叶子边缘是深红色的，像给叶片镶上了深红的花边。
含羞草的花粉紫粉紫的，和蒲公英的绒球一样可爱。
习作例文
含羞草之所以受人喜爱就是因为它的叶片有趣。轻轻触动一两片叶子，一两片叶子就合了起来，像一个害羞的小姑娘把头慢慢地转了过去；重重地碰一下雨轴，叶子猛得合拢，像一只合上了翅膀的蝴蝶；触动整株含羞草，叶子先合上，接着叶柄也耷拉下来，像一个受了委屈的孩子。
含羞草为什么会“害羞”呢？原来，它的叶枕内有许多薄壁细胞，这种细胞对刺激很敏感，一旦叶子被触动，刺激立刻传给叶枕，细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动，从而减少了细胞膨胀力，这时叶枕下部压力降低，于是就出现了叶片闭合，叶柄下垂的现象。
我喜欢这奇妙的含羞草。
植物
在科学课上，我们常常学到植物。植物跟五指一样，分五个部分，根、茎、叶、花、果实。他们各有各的用处，各具不同姿态，各有所长，各有所短。
根在植物中，样子实在算不上美，就是因为这，成天躲在泥土里。但在植物中，他却是最肯吃苦的，例如汲水，根很努力，他每天在不确定中找到水源，拼命扎根，才能为上面滴同伴运送水源。例如汲取养分，根需要努力在土中汲取矿物质来输送至叶进行光合作用。例如树的根要辛苦的站在暴风雨中，根需要站住双脚帮助同伴。在春天时杨柳飘飘，人们看书作诗，并不在乎根的感受。秋天人们丰收时看着红彤彤的苹果并没有去想在苹果后面默默奉献的根。
常于跟合作的是叶，他的姿态可就千变万化了，与跟不同。它有时是绿色，有时是黄色，有时是红色，还有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的美句呢！他和根合作时，常常是根汲取养分输送至他，而他进行光合作用给花和其他部分人输送养料。
花是植物中最漂亮的地方，也是诗人们的掌上明珠，什么“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”都是赞美花的样子和香气。
植物的茎和根一样。都很能吃苦，在一整根植物里，他最高。树枝和树叶贴在他身边，像关公左右的关平、周仓。无时无刻在茎左右，在暴风雨中和根一起，像士兵一样意志坚定，坚韧不拔。就是因为在春夏秋冬中锻炼出了一种精神，他那粗糙的战甲，便是和他见证了物品。
植物上的每个部分就像一个时钟，他们需要每一个齿轮都咬合在一起才能转动，密不可分，缺一不可。如果他们能团结在一起，成为一个战士。就不再有什么有无用，美丑之分了。不只是植物，人也是一样，只要大家团结在一起，就能“团结一致，齐力断金！
习作要求：
1.介绍一种事物，题目自拟。
2.写清楚事物主要特点，从不同方面介绍。
3.写作过程中注意说明方法的运用。
4.500字左右。
感 谢 您 的 聆 听
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