22 手指 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
22 . 手指
（第一课时）
部编版五年级下册
风趣幽默
学习单
1.我会认读
拇指 按弦 揿电铃 搔痒 窈窕 秽物 轧伤 拧螺丝 纽扣 仓库 薄弱 附庸 爱憎
2.词语带入句子中读一读，再结合语境解释词语。
（1）遇到危险的事、都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多。
秽物：
（2）无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。
薄弱：
多音字注音并组词： 薄
（3）他的姿态可不如其他三根窈窕，都是直直落落的强硬的线条。窈窕：
（4）五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。堂皇：
（5）除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 附庸：
（6）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
养尊处优：
薄
薄片、薄饼
单薄、浅薄、尖嘴薄舌
薄荷
我会写
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
课文是围绕哪句话来写的？
主旨句
梳理结构：
第一部分（1）：每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。（总起全文，开门见山）
第二部分（2-5）：五根手指的不同特点。（分写）
第三部分（6）：阐明道理，人群的全体就如同五根手指，团结才有力量。（总结全文）
作者是如何运用风趣的语言把五根手指的作用写具体的？
学习提示：
1.独立学习：读课文，说说五根手指各有什么作用。
手指名称 短处 长处
大拇指
食指
中指
无名指、小指
最肯吃苦
姿态不美、讨巧的事轮不上他
工作复杂、机敏
外形直直落落
地位最优、相貌堂堂、曲线优美
并不出力，养尊处优
体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地
能力薄弱是其他手指的附庸
2.小组合作：抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。用波浪线画出关于五指短处的句子，用直线画出关于五指长处的句子。
默读第二自然段，画出你觉得最有趣的句子，在旁边写出自己的感受。
自读要求
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要留出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
举例子
排比
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他扶住琴身；水要喷出来，叫他抵住；血要流出来，叫他按住；重东西要翻倒去，叫他顶住。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。
但在五指中，却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，
却叫他相帮扶住琴身;
水要喷出来，叫他死力抵住;
血要流出来，叫他拼命按住;
重东西要翻倒去，叫他用劲顶住;
要读书了，叫他翻书页;
要进门了，叫他揿电铃。
大拇指给你留下怎样的印象？（用四字词语）
勤劳朴实、吃苦耐劳、任劳任怨、默默奉献、不图名利、
你心里想到哪些和大拇指相似的人？
必做作业：
摘抄课文中风趣幽默的句子。
选做作业：
换种角色介绍大拇指
嗨！大家好，我是大拇指，你们可以叫我大拇哥......
换种角色介绍大拇指
突出特点
富有创意
风趣幽默
嗨!大家好，我是大拇指，你们可以叫我大拇哥，我在五弟兄中确实算不上美，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在弟兄们中我是最能干的。例如抽香烟，总由中指和食指持烟，只有我伏在里边弹弹香烟屁根儿;拧瓶盖时，总由四指稳住瓶身，由我发力;打针时，由我用力将药水注射到病人体中。脏活累活都是由我来干!可人们感谢的都是我的其他弟兄，当大哥真不容易呀!
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。
拟人