7《静夜思》课件(共40张PPT)

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统编版（2024）一年级语文下册
第四单元 阅读 7 静夜思
知作者
李白是唐代著名的大诗人之一，一生写了很多很多的诗。在他的诗里，经常会出现月亮这一意象。
思
床
光
低
故
夜
疑
举
望
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
安静 思乡 起床 怀疑
举手 看望 低头 故乡
chuáng
gù
jìng
sī
yí
jǔ
wàng
dī
学词语
解诗题
jìng yè sī
静 夜 思
安静
夜晚
思念（家乡、亲人）
在安静的夜晚思念（家乡、亲人）
静 思 床 疑
举 望 低 故
学认字
后鼻音
sī
chuáng
yí
jǔ
wàng
dī
gù
jìng
思
sī
组词：思念 思想
音序：S 部首：心
结构：上下
笔画：九
“田”字的竖在竖中线上。
心字底略宽。卧钩是关键笔画。
易错提示：上面是“田”，不要写成“因”哦！
熟字加偏旁
心上一块田
古
攵
故
木
广
床
田
心
思
创编字谜
一点一横长，一撇到木旁
思
床
识字方法
左右结构，左右两部分宽窄相等。左边“古”的第一横从横中线起笔，右边反文旁，撇穿插到了“古”的下面，捺要写舒展。
静 夜 思 床 光
疑 举 望 低 故
jìng yè sī chuánɡ ɡuānɡ
yí jǔ wànɡ dī ɡù
读一读
两个撇折转折处基本对齐。
生活识字
夜——
黑夜
光——
灯光
月光
摘
星
星
夜
光
思
故
乡
举
望
低
床
疑
前
识字游戏
静
床
chuáng
组词：床前 起床
音序：C 部首：广
结构：半包围
笔画：七
横短撇长。
木的竖写在竖中线上。
思念
造句：我很思念我的奶奶。
古
攵
故
木
广
床
熟字加偏旁
1.反文旁的字大多与鞭打、敲打有关。
2.反文旁由四笔组成，注意和折文旁区分。
反文旁
认识偏旁
攵
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前／ 明 月／ 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是／地 上／ 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头／望／ 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头／ 思／ 故 乡。
注意诗句之间的停顿，再读这首诗。
思念
sī
思乡
思考
光
低
故
乡
思
床
前
提示：点击生字进入详细讲解。
我会写
底
低
望
熟字比较
加一加
古+攵=故
木+广=床
忘
疑
凝
田+心=思
识记方法
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
如果你离开了爸爸妈妈，十分想念他们，却无法相见，你的心情会是怎样的？谁再来试试？
举头
低头
jǔ
dī
动作识记
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
游戏：谁是“小李白”
找一个同学上台表演，配上音乐来读读这首诗。
活动一：下列图片适合作为这首诗的配图的是（ ）
①
②
③
②
课中导学单
你们觉得最后两句诗表达了诗人一种怎么样的情感呢？
月亮常常被当成是诗人思念故乡的象征，这两句诗表达了诗人感到孤独和对家乡的思念之情。
初读古诗
自由读古诗，要求：
（1）圈出课文中的生字，借助拼音读正确。
（2)把诗歌读正确，读通顺。
（3）同桌之间互相读一读古诗和诗中的生字。
活动二：默写古诗《静夜思》。
静夜思
[唐]李 白
明月光，疑 上霜。
举头望明月，低头 。
床
前
是
地
思
故
乡
课中导学单
心上一块田。
一点一横长，一撇到木旁。
思
床
创编字谜
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
现在请你们把自己想象成李白，远离家乡，远离亲人，在一个寂静的夜晚，站在窗前望着圆月。带着你的心情、表情和动作来吟诵这首《静夜思》吧！
你们能借助图片说一说这两句诗的意思吗？
我抬头仰望着月亮，然后低下头，开始想念我的故乡。
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时像面圆镜，
有时像把镰刀。
——打一个事物
月亮
疑是地上霜
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音，并初步感知诗句的停顿。
初读课文
床前明月光
把画出的生字读一读。
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
秋天的白霜。
举头
低头
出生或者长期居住的地方；家乡，老家。
在我们中国，圆月象征着团圆。在这个安静的月圆之夜，诗人却独自漂泊在外，他的心情会怎么样呢？
难过，伤心……