七年级上6.3数据的表示第1课时-扇形统计图课时练习题(含答案)

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名称 七年级上6.3数据的表示第1课时-扇形统计图课时练习题(含答案)
格式 zip
文件大小 170.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2016-10-02 17:34:40

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文档简介

6.3 数据的表示
第1课时 扇形统计图
01  基础题
知识点1 扇形统计图中各个扇形占总体的百分比之和为1
1.某校在今年“五四”开展了“好书伴我成
( http: / / www.21cnjy.com )长”的读书活动.为了了解八年级450名学生的读书情况,随机调查了八年级50名学生本学期读书册数,并将统计数据制成了扇形统计图,则该校八年级学生读书册数为3册的约有________名.
2.对春节联欢晚会的评价,统计成如图所示的统计图,这幅图有问题吗?
知识点2 制作扇形统计图
3.扇形统计图中,某部分占总体的百分比是40%,则该部分所对扇形圆心角的度数是(
)
A.144°
B.140°
C.120°
D.150°
4.(湖州中考)如图是七年级(1)班参加课外兴趣小组人数的扇形统计图,则表示参加唱歌兴趣小组人数的扇形的圆心角度数是(
)
A.36°
B.72°
C.108°
D.180°
5.某市中小学教育大力提倡“2+2”素质教
( http: / / www.21cnjy.com )育,在开展的几年来,取得了重大成果.小明对本学期全班50名同学所选择的活动项目进行了统计,根据收集的数据制作了下表:
(1)请完善表格中的数据:
项目
体育技能
科技创作
艺术特长
所选人数
25
10
占全班人数百分比
30%
(2)根据上述表格中的人数百分比,绘制合适的扇形统计图.
知识点3 从扇形统计图中获取信息
6.(舟山中考)小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图),从图中可看出(
)
A.各项消费金额占消费总金额的百分比
B.各项消费的金额
C.消费的总金额
D.各项消费金额的增减变化情况
7.(邵阳中考)如图是某校参加各兴趣小组的学生人数分布扇形统计图,则参加人数最多的兴趣小组是(
)
A.棋类
B.书画
C.球类
D.演艺
   
8.(宁波中考)某冷饮店一天售出各种口味雪
( http: / / www.21cnjy.com )糕数量的扇形统计图如图,其中售出红豆口味的雪糕200支,那么售出水果口味雪糕的数量是________支.
02  中档题
9.七年级(3)班共有学生54人,学习委员调查了班级学生参加课外活动情况(每人只参加一项活动),其中,参加读书活动的18人,参加科技活动的占全班总人数的,参加艺术活动的比参加科技活动的多3人,其他同学参加体育活动.则在扇形图(如图)中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角的度数为(
)
A.80°
B.90°
C.100°
D.110°
10.(咸宁中考)某校为了
( http: / / www.21cnjy.com )解学生喜爱的体育活动项目,随机抽查了100名学生,让每人选一项自己喜欢的项目,并制成如图所示的扇形统计图.如果该校有1
200名学生,则喜爱跳绳的学生约有________人.
11.如图是光明中学七年级(1)班就“同学们在家是否做家务”制作的调查统计图:
(1)根据图中的数据制作扇形统计图;
(2)从扇形统计图中你还能得到什么信息?
(3)根据你得到的信息,请你给光明中学七年级(1)班同学提出你的建议.
12.(郴州中考)郴州市某中学校团委开
( http: / / www.21cnjy.com )展“关爱残疾儿童”爱心捐书活动,全校师生踊跃捐赠各类书籍共3
000本.为了了解各类书籍的分布情况,从中随机抽取了部分书籍分四类进行统计:A.艺术类;B.文学类;C.科普类;D.其他,并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
(1)这次统计共抽取了________本书籍,扇形统计图中的m=________,∠α的度数是________;
(2)请将条形统计图补充完整.
03  综合题
13.(娄底中考)“中国梦”是中华
( http: / / www.21cnjy.com )民族每一个人的梦,也是每一个中小学生的梦,各中小学开展经典诵读活动,无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符,学校在经典诵读活动中,对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价,现从中抽取若干个学生进行调查,绘制出了两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:
(1)共抽取了多少名学生进行调查?
(2)将图甲中的折线统计图补充完整;
(3)求出图乙中B等级所占圆心角的度数.
参考答案
基础题
1.153 2.仔细观察可发现各部分所占比例之和小于1.因此,这幅图有问题. 3.
A 4.B
5.(1)15 50% 20%
 (2)绘制扇形统计图如图:
6.A 7.C 8.150
中档题
9.C 10.360 
11.(1)每天做家务:5÷50×360°=36°;
偶尔做家务:15÷50×360°=108°;
一点不做家务:30÷50×360°=216°.如图所示:
(2)从扇形统计图中可以看出:学生做家务的人数太少.
(3)今后应提倡学生多做家务. 
12.(1)200 40 36° 
(2)B的本数为:200-40-80-20=60(本),如图所示.
综合题
13.(1)10÷20%=50(名),所以共抽取了50名学生进行调查.
(2)B等级的人数为50-15-10-5=20(人),画折线统计图如图.
(3)图乙中B等级所占圆心角的度数为360°×=144°.