《汗血马》练习

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名称 《汗血马》练习
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文件大小 16.7KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 语文
更新时间 2016-10-02 19:34:01

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文档简介

《汗血马》练习
基础知识
【作者介绍】
  牛汉,原名史成汉,“七月诗派”的重要
( http: / / www.21cnjy.com )成员。1955年由于受胡风事件的牵连,被拘捕囚禁两年。“文革”期间,又被关入“牛棚”,强制劳动。诗人牛汉执著追求一个永不退色的主题:受难灵魂的挣扎与不屈的抗争。
【正音正字】
舐shì  搐chù  沁qìn  腺xiàn  彤tóng  坂bǎn
阅读理解
一、读下面这首小诗,体会其美妙的意境,选取自己喜爱的小物件、小景物,也试着写几句诗。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
二、阅读《金色花》,与《仿佛》进行比较阅读,寻找两首诗的共同点与不同点。
《金色花》
假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,
长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,
又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,
走到做祷(dǎo)告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍(yǎn)那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是你同我那时候所要说的话了。
三、阅读这篇文章并回答下列问题
蛙鼓声声
赵丽宏
儿时背诵的古诗中,有宋人赵
( http: / / www.21cnjy.com )师秀的《约客》:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”中国人熟悉这首诗的前面两句,因为诗人用最通俗明白的语言,描绘出乡村初夏最常见的景象,人人读了都会有共鸣。江南夏夜的蛙鸣,是美妙的天籁之声,记得童年到乡下,曾经被蛙声震惊。白天玩得疲劳,晚上倒头便入睡,夜间做梦竟到了战场上,只听见枪炮噼啪,金鼓齐鸣,震天动地的声音将我惊醒。醒来,那巨大的声音仍在我耳畔回响,一阵响似一阵,如万人擂鼓,轰鸣不绝,整个世界都被这声浪填满。这是青蛙的大合唱,是生命在天地间发出的奇妙呼喊。年轻时也曾在城乡交界处住过,初夏时也夜夜听到蛙鸣,现在回想依然觉得美妙。
古代的诗人当然不会忽略了这大地上的奇妙天籁。
( http: / / www.21cnjy.com )在我读到的古诗中,凡出现蛙鸣,大多是美妙的声音,如唐代贾弇的五绝《孟夏》:“江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦”;吴融的《蛙声》:“稚圭伦鉴未精通,只把蛙声鼓吹同。君听月明人静夜,肯饶天籁与松风”;周朴的《春中途中寄南巴崔使君》:“旅人游汲汲,春气又融融。农事蛙声里,归程草色中”;来鹄的《清明日与友人游玉粒塘庄》:“风急岭云飘迥野,雨馀田水落方塘。不堪吟罢东回首,满耳蛙声正夕阳”。还有很多写到蛙鸣的诗句,读来都让人感觉余韵不绝,如“蛙鸣夜半寻荷塘,误作星辰友人灯”;“何处最添诗兴客,黄昏烟雨乱蛙声”;“昨夜蛙声染草塘,月影又敲窗”。
贾弇在诗中把蛙声比作“管弦
( http: / / www.21cnjy.com )”,虽然有想象力,但其实有点勉强。古人称蛙鸣为“蛙鼓”,那才是形象的比喻。宋人王胜之有佳作:“蛙鼓鸣时月满川,断萤飞处草迷烟。敲门欲向田家宿,犹有青灯人未眠”。蛙声确实如擂鼓,而且常常是万鼓齐擂,颇有声势,难以想象是由这些小小的青蛙发出的声音。
写到蛙声的古诗,除了“黄
( http: / / www.21cnjy.com )梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,最脍炙人口的,大概是辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
这是辛弃疾夜过江西上饶农村沿途的感受,
( http: / / www.21cnjy.com )在稼轩词中,这是写得很优美的一首。乡村的丰收景象,引发了诗人的好心情,这样愉悦的情绪,在他的作品中很难得。辛弃疾的词,更多的是苍凉,是蕴涵着凄楚的刚健,出现蛙声未必都这样优美,他在《谒金门》中写到蛙声,就是完全不同的心情:“流水高山弦断绝,怒蛙声自咽”,以万鼓齐擂的蛙声表现这样的激昂悲愤,也很自然。
齐白石晚年曾以“蛙声十里出山泉”为题作
( http: / / www.21cnjy.com )画,是作家老舍为他出的题目,取自清人查慎行的诗句。这是一个难题,画笔如何描绘蛙声,而且是“蛙声十里”
白石老人不愧为大师,用很简洁巧妙的构思,完成了这个命题,他
,留给读者幽远阔大的想象空间。已经很久没有听见蛙声了,此刻时值初夏,不知在江南的乡村之夜,是否还回荡着那响彻天地的蛙声?
(选自2007年5月10日《新民晚报》)
1、作者在文中称蛙声是“美妙的天籁之声”、“这大地上的奇妙天籁”,“妙”的具体表现有哪些?
2、如果你是齐白石老人,将如何用画笔描绘“蛙声十里”?在横线上表述你的构思,并说说理由。
3、你是如何理解文章标题“蛙鼓声声”的?
四、下面这首词,辛弃疾以轻松活泼的笔调,表现出自己明朗、洒脱、风趣的一面。读一读试着完成下列试题
丑奴儿近
博山道中效李易安体
千峰云起,骤雨一霎儿价①。更远树斜阳,
( http: / / www.21cnjy.com )风景怎生图画?青旗卖酒,山那畔、别有人家。只消山水光中,无事过这一夏。午醉醒时,松窗竹户,万千潇洒。野鸟飞来,又是一般闲暇。却怪白鸥,觑着人欲下未下。旧盟都在②,新来莫是,别有说话。
注释:①价,语尾助词。②词人初到带湖闲居时
( http: / / www.21cnjy.com ),与鸥鹭相处得非常亲热,曾写过一首《水调歌头·盟鸥》,说:“凡与我同盟鸥鹭,今日既盟之后,来往莫相猜。”
题目中词人表示自己要效仿“李
( http: / / www.21cnjy.com )易安体”,李易安指
,“易安体”的特点是善用白描手法,用通俗的语言,生动细腻地状物抒情。结合本首词,谈谈辛弃疾是如何体现这一特点的。
阅读理解答案
一、略
二、两首诗的共同点是:①语言简洁浅显。②形象清新生动。③情节简单真实。④情感丰富深厚。⑤反复吟咏,意味深长,余味无穷。
不同点是:①《仿佛》选取的画面代表性更广
( http: / / www.21cnjy.com ),幼年、青少年、成年各个时期的影子都可发现;《金色花》只选取了少年这一特定时期的生活画面。②《仿佛》中的“我”是深沉的、孤寂的(有时)、渴望得到母爱的、叫人同情叫人敬重的;《金色花》中的“我”是活泼的、淘气的、惹人爱怜的。③《仿佛》诗节排得更工整,诗句节奏显得沉、稳、悠长;《金色花》诗节排得更自由多变,诗句节奏显得灵活、明快、情趣盎然。
三、1、“妙”在声音巨大;“妙”在万千齐鸣;
( http: / / www.21cnjy.com )“妙”在经久不绝;“妙”在声音填满整个世界。
2、原文:他画了一条流动的山泉,水中只有几条活泼的小蝌蚪顺流而下。古人称蛙鸣为“蛙鼓”,形象地表现出蛙声如擂鼓,而且常常是万鼓齐擂的巨大声势;从孱弱的小蝌蚪长成青蛙,居然还能发出震天动地的叫声,不得不让人惊叹于它们生命的蓬勃与辉煌。白石老人也正是抓住这点,绝妙地表现了“蛙声十里”。3、略。
四、李清照
上片开头两句描写群峰间
( http: / / www.21cnjy.com )乌云翻滚,倾盆大雨骤然而下。经过骤雨清洗后的博山道中夕阳斜挂、松竹清幽,这种清新、娇丽之美又是哪种图画能够描画的?幽美的青山边,还有酒家,更添一份人情之美。在享受美景的悠闲之中,词人风趣地与白鸥调侃,尽显轻松活泼。词人用寻常语言,白描手法,描写了博山道中见到的难以用图画表现的山光水色,抒发了自己热爱山水的情态。