广东省台山市新宁中学人教版七年级生物上册课件 1.2.2生物与环境组成生态系统 （共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 广东省台山市新宁中学人教版七年级生物上册课件 1.2.2生物与环境组成生态系统 （共21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-10-06 18:41:04 | ||
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文档简介
课件21张PPT。第二节
生物与环境组成生态系统 在水族箱内，草、鱼、细菌和真菌等生物与水、光照、空气等环境因素之间相互关联、相互影响，形成了统一的整体。生态系统概念：在 内， 与 所形成的统一的 叫做生态系统。一定空间范围生物环境整体它们属于生态系统吗？?一片海洋一棵松树一桶清水一座山一片森林一群山羊一、什么是生态系统环节一：讨论课本P20 “资料分析”部分环节二：阅读课本，找出什么是生产者、消费者和分解者？二、生态系统的成分生产者、消费者、分解者相互依存相互制约（绿色植物）（动物）（微生物）生物非生物：动物植物细菌、真菌（生产者）（消费者）（分解者）阳光、空气、水和土壤生态系统的成分 自主学习（P21-22）1、请找出食物链的概念。
2、完成P22的“观察与思考”，试着连接图中的食物链。
3、找出食物网的概念三、食物链与食物网 通过食物关系把一个生态系统中的各种生物连接起来形成的一种链状结构。食物链食物链：（包含生产者和消费者）
1、起点：生产者（绿色植物）
2、用箭头表示两者之间物质和能量流动方向。
3、终点：消费者（最高消费者）请计算图中食物链的数目3条草鼠蛇狐鹰最短的食物链是：最长的食物链是：草鼠狐草鼠鹰草鼠蛇鹰草鼠蛇狐鹰 在一个生态系统中，多条食物链交错，形成食物网。食物网你连接了多少条食物链？三、
生
物
富
集
及
其
影
响 由汞污染引起的最为致命的公害病，主要由于环境中的汞经生物甲基化作用转化为甲基汞，并通过鱼、贝富集以及人的摄食等食物链途径，导致人体中枢神经病患，因最早发现于日本水俣湾而得名。 水俣病 yǔ思考：当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得
十分繁茂，兔子的数量会不会无限制地增加？思考：如果草原放养的牲畜太多，草场会发生
哪些变化？ 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定．
这说明生态系统具有 能力， 生态系统的调节能力是 的．如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．一定的自动调节有一定限度四、生态系统具有一定的自动调节能力小结一、生态系统
二、生态系统的组成成分
三、食物链和食物网
有毒物质通过食物链积累
四、生态系统具有一定的 自动调节能力巩固练习
一、选择：
1、 下列食物链正确的是（ ）
A、草 蚱蜢 食虫鸟 蛇 鹰
B、蚱蜢 草食虫 鸟 鹰 狐
C、 狐 鹰 食虫鸟 蚱蜢 草
D、 草 蚱蜢 食虫鸟 鹰 蛇
2、下列不属于生态系统的是（ ）
A、一片农田 B、一块草地
C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼AD阳光3、右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量
关系图，请据图回答问题：
（1）写出该生态系统的食物链（用A,B,C表示）：
（2）指出A-C所代表的生物及所属的生态系统成分：
A_________；B_________；C________。
（3）此生态系统中，数量最多的是__________，
数量最少的是___________。
狼消费者草生产者消费者C B A4、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的 （ ）A A B C D EB E D C B AC D A B C ED C E B A DD1．下图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是A．水草能制造氧气
B．水草能制造有机物
C．水草能吸收二氧化碳
D．水草能提供充足的食物中考连线：2．下图为淡水生态系统的一条食物链，若浮游植物受到难以
分解的农药DDT污染，则大鱼体内将积累大量的农药DDT。
下列叙述错误的是
A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的
B．环境会对生物造成影响
C．生物与生物之间相互影响
D．各生态系统之间互不影响中考连线：5、假设你是某地区的农业局长，该地区麻雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为这样可以获得高产，你对此有何看法。想一想 ?
生物与环境组成生态系统 在水族箱内，草、鱼、细菌和真菌等生物与水、光照、空气等环境因素之间相互关联、相互影响，形成了统一的整体。生态系统概念：在 内， 与 所形成的统一的 叫做生态系统。一定空间范围生物环境整体它们属于生态系统吗？?一片海洋一棵松树一桶清水一座山一片森林一群山羊一、什么是生态系统环节一：讨论课本P20 “资料分析”部分环节二：阅读课本，找出什么是生产者、消费者和分解者？二、生态系统的成分生产者、消费者、分解者相互依存相互制约（绿色植物）（动物）（微生物）生物非生物：动物植物细菌、真菌（生产者）（消费者）（分解者）阳光、空气、水和土壤生态系统的成分 自主学习（P21-22）1、请找出食物链的概念。
2、完成P22的“观察与思考”，试着连接图中的食物链。
3、找出食物网的概念三、食物链与食物网 通过食物关系把一个生态系统中的各种生物连接起来形成的一种链状结构。食物链食物链：（包含生产者和消费者）
1、起点：生产者（绿色植物）
2、用箭头表示两者之间物质和能量流动方向。
3、终点：消费者（最高消费者）请计算图中食物链的数目3条草鼠蛇狐鹰最短的食物链是：最长的食物链是：草鼠狐草鼠鹰草鼠蛇鹰草鼠蛇狐鹰 在一个生态系统中，多条食物链交错，形成食物网。食物网你连接了多少条食物链？三、
生
物
富
集
及
其
影
响 由汞污染引起的最为致命的公害病，主要由于环境中的汞经生物甲基化作用转化为甲基汞，并通过鱼、贝富集以及人的摄食等食物链途径，导致人体中枢神经病患，因最早发现于日本水俣湾而得名。 水俣病 yǔ思考：当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得
十分繁茂，兔子的数量会不会无限制地增加？思考：如果草原放养的牲畜太多，草场会发生
哪些变化？ 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定．
这说明生态系统具有 能力， 生态系统的调节能力是 的．如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．一定的自动调节有一定限度四、生态系统具有一定的自动调节能力小结一、生态系统
二、生态系统的组成成分
三、食物链和食物网
有毒物质通过食物链积累
四、生态系统具有一定的 自动调节能力巩固练习
一、选择：
1、 下列食物链正确的是（ ）
A、草 蚱蜢 食虫鸟 蛇 鹰
B、蚱蜢 草食虫 鸟 鹰 狐
C、 狐 鹰 食虫鸟 蚱蜢 草
D、 草 蚱蜢 食虫鸟 鹰 蛇
2、下列不属于生态系统的是（ ）
A、一片农田 B、一块草地
C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼AD阳光3、右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量
关系图，请据图回答问题：
（1）写出该生态系统的食物链（用A,B,C表示）：
（2）指出A-C所代表的生物及所属的生态系统成分：
A_________；B_________；C________。
（3）此生态系统中，数量最多的是__________，
数量最少的是___________。
狼消费者草生产者消费者C B A4、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的 （ ）A A B C D EB E D C B AC D A B C ED C E B A DD1．下图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是A．水草能制造氧气
B．水草能制造有机物
C．水草能吸收二氧化碳
D．水草能提供充足的食物中考连线：2．下图为淡水生态系统的一条食物链，若浮游植物受到难以
分解的农药DDT污染，则大鱼体内将积累大量的农药DDT。
下列叙述错误的是
A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的
B．环境会对生物造成影响
C．生物与生物之间相互影响
D．各生态系统之间互不影响中考连线：5、假设你是某地区的农业局长，该地区麻雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为这样可以获得高产，你对此有何看法。想一想 ?