第8讲 运动和力
@基础巩固
1.[物理观念]如图所示，用筷子插穿土豆，再用锤敲击筷子，发现土豆会往上“爬”，关于这个现象，下列说法正确的是 ( A )
A.土豆向上“爬”，是因为土豆具有保持原来运动状态不变的性质
B.锤敲击筷子时，锤只是施力物体
C.土豆向上“爬”时，土豆具有惯性，筷子没有惯性
D.用力敲击筷子，筷子就往下移动，说明力是维持筷子运动的原因
2.如图所示，在2025年世界泳联跳水世界杯总决赛女子十米台决赛中，中国队组合全红婵、陈芋汐发挥完美夺得冠军.下列有关比赛过程说法正确的是( C )
A.下落过程处于平衡状态
B.腾空到达最高点时，合力为零
C.腾空到达最高点时，如果一切力都消失了，运动员将做匀速直线运动
D.全红婵站在跳台上时，她对跳台的压力和跳台对她的支持力是一对平衡力
3.(2025·广州二模)雨滴在竖直下落过程中，受到重力和空气阻力的作用，其中空气阻力会随着下落速度的增大而增大.因此雨滴下落过程中一般要经历加速和匀速运动两个阶段，最终落到地上.若有一雨滴所受重力为6×10－4 N，它在某时刻所受空气阻力为2×10－4 N，下列说法正确的是 ( B )
A.该时刻雨滴所受合力为8×10－4 N
B.该时刻雨滴所受合力方向为竖直向下
C.若雨滴匀速下落，此过程所受阻力为2×10－4 N
D.若雨滴匀速下落，此过程所受阻力方向为竖直向下
4.(2025·广安改编)如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2 N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为 1.2 N，若增大黑板刷受到的压力，则它受到的摩擦力 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)；黑板对海绵的弹力改变了海绵的 形状 .
5.[中华优秀传统文化](2025·陕西改编)“笔、墨、纸、砚”合称文房四宝.大诗人李白是这样写砚台的：“一方在手转乾坤，清风紫毫酒一樽”.如图甲所示，在研磨的过程中，手用力下压墨条，是通过增大 压力 来增大摩擦力的.当墨条向左运动时，受到向 右 的摩擦力.将使用后的毛笔挂在如图乙所示的笔架上，此时毛笔对笔架的拉力与笔架对毛笔的拉力是一对 相互作用力 (选填“平衡力”或“相互作用力”).
6.[科学态度与责任]我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带.安全带能防止 前方碰撞 (选填“前方碰撞”或“后方追尾”)时人体由于 惯性 被方向盘撞伤.如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是图中A、B、C中的 A 处.
第6题图
7.(2025·甘肃)如图是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图(可把力的作用点画在重心上).
8.冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来.如图是正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图.
@能力提升
9.如图所示，A、B两物块通过轻绳连接，已知A所受的重力为3 N，B所受的重力为9 N，当A、B都静止时，轻绳对A的拉力与A所受的重力是一对 平衡力 ，B所受的合力为 0 N.
10.[科学思维]如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动， F与时间t的关系如图乙所示.0～2 s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力方向向 左 (选填“左”或“右”)，大小为 2 N； 3～4 s内，文具盒所受合力的大小为 1 N.
【解析】0～2 s内，文具盒做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力F是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的平衡力，由题图乙可知，0～2 s内，文具盒受到向右的推力为2 N，所以0～2 s内，文具盒受到的摩擦力大小为2 N，方向向左.3～4 s内，文具盒对桌面的压力和桌面的粗糙程度不变，则此时文具盒受到的摩擦力不变，依然为2 N，方向向左；由题图乙可知，此时文具盒受到向右的推力为3 N，故此时文具盒所受合力的大小为3 N－2 N＝1 N.
11.(2025·威海)如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面(支撑点为A)与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力.
12.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示.
(1)实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的 速度 相同.
(2)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在 木板 表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越 小 ，速度减小得越慢.进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持 匀速直线运动 状态.
(3)冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应 减速慢行(答案合理即可) 才能保证行驶安全.(写出一条即可)
@拓展培优
13.[科学探究]在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，不易保持物体A做匀速直线运动，小梦设计了如图甲所示装置：将质量、形状等相等，表面粗糙程度不同的两个物体A、B放在水平木板上进行实验.
(1)用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木板对A的摩擦力大小为 1.4 N.再将A、B叠放在一起做实验(A在下、B在上)，弹簧测力计的示数变大，说明在接触面的粗糙程度相同时， 压力 越大，滑动摩擦力越大.
(2)将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的 粗糙程度 (选填“面积大小”或“粗糙程度”)的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板两次滑动摩擦力的大小 相等 (选填“相等”或“不相等”).
(3)小梦完成实验后发现同组小明设计了如图乙所示的实验装置(各接触面均粗糙，物体A下面的物块足够长).增加物体C的质量，使A与物块发生相对滑动，然后保持物体C的质量不变，两弹簧测力计的示数稳定后，读数分别为F1和F2.
①A受到的滑动摩擦力大小等于 F1 (选填“F1”或“F2”)；
②如果继续增加物体C的质量，则A与物块间的滑动摩擦力 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”).
【解析】(3)①题图乙中，A相对桌面处于静止状态，水平方向上受到的弹簧测力计的拉力与物块施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故A受到的滑动摩擦力大小等于F1.
②如果继续增加物体C的质量，则增大了对物块的拉力大小，则能改变物块的运动状态，由于A与物块之间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则A与物块间的滑动摩擦力不变.
(4)小梦完成实验后发现同组小明也用图甲所示的实验装置进行实验，正确操作，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是 物体A底面或水平木板上表面的粗糙程度不均匀(答案合理即可) (写出一条即可).第8讲 运动和力
@基础巩固
1.[物理观念]如图所示，用筷子插穿土豆，再用锤敲击筷子，发现土豆会往上“爬”，关于这个现象，下列说法正确的是 ( )
A.土豆向上“爬”，是因为土豆具有保持原来运动状态不变的性质
B.锤敲击筷子时，锤只是施力物体
C.土豆向上“爬”时，土豆具有惯性，筷子没有惯性
D.用力敲击筷子，筷子就往下移动，说明力是维持筷子运动的原因
2.如图所示，在2025年世界泳联跳水世界杯总决赛女子十米台决赛中，中国队组合全红婵、陈芋汐发挥完美夺得冠军.下列有关比赛过程说法正确的是( )
A.下落过程处于平衡状态
B.腾空到达最高点时，合力为零
C.腾空到达最高点时，如果一切力都消失了，运动员将做匀速直线运动
D.全红婵站在跳台上时，她对跳台的压力和跳台对她的支持力是一对平衡力
3.(2025·广州二模)雨滴在竖直下落过程中，受到重力和空气阻力的作用，其中空气阻力会随着下落速度的增大而增大.因此雨滴下落过程中一般要经历加速和匀速运动两个阶段，最终落到地上.若有一雨滴所受重力为6×10－4 N，它在某时刻所受空气阻力为2×10－4 N，下列说法正确的是 ( )
A.该时刻雨滴所受合力为8×10－4 N
B.该时刻雨滴所受合力方向为竖直向下
C.若雨滴匀速下落，此过程所受阻力为2×10－4 N
D.若雨滴匀速下落，此过程所受阻力方向为竖直向下
4.(2025·广安改编)如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2 N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为 N，若增大黑板刷受到的压力，则它受到的摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”)；黑板对海绵的弹力改变了海绵的 .
5.[中华优秀传统文化](2025·陕西改编)“笔、墨、纸、砚”合称文房四宝.大诗人李白是这样写砚台的：“一方在手转乾坤，清风紫毫酒一樽”.如图甲所示，在研磨的过程中，手用力下压墨条，是通过增大 来增大摩擦力的.当墨条向左运动时，受到向 的摩擦力.将使用后的毛笔挂在如图乙所示的笔架上，此时毛笔对笔架的拉力与笔架对毛笔的拉力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”).
6.[科学态度与责任]我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带.安全带能防止 (选填“前方碰撞”或“后方追尾”)时人体由于 被方向盘撞伤.如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是图中A、B、C中的 处.
第6题图
7.(2025·甘肃)如图是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图(可把力的作用点画在重心上).
8.冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来.如图是正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图.
@能力提升
9.如图所示，A、B两物块通过轻绳连接，已知A所受的重力为3 N，B所受的重力为9 N，当A、B都静止时，轻绳对A的拉力与A所受的重力是一对 ，B所受的合力为 N.
10.[科学思维]如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动， F与时间t的关系如图乙所示.0～2 s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力方向向 (选填“左”或“右”)，大小为 N； 3～4 s内，文具盒所受合力的大小为 N.
11.(2025·威海)如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面(支撑点为A)与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力.
12.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示.
(1)实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的 相同.
(2)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在 表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢.进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持 状态.
(3)冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应 才能保证行驶安全.(写出一条即可)
@拓展培优
13.[科学探究]在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，不易保持物体A做匀速直线运动，小梦设计了如图甲所示装置：将质量、形状等相等，表面粗糙程度不同的两个物体A、B放在水平木板上进行实验.
(1)用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木板对A的摩擦力大小为 N.再将A、B叠放在一起做实验(A在下、B在上)，弹簧测力计的示数变大，说明在接触面的粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大.
(2)将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的 (选填“面积大小”或“粗糙程度”)的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板两次滑动摩擦力的大小 (选填“相等”或“不相等”).
(3)小梦完成实验后发现同组小明设计了如图乙所示的实验装置(各接触面均粗糙，物体A下面的物块足够长).增加物体C的质量，使A与物块发生相对滑动，然后保持物体C的质量不变，两弹簧测力计的示数稳定后，读数分别为F1和F2.
①A受到的滑动摩擦力大小等于 (选填“F1”或“F2”)；
②如果继续增加物体C的质量，则A与物块间的滑动摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”).
(4)小梦完成实验后发现同组小明也用图甲所示的实验装置进行实验，正确操作，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是 (写出一条即可).
