第15讲 电流 电压 电阻和电路
第1课时 电学基础
@基础巩固
1.(2025·凉山)下列电路元器件与所对应的符号不相符的是 ( )
2.[物理观念]如图所示的铝芯电缆是一种输电导线.在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆的电阻比旧铝芯电缆的更小，主要是因为新电缆的 ( )
A.铝芯更细
B.铝芯更粗
C.绝缘皮更薄
D.绝缘皮更厚
3.下列电路中电压表测量电阻为R2的电阻器两端的电压且电路连接正确的是 ( )
4.如图是学校科技节进行的科学实验——“喷碗”魔术.魔术装置中央套有金属盘，金属盘上叠放铝箔做的碗，装置两端有大量毛皮，装置中央有一根大橡胶管.同学们只要左右抽动橡胶管，让橡胶管和毛皮摩擦，铝箔碗就飞起来了.以下说法正确的是( )
A.将铝箔碗换成轻质塑料碗，碗也能飞起来
B.毛皮摩擦橡胶管后，橡胶管得到电子
C.铝箔碗能飞起来是因为异种电荷互相排斥
D.摩擦起电的本质是创造了电荷
5.[科学态度与责任](2025·广州模拟)如图所示，加油站工作人员提取油枪加油前，手必须触摸静电释放器，以清除身体上的静电，确保安全.若某工作人员身体带着负电荷，下列说法正确的是( )
A.静电释放器可由绝缘材料制成
B.清除静电时，人体的负电荷由人体到静电释放器
C.清除静电时，电流方向由人体流向静电释放器
D.清除静电后，人体上的正、负电荷全部消失
6.[科学探究]某同学利用表格中的几种导体探究影响导体的电阻大小的因素.下列说法正确的是 ( )
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
① 1.0 0.2 锰铜
② 1.0 0.4 锰铜
③ 0.5 0.4 锰铜
④ 1.0 0.4 镍铬合金
A.为检验“导体的电阻跟导体的长度有关”的猜想，应选用导体①与②
B.为检验“导体的电阻跟导体的长度有关”的猜想，应选用导体①与③
C.为检验“导体的电阻跟导体的横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④
D.为检验“导体的电阻跟导体的材料有关”的猜想，应选用导体②与④
7.如图所示的实物电路由电源，开关S，两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表(电流表或电压表)组成.闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光.下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是 ( )
A.甲是电压表，乙、丙是电流表
B.乙是电压表，甲、丙是电流表
C.甲是电流表，乙、丙是电压表
D.丙是电流表，甲、乙是电压表
8.[物理观念](2025·昆明模拟改编)爸爸的手机充电器坏了，爱探究的小腾将充电器拆开，发现充电器的集成线路板上分布着很多二极管，如图所示，二极管是由 (选填“半导体”或“导体”)材料制成的，充电器中二极管的作用之一就是利用其 性，将方向交替变换的交流电转换为单一方向的直流电.家中不同手机同时充电时，它们之间是 (选填“串联”或“并联”)的.
9.[物理学与日常生活]随着生活水平的提高，人们外出旅游常住宿宾馆，如图为某宾馆房间的取电装置.房卡插入槽中后，房间内用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的 ；房间中插座的电压为 V；房间中的照明灯和电视是 (选填“串联”或“并联”)的.
10.(2025·深圳模拟改编)小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台.当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图.当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从 (选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”).当遇到雷雨天时我们 (选填“能”或“不能”)在大树下避雨.
11.(2025·深圳模拟改编)芳芳同学听完老师对电路知识的介绍后，回家取半个橙子，把铜片、锌片插入其中，自制了一个水果电池，用电压表测量水果电池两端的电压如图所示，电压表示数为 V.锌片是水果电池的 (选填“正极”或“负极”)，若想提供更高的电压，可将两个相同的水果 (选填“串联”或“并联”).
12.在如图所示电路中，当开关S1闭合、S2断开时，若两电阻器并联，则甲是 表，乙是 表；当开关S1、S2都闭合时，若两电阻器串联，则甲是 表，乙是 表.(均选填“电压”或“电流”).
@能力提升
13.(2025·广州模拟)小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将B球悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处，如图所示，下列说法正确的是 ( )
A.电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离无关
B.若B球带负电，实验效果相同
C.电荷间的距离越远，排斥力越大
D.小球偏离竖直方向的原因是同种电荷互相排斥
14.(2025·安徽)如图所示，M、 N为两个相同的验电器，M带正电， N带负电，M的金属箔张开的角度大于 N的金属箔张开的角度.若用一带绝缘柄的金属棒把M和 N的金属球连接起来，则 ( )
A.电子从M转移到 N
B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从 N流向M
D.M的金属箔张开的角度减小
15.[科学思维]有A、B、C三根完全相同的导线，将导线A剪去一半，电阻变为R1；将导线B均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将导线C从中间对折，电阻变为R3.下列大小关系正确的是( )
A.R1＞R2＞R3 B.R2＞R1＞R3
C.R2＞R3＞R1 D.R3＞R1＞R2
16.[科学探究](2025·湖北)有横截面积相同的1.0 m长的镍铬丝、0.8 m长的锰铜丝和0.5 m长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响.其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1 m长的刻度尺.
长度/cm 60.0 40.0 20.0 …
电流/A 1.33 2.61 …
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整.
(2)要研究长度对电阻的影响，应选择 (选填“同一”或“不同”)金属丝.当镍铬丝接入电路的长度为60.0 cm时，电流表示数如图乙所示，读数为 A.改变长度并记录电流值填入上表，随着长度减小，电路中电流变 ，表明电阻变 .
(3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为 m(选填“0.4”“0.7”或“0.9”).
(4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯.当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变 .
@拓展培优
17.[科学思维](2025·阳江一模)物理兴趣小组想要设计一个模拟调光灯的电路.
(1)小珠利用滑动变阻器设计了如图甲所示的电路，该电路是通过改变连入电路的电阻丝的 来改变灯泡亮度的.
(2)小海利用电位器设计了如图乙所示的电路，增加定值电阻的作用是 .为了实现电位器顺时针转动时灯泡变亮，A、B端应该与接线柱 (选填“1和2”“2和3”或“1和3”)相连.
(3)小珠、小海一起利用光敏电阻和发光二极管设计了如图丙所示的智能调光电路，光敏电阻的电阻R随光照强度E的变化图像如图丁所示，可知随着光照强度的增强，R的值 (选填“增大”“减小”或“不变”).光线变弱时，二极管的亮度会 (选填“变亮”“变暗”或“不变”).
(4)常见的LED灯，由发光二极管组成，是一种将电能主要转化为光能的发光器件.与白炽灯相比，LED灯的优点是 (写出一点即可).
微专题四 电路作图和设计
1.[物理学与日常生活](2025·江西)某智能门锁通过指纹识别或者芯片感应均可驱动门锁电机开门.如图是某组同学为该门锁设计的四个电路(开关S1表示指纹识别元器件、开关S2表示芯片感应元器件、M表示门锁电机、电阻为R0的保护电阻)，其中通过闭合S1或S2均能开门的是 ( )
2.(2025·遂宁)某科创小组想设计一个简易电路来模拟火车站安检门的功能.该电路能实现：只要开关S1断开，整个电路就不工作；开关S1闭合，电路工作，指示灯L亮起，检测到金属时S2才闭合，电铃响起.符合要求的电路图是 ( )
3.如图所示，请根据题目给出的实物图，在虚线框内画出相应的电路图.
4.如图所示，小明连接的电路中存在连线错误，只需要改动一根导线，即可使电路连线正确，请在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法.(要求：电压表测量灯泡两端的电压)
第4题图
5.[物理学与工程实践]请你帮公交车设计安全锤取用报警电路，要求闭合开关S，当未取安全锤时，开关S1闭合，电铃不响；当取下安全锤时，开关S1断开，电铃响.请在虚线框中，将电铃()、保护电阻()、开关S1()补充完整，画出符合要求的电路图.
第5题图
第2课时 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
@基础巩固
1.[物理观念]下图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是 ( )
2.如图甲所示的电路，当闭合开关S后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻为R1和R2的两个电阻器两端的电压分别为 ( )
A.8 V 2 V B.10 V 2 V
C.2 V 8 V D.2 V 10 V
3.[科学思维]如图所示，A、B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流，正确的是( )
A.RA＜RB、IA＜IB B.RA＜RB、IA＝IB
C.RA＞RB、IA＝IB D.RA＝RB、IA＜IB
4.如图所示，请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是 ( )
A.两灯串联，两电压表示数相同
B.两灯并联，两电压表示数不同
C.两灯串联，两电压表示数不同
D.两灯并联，两电压表示数相同
5.[物理学与日常生活]教室内有10盏同规格的护眼灯，每2盏灯由同一个开关控制，可以同时亮同时灭，但其中一盏故障后不影响另一盏护眼灯的正常工作，则这2盏灯的连接方式是 (选填“串联”或“并联”)，每盏灯正常发光时两端的电压是 V.若这10盏灯同时正常工作，通过教室总控开关的电流是1.8 A，为节能，关掉讲台的2盏灯后，通过总控开关的电流变为 A.
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6.如图所示，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是( )
A.小灯泡L1与L2串联
B.电流表A2测通过小灯泡L2的电流
C.当开关S1断开、S2闭合时，只有小灯泡L1会熄灭
D.当开关S2断开、S1闭合时，两电流表的示数都会变小
7.[科学探究]探究串联电路中电压的规律.
(1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整.
(2)连接电路时，开关应处于 状态，正确连接电路后，闭合开关S，若灯L2断路，则灯L1两端 (选填“有”或“无”)电压.
(3)用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC.其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为 V.接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见下表.
实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V
1 1.70 2.90
2 1.30 1.60 2.90
3 1.10 1.80 2.90
①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 ；
②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验.此外，还可以 .
8.(2025·东莞模拟)图甲是某实验小组在“探究并联电路电流规律”的实验时设计的电路图.
(1)实验中，小明应该选择两个规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)正确连接电路后，小刚测出A、B、C三处的电流如表所示，由此可得出结论 (只写表达式)，但是细心的小明发现，记录数据的表格中存在不规范之处，你认为表格中的不规范之处是 .
实验序号 A点电流 B点电流 C点电流
① 0.32 0.28 0.60
② 0.28 0.20 0.48
③ 0.26 0.18 0.44
(3)改变灯泡规格，重新进行上述实验，测得A处电流IA＝0.30 A，观察到C处电流表指针位置如图乙所示，则B处电流大小为 A.
(4)为更方便地测出两支路的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路，当开关S接a时，电流表测量通过 (选填“L1”或“L2”)的电流；当开关S接b时，请判断电流表能否正常测量通过另一条支路的电流，并说明理由： .
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9.[科学探究](2025·陕西)小明对一个电学暗箱进行了实验探究.如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱.实验操作及对应的现象如表所示.下列分析正确的是 ( )
实验操作 实验现象
闭合开关 三个小灯泡均发光
观察亮度 L1最亮
取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光
A.暗箱中的三个小灯泡串联
B.暗箱中的三个小灯泡规格相同
C.取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小
D.若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端的电压最大第15讲 电流 电压 电阻和电路
第1课时 电学基础
@基础巩固
1.(2025·凉山)下列电路元器件与所对应的符号不相符的是 ( A )
2.[物理观念]如图所示的铝芯电缆是一种输电导线.在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆的电阻比旧铝芯电缆的更小，主要是因为新电缆的 ( B )
A.铝芯更细
B.铝芯更粗
C.绝缘皮更薄
D.绝缘皮更厚
3.下列电路中电压表测量电阻为R2的电阻器两端的电压且电路连接正确的是 ( D )
4.如图是学校科技节进行的科学实验——“喷碗”魔术.魔术装置中央套有金属盘，金属盘上叠放铝箔做的碗，装置两端有大量毛皮，装置中央有一根大橡胶管.同学们只要左右抽动橡胶管，让橡胶管和毛皮摩擦，铝箔碗就飞起来了.以下说法正确的是( B )
A.将铝箔碗换成轻质塑料碗，碗也能飞起来
B.毛皮摩擦橡胶管后，橡胶管得到电子
C.铝箔碗能飞起来是因为异种电荷互相排斥
D.摩擦起电的本质是创造了电荷
5.[科学态度与责任](2025·广州模拟)如图所示，加油站工作人员提取油枪加油前，手必须触摸静电释放器，以清除身体上的静电，确保安全.若某工作人员身体带着负电荷，下列说法正确的是( B )
A.静电释放器可由绝缘材料制成
B.清除静电时，人体的负电荷由人体到静电释放器
C.清除静电时，电流方向由人体流向静电释放器
D.清除静电后，人体上的正、负电荷全部消失
6.[科学探究]某同学利用表格中的几种导体探究影响导体的电阻大小的因素.下列说法正确的是 ( D )
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
① 1.0 0.2 锰铜
② 1.0 0.4 锰铜
③ 0.5 0.4 锰铜
④ 1.0 0.4 镍铬合金
A.为检验“导体的电阻跟导体的长度有关”的猜想，应选用导体①与②
B.为检验“导体的电阻跟导体的长度有关”的猜想，应选用导体①与③
C.为检验“导体的电阻跟导体的横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④
D.为检验“导体的电阻跟导体的材料有关”的猜想，应选用导体②与④
7.如图所示的实物电路由电源，开关S，两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表(电流表或电压表)组成.闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光.下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是 ( B )
A.甲是电压表，乙、丙是电流表
B.乙是电压表，甲、丙是电流表
C.甲是电流表，乙、丙是电压表
D.丙是电流表，甲、乙是电压表
【解析】题中实物图对应的电路图如图所示，若甲是电压表，乙、丙是电流表，则电源短路，均不能发光，故A错误；若乙是电压表，甲、丙是电流表，则L1与丙表串联后与L2并联，一起通过甲表，乙表测L1两端的电压，L1、L2都发光，故B正确；若甲是电流表，乙、丙是电压表，则电路为只有L2的简单电路，L1不发光，故C错误；若丙是电流表，甲、乙是电压表，则电路不通，L1、L2都不能发光，故D错误.
8.[物理观念](2025·昆明模拟改编)爸爸的手机充电器坏了，爱探究的小腾将充电器拆开，发现充电器的集成线路板上分布着很多二极管，如图所示，二极管是由 半导体 (选填“半导体”或“导体”)材料制成的，充电器中二极管的作用之一就是利用其 单向导电 性，将方向交替变换的交流电转换为单一方向的直流电.家中不同手机同时充电时，它们之间是 并联 (选填“串联”或“并联”)的.
9.[物理学与日常生活]随着生活水平的提高，人们外出旅游常住宿宾馆，如图为某宾馆房间的取电装置.房卡插入槽中后，房间内用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的 开关 ；房间中插座的电压为 220 V；房间中的照明灯和电视是 并联 (选填“串联”或“并联”)的.
10.(2025·深圳模拟改编)小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台.当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图.当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从 大地指向避雷针 (选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”).当遇到雷雨天时我们 不能 (选填“能”或“不能”)在大树下避雨.
11.(2025·深圳模拟改编)芳芳同学听完老师对电路知识的介绍后，回家取半个橙子，把铜片、锌片插入其中，自制了一个水果电池，用电压表测量水果电池两端的电压如图所示，电压表示数为 0.5 V.锌片是水果电池的 负极 (选填“正极”或“负极”)，若想提供更高的电压，可将两个相同的水果 串联 (选填“串联”或“并联”).
12.在如图所示电路中，当开关S1闭合、S2断开时，若两电阻器并联，则甲是 电流 表，乙是 电流 表；当开关S1、S2都闭合时，若两电阻器串联，则甲是 电压 表，乙是 电压 表.(均选填“电压”或“电流”).
@能力提升
13.(2025·广州模拟)小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将B球悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处，如图所示，下列说法正确的是 ( D )
A.电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离无关
B.若B球带负电，实验效果相同
C.电荷间的距离越远，排斥力越大
D.小球偏离竖直方向的原因是同种电荷互相排斥
14.(2025·安徽)如图所示，M、 N为两个相同的验电器，M带正电， N带负电，M的金属箔张开的角度大于 N的金属箔张开的角度.若用一带绝缘柄的金属棒把M和 N的金属球连接起来，则 ( D )
A.电子从M转移到 N
B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从 N流向M
D.M的金属箔张开的角度减小
【解析】M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度，说明M所带电荷数大于N所带电荷数.用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，连接的瞬间，电子从N向M移动，N带的负电荷减少，金属箔的张角减小，M带的正电荷减少，金属箔的张角减小，当两个验电器所带电荷平衡后，电子将不再定向移动，即金属棒中不再有电流；而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的瞬间电流方向是M→N，故D符合题意，ABC不符合题意.
15.[科学思维]有A、B、C三根完全相同的导线，将导线A剪去一半，电阻变为R1；将导线B均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将导线C从中间对折，电阻变为R3.下列大小关系正确的是( B )
A.R1＞R2＞R3 B.R2＞R1＞R3
C.R2＞R3＞R1 D.R3＞R1＞R2
16.[科学探究](2025·湖北)有横截面积相同的1.0 m长的镍铬丝、0.8 m长的锰铜丝和0.5 m长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响.其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1 m长的刻度尺.
长度/cm 60.0 40.0 20.0 …
电流/A 1.33 2.61 …
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整.
(2)要研究长度对电阻的影响，应选择 同一 (选填“同一”或“不同”)金属丝.当镍铬丝接入电路的长度为60.0 cm时，电流表示数如图乙所示，读数为 0.90 A.改变长度并记录电流值填入上表，随着长度减小，电路中电流变 大 ，表明电阻变 小 .
(3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为 0.4 m(选填“0.4”“0.7”或“0.9”).
【解析】(3)要研究材料对电阻的影响，应控制导体的长度和横截面积不变，改变材料，可使三根金属丝接入电路的长度均小于或等于最短金属丝的长度，故选0.4 m.
(4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯.当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变 大 .
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17.[科学思维](2025·阳江一模)物理兴趣小组想要设计一个模拟调光灯的电路.
(1)小珠利用滑动变阻器设计了如图甲所示的电路，该电路是通过改变连入电路的电阻丝的 长度 来改变灯泡亮度的.
(2)小海利用电位器设计了如图乙所示的电路，增加定值电阻的作用是 保护电路 .为了实现电位器顺时针转动时灯泡变亮，A、B端应该与接线柱 1和2 (选填“1和2”“2和3”或“1和3”)相连.
(3)小珠、小海一起利用光敏电阻和发光二极管设计了如图丙所示的智能调光电路，光敏电阻的电阻R随光照强度E的变化图像如图丁所示，可知随着光照强度的增强，R的值 减小 (选填“增大”“减小”或“不变”).光线变弱时，二极管的亮度会 变暗 (选填“变亮”“变暗”或“不变”).
(4)常见的LED灯，由发光二极管组成，是一种将电能主要转化为光能的发光器件.与白炽灯相比，LED灯的优点是 节能(或寿命长，答案合理即可) (写出一点即可).
微专题四 电路作图和设计
1.[物理学与日常生活](2025·江西)某智能门锁通过指纹识别或者芯片感应均可驱动门锁电机开门.如图是某组同学为该门锁设计的四个电路(开关S1表示指纹识别元器件、开关S2表示芯片感应元器件、M表示门锁电机、电阻为R0的保护电阻)，其中通过闭合S1或S2均能开门的是 ( B )
2.(2025·遂宁)某科创小组想设计一个简易电路来模拟火车站安检门的功能.该电路能实现：只要开关S1断开，整个电路就不工作；开关S1闭合，电路工作，指示灯L亮起，检测到金属时S2才闭合，电铃响起.符合要求的电路图是 ( B )
3.如图所示，请根据题目给出的实物图，在虚线框内画出相应的电路图.
4.如图所示，小明连接的电路中存在连线错误，只需要改动一根导线，即可使电路连线正确，请在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法.(要求：电压表测量灯泡两端的电压)
第4题图
5.[物理学与工程实践]请你帮公交车设计安全锤取用报警电路，要求闭合开关S，当未取安全锤时，开关S1闭合，电铃不响；当取下安全锤时，开关S1断开，电铃响.请在虚线框中，将电铃()、保护电阻()、开关S1()补充完整，画出符合要求的电路图.
第5题图
第2课时 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
@基础巩固
1.[物理观念]下图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是 ( D )
2.如图甲所示的电路，当闭合开关S后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻为R1和R2的两个电阻器两端的电压分别为 ( A )
A.8 V 2 V B.10 V 2 V
C.2 V 8 V D.2 V 10 V
3.[科学思维]如图所示，A、B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流，正确的是( B )
A.RA＜RB、IA＜IB B.RA＜RB、IA＝IB
C.RA＞RB、IA＝IB D.RA＝RB、IA＜IB
4.如图所示，请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是 ( C )
A.两灯串联，两电压表示数相同
B.两灯并联，两电压表示数不同
C.两灯串联，两电压表示数不同
D.两灯并联，两电压表示数相同
5.[物理学与日常生活]教室内有10盏同规格的护眼灯，每2盏灯由同一个开关控制，可以同时亮同时灭，但其中一盏故障后不影响另一盏护眼灯的正常工作，则这2盏灯的连接方式是 并联 (选填“串联”或“并联”)，每盏灯正常发光时两端的电压是 220 V.若这10盏灯同时正常工作，通过教室总控开关的电流是1.8 A，为节能，关掉讲台的2盏灯后，通过总控开关的电流变为 1.44 A.
【解析】两盏灯受同一开关控制，但两盏灯之间互不影响，说明两灯并联，开关在干路上；护眼灯接在家庭电路中，根据并联电路的电压特点可知，每盏灯正常发光时两端的电压为220 V；10盏灯均并联在电路中，正常工作时的总电流为1.8 A，根据并联电路的电流特点可知，每条支路的电流I0＝＝＝0.18 A，故关掉两盏灯后，剩余8盏灯工作时的总电流I＝8I0＝8×0.18 A＝1.44 A.
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6.如图所示，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是( D )
A.小灯泡L1与L2串联
B.电流表A2测通过小灯泡L2的电流
C.当开关S1断开、S2闭合时，只有小灯泡L1会熄灭
D.当开关S2断开、S1闭合时，两电流表的示数都会变小
7.[科学探究]探究串联电路中电压的规律.
(1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整.
(2)连接电路时，开关应处于 断开 状态，正确连接电路后，闭合开关S，若灯L2断路，则灯L1两端 无 (选填“有”或“无”)电压.
(3)用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC.其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为 1.20 V.接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见下表.
实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V
1 1.70 2.90
2 1.30 1.60 2.90
3 1.10 1.80 2.90
①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 之和 ；
②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验.此外，还可以 更换电压不同的电源多次实验 .
8.(2025·东莞模拟)图甲是某实验小组在“探究并联电路电流规律”的实验时设计的电路图.
(1)实验中，小明应该选择两个规格 不同 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)正确连接电路后，小刚测出A、B、C三处的电流如表所示，由此可得出结论 IC＝IA＋IB (只写表达式)，但是细心的小明发现，记录数据的表格中存在不规范之处，你认为表格中的不规范之处是 表格中数据没有单位 .
实验序号 A点电流 B点电流 C点电流
① 0.32 0.28 0.60
② 0.28 0.20 0.48
③ 0.26 0.18 0.44
(3)改变灯泡规格，重新进行上述实验，测得A处电流IA＝0.30 A，观察到C处电流表指针位置如图乙所示，则B处电流大小为 0.50 A.
(4)为更方便地测出两支路的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路，当开关S接a时，电流表测量通过 L2 (选填“L1”或“L2”)的电流；当开关S接b时，请判断电流表能否正常测量通过另一条支路的电流，并说明理由： 不能，因为电流表的正、负接线柱接反了 .
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9.[科学探究](2025·陕西)小明对一个电学暗箱进行了实验探究.如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱.实验操作及对应的现象如表所示.下列分析正确的是 ( C )
实验操作 实验现象
闭合开关 三个小灯泡均发光
观察亮度 L1最亮
取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光
A.暗箱中的三个小灯泡串联
B.暗箱中的三个小灯泡规格相同
C.取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小
D.若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端的电压最大
【解析】由题意知，取下其中任意一个小灯泡，剩余两个小灯泡仍能发光，说明三个小灯泡之间互不影响，是并联关系，故A错误；如果三个小灯泡的规格相同，在并联电路中，它们两端电压相同，根据P＝可得，电阻相同，实际功率也相同，亮度应该相同，但L1最亮，说明它们的规格不同，故B错误；在并联电路中，各支路互不影响，取下其中任意一个小灯泡，不影响其他支路的电流，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数会变小，故C正确；因为三个小灯泡之间是并联关系，在并联电路中，各支路两端电压相等，因此若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，电压相等，故D错误.
