统编版四年级语文上册第六单元测验卷（含答案）

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四年级语文上册第六单元测验卷
一、将下列加点字的音节补充完整。(8分)
W__ x__ _ù q___
顽皮 羡慕 名誉 掐住
j__ __uī q__ j___
角色 吃亏 芹菜 花椒
二、看拼音，写字词。(5分)
1.在老师的指导下,我俩开始pái liàn( )节目,我暗下决心:认真点儿,千万别zá guō( )。
2.可以 yù liào( ),随着科技的发展, réng rán ( )需要大量人才, yóu qí( )是高科技人才。
三、下列句子中，加点的词语使用不完全恰当的一项是( )(4分)
A.这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B.这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C.演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D.这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。
四、选择下列句中引号的作用。(填序号)(8分)
A.表示特定称谓 B.表示着重强调
C.表示特殊含义 D.表示引用
1.金奎叔用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。” ( )
2.追求“和平”只是我的个人愿望。 ( )
3.小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”。 ( )
4.人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。 ( )
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.不起眼的陀螺却取得了胜利，这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
(引用一句俗语或名言写句子)(2分)
____________________________________________________
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2.请你运用动作描写和心理描写，从下列词语中任选一个中心词，用一段话把它写具体。(3分)
害怕 生气 快乐 伤心
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_____________________________________________________
3.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
(1)这句话运用了___________的修辞手法，生动地写出了_______________________________ 。(2分)
(2)用上相同的修辞手法写句子。(2分)
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六、根据所学内容完成练习。(7分)
1.填空。(4分)
(1)常言道“_______________,_______________”,我们说话时还是小心点为好。
(2)因为“_______________,_______________”,所以我们要学会取长补短。
2.学完本单元的课文你明白了什么道理 请用连线的方式分别选择一个名句来说明。(3分)
《牛和鹅》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《陀螺》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
《一只窝囊的大老虎》 人不可貌相，海水不可斗量。
七、阅读话剧门票，并完成练习。(6分)
1.明泽买了一张话剧门票。票中剧院的地址请你用“ ”画出来，日期是_____月______日。(2分)
2.根据观看须知，明泽应该在____时____分到达一楼，找到 排______号座。(2分)
3.明泽由于家中临时有事迟到了，应该怎么做 (2分)
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(一)陀 螺(节选)(10分)
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
1.选文中写陀螺时运用了一个历史典故，请将这个典故写在下面的横线上。(2分)
_____________________________________________________
2.片段中“废物利用”指的是_________________。(3分)
3.对画“____”的句子理解最恰当的一项是( )。(3分)
A.写出了“我”渴望得到快乐
B.写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情
C.表明“我”极具童心
D.写出了“我”很想学习削陀螺
4.画“﹏”的句子写出了“我”对新陀螺______________的心情。(2分)
(二)你们眼睛里的彼此(13分)
①我家有两个“宝”，姐姐咚咚，弟弟叮叮。
②当姐姐进入幼儿园的时候，某天，老师突然问：“咚咚，你最好的朋友是谁 ”咚咚认真地想了想，笃定地回答：“是叮叮。”
③白天，叮叮在家常背着姐姐淘汰下来的粉红色小背包乱转，指着满屋子的玩具嘚瑟：“介系(这是)我的！”“介也系我的！”“介些都系我的！”听得我瞠目结舌，因为我见过姐姐放学回家时，隔着一道门就能听见叮叮笑着跑近：“姐姐回来啦！”一边说一边踮起脚尖打开家门恭迎姐姐回家，然后迅速跟在姐姐身后，只要姐姐一声吼，立马把满屋子玩具献给姐姐！什么叫“山中无老虎，猴子称大王” 想必这就是了。
④也正是这个看上去常常被姐姐欺负的小男孩，他渐渐长大，渐渐成为一个疼姐姐的“小爷们儿”。某天傍晚，咚咚正坐在我床上一边看动画片一边吃草莓，刚睡醒的叮叮脸蛋红扑扑地跑了过来，突然看见他姐姐面前的那堆草莓，眼睛一亮，伸手就向最上面那个最大的草莓抓去！只是还没等够着，姐姐一声大喝：“那是我的！”吓得叮叮赶紧把手缩了回去。短暂的僵持中，我不动声色地旁观这个不满两周岁的小男孩，只见他纠结了几秒钟，然后遥遥指着那颗大草莓侧面一个不显眼的浅白色疤痕解释：“我七(吃)坏的……”我愣了一会儿才问：“那谁吃好的 ”只见白净斯文的小男孩手扶着床沿，小声答：“姐姐……”那一刻我惊讶失语，而我身边的咚咚在沉默几秒钟后，伸手从碗里挑出来一个又大又红的草莓递给弟弟，声音清脆地说：“叮叮，给你个好草莓！”
⑤我的孩子们，愿多年以后，这是你们彼此最美好的记忆。
1.短文主要写了____________和________________两件事。(3分)
2.短文第③自然段中让“我”瞠目结舌的是弟弟叮叮( )(3分)
A.说满屋子玩具都是他的。
B.立马把满屋的玩具送给姐姐。
C.放学回来就听到姐姐吼。
D.在姐姐去学校后和回家后态度的迅速转变。
3.第④自然段画“___”的句子属于人物的______________和______________描写，反映了姐姐咚咚__________的心情，表现了姐姐咚咚_____________________的情感。(4分)
4.你怎样理解“我的孩子们，愿多年以后，这是你们彼此最美好的记忆” (3分)
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九、习作。(30分)
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……这些游戏，你也玩过吧！任选一个游戏写下来，要把游戏写清楚，还要写出自己的感受。题目自拟。
100
200
300
400
500
参考答案
一、án iàn y iā ué k ín iāo
二、1.排练 砸锅
2.预料 仍然 尤其
三、C
四、1. D 2. B 3. A 4. C
五、1.示例：叔叔不珍惜时间，年轻的时候，不学无术，结果一事无成，这正像莎士比亚所说：抛弃时间的人，时间也抛弃他。
2.示例：生气：他铁青着脸，把牙齿咬得嘎嘣响，连头上的青筋都暴露出来，双手紧紧地攥成拳头，狠狠地砸在桌子上。他想，一定要找到罪魁祸首。
3.(1)拟人 “我”和小伙伴们斗陀螺的过程
(2)示例：天空中的星星一眨一眨的。
六、1.(1)病从口入 祸从口出 (2)尺有所短 寸有所长
七、1.南城区红星街47号 2021 8 10
2.13 30 10 2
3.在场内工作人员的引导下入场，不能妨碍他人观看演出。
八、(一)1.金兵见到岳家军———一战即败。
2.想用椅子腿削出陀螺
3. B
4.充满期待
(二)1.叮叮在姐姐回家后把玩具全部献给姐姐姐弟俩学会了谦让，互相把好草莓让给对方
2. D
3.动作 语言 感动 疼爱、关心叮叮
4.“我”希望孩子们永远不要忘记姐弟间互相关爱的真情，这是最美好的回忆。
九、略
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