（人教新课标）一年级数学下册教案 比较大小

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
比较大小
教学内容
教科书第39页例8、练习八第3题
教学目标
1.通过具体实物让同学们学会比较数的大小，会利用计数器比较所示数的大小；
2.从具体到抽象，使同学们掌握比较两个数大小的一般方法；
3.在观察讨论交流中激发同学们的学习兴趣，培养同学们的合作意识和主动探求知识的能力。
教学建议：
一、情境导入，学习新知
出示母鸡下蛋幻灯片。
左边母鸡一个月下28个蛋，右边母鸡一个月下26个蛋，比一比，哪只鸡下蛋多？
1.解决28 〉26
（1） 小组讨论哪只鸡下蛋多？你是怎么进行比较的？
（2） 交流学生的不同比法。21世纪教育网：21世纪教育网
（3） 如果没有鸡蛋图，怎样比较两个两位数的大小？能不能找到一个比较方便的比较方法？
2.利用计数器比较39与45、32与30的大小
（1） 用计数器摆出39和45，想一想怎样比就能很快知道哪个数大，哪个数小？
再比较32和30。
（2）展示比法，归纳比较两位数大小的一般方法。
二、实践操作，巩固新知。
1.在〇里填上〉、〈或=。
48〇45 68〇78 69〇69
57〇56 80〇90 98〇89
独立完成后说一说自己是怎么比的？
2.游戏，小蜜蜂回家（练习八第3题）
三、 小结21世纪教育网：21世纪教育网
今天你学到了什么新知识？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网