鄂教版九年级下册语文课件:第9课 我的叔叔于勒 (2份打包)

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名称 鄂教版九年级下册语文课件:第9课 我的叔叔于勒 (2份打包)
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文件大小 6.2MB
资源类型 教案
版本资源 鄂教版
科目 语文
更新时间 2016-10-03 09:13:11

文档简介

课件32张PPT。三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.贫居闹市无人问,富在深山有远亲.
有钱能使鬼推磨★●★对于金钱,古人这样说:马克思:货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻我的叔叔于勒莫泊桑(法国) 莫泊桑(Maupassant 1850~1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。 莫泊桑像 代表作有:长篇小说《一生》、《漂亮朋友》;短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。
——左拉 世界短篇小说之王——莫泊桑写作背景《我的叔叔于勒》写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。读准下列画线字的读音。
拮据( ) 栈桥( )
煞白( ) 撬开( )
诧异( ) 牡蛎( )
别墅( ) 皱纹( )
褴褛( ) 阔绰( )
女婿( ) 嘟哝( )jié jūzhànshàqiàochàmǔ lìshùzhòulán lǚchuòxùdū nong字词积累词语解释 拮据:
阔绰:
煞白:
褴褛:
与日俱增:手头紧,经济境况不好。排场大,生活奢侈。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因
面色极白,没有血色。(衣服)破烂。随着时间的推移而不断增长。一、听读课文—整体感知——梳理情节要求:
认真听读课文,弄清小说的主要故事情节,准备口头复述课文主要内容,并能精要的归纳小说情节。
喜读来信热切盼望学做贵族惊慌失措同情叔叔请详细复述这则故事的内容 十九世纪法国西部的哈佛尔海岛(时间、地点),有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒,原是个浪荡子(人物)。他把自己的财产挥霍光了,又花了哥哥的一大笔钱,终于被送往美洲去冒险。
后来,于勒来信说他在外面发了财,愿意偿还哥哥的损失,还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动(事件起因)。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。他的来信被看成是“福音书”,菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天,一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来,并且拟定了上千种花钱的计划,连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后,全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行(情节发展)。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时,他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐,做嫂子的还咒骂于勒是“贼”,是“流氓”。他们生怕被于勒认出来,连累了自己,便像躲避瘟疫似的躲开了他(故事高潮)。在返回哈佛尔时,因为怕被他碰见,他们赶忙改为了乘坐另一艘船(故事结局)。精要归纳

如《故乡》一文可归纳为:
回故乡——在故乡——离故乡
你来试一试吧? 盼于勒 (开端) (发展) (高潮) (结局)赞于勒见于勒躲于勒 小说标题是“我的叔叔于勒”,依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节,全文可分为四个部分。第一部分(1—4)开端——盼于勒。
第二部分(5——19)发展——赞于勒。
第三部分(20——47)高潮——见于勒。
第四部分(48——49)结局——躲于勒。结构示意人物形象分析1、找出本文出现的人物,并理清他们的关系。
菲利普夫妇
于勒
“我”(若瑟夫)、姐姐们
2、这篇文章的主要人物是谁?
菲利普夫妇
(于勒是线索人物)跳读课文 摄取信息 一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。
二、为什么会有如此不同的称呼?
三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化?找一找课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的短语或句子:
全家唯一的希望
全家的恐怖
分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓
我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔第二次分类:看看前面找出的评价分别是谁说的。
“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”
这些都是大家的看法;
“好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流氓”,“这个贼”
这些是母亲克拉丽丝说的。
“这个家伙”
这是父亲菲利浦说的。
“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”
这是若瑟夫说的。
通过以上归类以后,你有什么发现? 把这些评价分类,分类的标准是: 说话时的背景,并说说是什么情况,按时间顺序说。
全家的恐怖
分文不值的于勒
全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓
我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔占钱 有钱没钱赶盼赞躲 于勒不变的本质——虚伪、自私、冷酷态度变化:穷富穷赶盼躲钱
世态炎凉十年思盼,天涯咫尺,
同胞好似摇钱树;
一朝相逢,咫尺天涯,
骨肉恰如陌路人。 唯利是图 钱重于情 金钱至上 小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系,无情鞭挞了小市民的势利贪婪,冷酷自私的丑陋灵魂。主题理解贫居闹市无人问,富在深山有远亲.
有钱能使鬼推磨
人物形象分析 1.菲利普夫妇
自私、势利、贪婪、冷酷无情
菲利普:虚荣、冲动、惊慌失措、没有主见
菲利普夫人:小气、精明、临乱不慌、刻薄、泼辣 、尖酸(冷酷而尖刻,狡猾而自私)
2.于勒
早期:行为不端,糟蹋钱
中期:正直,有良心
晚期:自食其力,不拖累人
3.若瑟夫
真诚善良、有同情心爱慕虚荣
冷酷自私
金钱至上懦弱、胆小、
没有主见 刻薄、精明、临乱不慌 讨论于勒的形象文字材料(1)据说他当初行为不正------(2)据说他在哈佛尔还有------(3)明天我就动身到南美------(4)他又老又脏、满脸皱纹------本质坏吗?正直、诚实有良心、重亲情饱经风霜
吃苦耐劳讨论你是怎样看待小说中的“我”?参考!对于勒叔叔抱以同情,对父母的做法感到困惑、不满。单纯、幼稚,纯洁、善良,令人可爱的孩子。 我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
怕 母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说------- 母亲回来了,我看出她在哆嗦。 神 态局部探究试找出文中对“父亲”、“母亲”的神态描写的句子,细细品味,说说这样写的妙处。怕——躲我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说他回到我母亲身边,是那么神色张皇。结结巴巴地说------父亲神色很狼狈,低声嘟哝着------母亲突然暴怒起来------父亲指着女婿对她使了个眼色。 神 态方法小结:人物描写的方法2、正面描写:
抓住有特征的肖像、动作、语言、心理活动、
细节等进行描写。1、人物的描写离不开故事情节和环境。3、侧面描写:
其他人物的语言,与其他人物的对比等二、本文的主人公是谁?菲利普夫妇最能体现主题刻划最多三、若瑟夫和于勒在文中的作用。以第一人称“我”的角度来观察,叙述“我”的所见、所闻、所想、所做,这就使故事显得更真实、亲切,增强了作品的感染力。
通过一个未被“金钱’贴污过的小孩的眼光,对比揭露丑恶的现实。小说的故事虽紧紧围绕着于勒的命运展开,但作品不是靠他来揭示主题,于勒只是小说中的一个陪衬性人物,起着推动情节发展的作用。艺术特色巧设悬念双线交织实:菲利普夫妇虚: 于勒选材以小见大 鲜明的对比