比干：挖心 商纣王 屈原：投江 楚怀王 伍子胥：断头 夫差历史上的谏臣 封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！情境导入 教学目标 1.知识目标： 掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。 2.能力目标： 欣赏邹忌的讽刺艺术，体会讽喻说理的妙处。 3.情感、态度、价值观目标： 领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意 义。邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。邹忌讽齐王纳谏《战国策》用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。接受规劝解题二、解题：兼语句齐王 《战国策》原名《国事》是西汉刘向编辑整理成的一部国别体史书，也是一部历史散文总集，共33篇，分十二策。 《战国策》主要记载战国时期策士们的言论和行动，反映了当时各国政治、军事、外交等方面的动态。 “画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等讽喻性的小故事都出自于此。作家作品1、读准句子 2、理解文意 3、勾画出不懂的词句听读课文昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐 阅读课文，理解文意：（一）初读课文，读准字音： yì kuī jiàn jī bàng jī zhāo cháo 1、邹忌修八尺有余 2、我孰与城北徐公美？ 3、今齐地方千里 4、王之蔽甚矣！ 5、此所谓战胜于朝廷。（二）正确句读我/孰与/城北徐公/美？邹忌/修/八尺有余今齐地/方千里王之蔽/甚矣！此所谓/战胜于朝廷。课文图解邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰吾与徐公孰美？旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰明日，徐公来，孰视之，自以为不如； 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，吾于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 燕国使臣求见赵国使臣求见魏国使臣求见检测预习昳丽： 朝服： 窥镜： 旦日： 不若： 孰视之： 暮寝而思之： 美我： 私： 光艳美丽朝:名词做状语,在早晨;服:名词用作动词，穿戴 照镜子第二天 不如 仔细地看晚上躺着想这件事认为我美动词，偏爱 诚知： 皆以美于徐公： 地方： 左右： 蔽甚矣： 善： 面刺： 谤讥： 市朝： 门庭若市： 时时而间进： 期年： 确实知道都认为比徐公美土地方圆 国王旁边的近臣蒙蔽很深了好批评议论公共场合门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶尔有人进谏 满一年 当面指责 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我 孰与城北徐公美？”其妻曰：“君 美甚，徐公何能及君也？”城北徐 公，齐国之美丽者也。邹忌身高八尺多 体形容貌美丽 穿戴早晨光彩美丽有天早晨，他穿戴好衣帽 我和城北的徐公比，哪一个美？极徐公怎能比得上您呀 城北的徐公，是齐国的美男子 谁忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与 徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君 之美也。” 邹忌不相信自己会比徐公美就又问他的妾说 我和徐公比，谁漂亮 谁徐公怎能比得上您呀 有客人从外边来 徐公不如你漂亮啊 漂亮、好看明日，徐公来，孰视之，自以为不 如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：“吾妻之美我者，私我 也；妾之美我者，畏我也；客之美我 者，欲有求于我也。”通“熟”仔细、周详邹忌仔细地看他 自己认为不如他美丽 再照着镜子看自己 更觉得远远不如晚上躺着想这件事我妻子认为我美偏爱用在主谓之间，无实义是想有求于我 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐 公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地 方千里，百二十城，宫妇左右莫不私 王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不 有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 我确实知道我不如徐公漂亮 他们都认为我比徐公漂亮方圆宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的朝中的大臣没有不害怕您的 全国的老百姓没有不有求于您的受蒙蔽由此看来，大王您受蒙蔽很深啦 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能 面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人 者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳 者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭 若市；数月之后，时时而间进；期年之 后，虽欲言，无可进者。 所以的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的当面指责上书劝谏我的可得上等奖赏批评议论公共场合传到我耳朵里的命令刚下达，群臣都来进谏门前院内像集市一样几个月以后还偶尔有人来进谏满一年就是想进谏，也没有 什么说的了燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 这种情况都到齐国来朝见齐王这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国拓展提升 1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 ?? ?? 2、期年之后，虽欲言，无可进者。 ?? 3、我孰与城北徐公美？ 4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 5、此所谓战胜于朝廷 ?? *大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了*我和城北徐公比，哪一个美？*能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。这就是在朝廷上战胜（别国） 朝：a、朝服衣冠 b、入朝见威王 c、皆朝于齐 孰：a、吾与徐公孰美？ b、孰视之 上：a、受上赏 b、上书谏寡人者 下：a、受下赏 b、乃下令 早晨 朝廷 朝见 谁，哪一个 通“熟”，仔细 上等的 呈上、送上 下等的下达、颁布一词多义当堂检测古今异义词 ? 1、今齐地方千里 地方： ?? 2、宫妇左右莫不私王 左右： 3、明日，徐公来 明日： ?? 4、能谤讥于市朝 谤讥： ?? 5、窥镜而自视 窥： ?? 6、暮寝而思之 寝： 古义：土地方圆 今义：名词，地点，处所 古义：国君近旁的近臣 今义：方位词 古义：第二天 今义：今天的下一天 古义：指责，劝谏 （中性词）今义：诽谤，讥讽（贬义词）古义：照 今义：偷偷地看古义：躺而不睡 今义：睡觉地方 词类活用 1、邹忌修八尺有余 修： ?? 2、朝服衣冠 朝： 服： ?? 3、私我也 私： ?? 4、王之蔽甚矣 蔽： ?? 5、闻寡人之耳者 闻： ?? 6、吾妻之美我者 美： ?? 7、群臣吏民能面刺寡人之过者 面： 长，这里指身高名词作状语，在早晨 名词用作动词，穿戴 形容词用作动词，偏爱 受蒙蔽，这里的意思是因 受蒙蔽而不明。 动词的使动用法， 使……听到 形容词意动用法， 以……为美，认为……美名词用作状语，当面 第三课时学习目标： 1、整体感知，把握文章的思路结构，领悟 写作特色 2、探究内容分析人物形象，领悟劝谏技巧一、开端：邹忌比美二、发展：邹忌讽谏三、高潮：齐王纳谏四、结局：四国朝齐邹忌讽齐王纳谏《战国策》情节结构11111111111111111111邹忌讽齐王纳谏 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质? 答：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。（围绕“有自知之明，善于思考”） 2、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？ 答：相同点：赞扬邹忌比徐公美； 不同点：妻子热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱（如“君美甚，徐公何能及君也！”）；妾在家中的地位卑微，因为怕，回答比较敷衍（如“徐公何能及君也”）；客因为他的主要目的是有事相求，所以回答用了一个陈述句，比妾的反问句，语气更轻（如：“徐公不若君之美也”）3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。? 答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。 4、邹忌是怎样说服齐王的? 答：一是以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣. 二是把家事同国事类比推理.,指出”宫妇左右……有求于王” 最后得出”王之蔽甚矣”的结论，使齐王接受纳谏.) 5、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？ 答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（从语势与论证关系上谈即可） 皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣（生活小事）（国家大事）以小见大类比说理邹忌讽谏111111111111111111111111111111?6、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。? 答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果. 二是说明齐威王善于纳谏 ? 7、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？ ??答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。? ）8、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？ 答：“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。 9、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了他的意见。你怎样看待这一问题？ 答：劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。10、归纳分析人物形象邹忌：实事求是关心国事，具有远见卓识 足智多谋，娴于辞令的谋臣威王：开明有作为，从谏如流，闻过则喜， 勇于改革的君主以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失. ----唐太宗评魏征 拓展延伸事件启示 (1)齐王纳谏除蔽 (2)邹忌自知不如 (3)妻妾皆美邹忌 (4)邹忌规劝齐王 …… 广开言路才能富国安民 谈话要讲究方法技巧 人贵要有自知之明对讨好恭维话要警惕1、对于课文中的事实，只要我们认真思考，就会有一些启示，请你说说下面的事实给你什么启示？作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信；作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯；作为普通人，要善于接受别人善意的建议。 2、在做人处事方面，本文有何现实意义？课堂小结 《邹忌讽齐王纳谏》对话精彩，结构精巧（三叠排比），邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，运用类比推理、设喻说理的方法，使良药既“爽口”，又“利于病”，值得我们学习。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。
