七年上第三次检测 语文
参考答案
一、1 . (1)gèn (2)磨 2 . 儒 孺 3 . D【解析】本题考查成语运用。ABC 正确；D . 有误，本句用来形容英雄们的光芒，不符合语境，运用不恰当。故选：D 。 4 . 介词 名词
5 . (1)我寄愁心与明月 (2) 江春入旧年 (3) 自古逢秋悲寂寥 (4) 强欲登高去无人送酒来 (5)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
二、（一）6 . 孔明 三国 军事
7 . (1)增长 (2)代词，指代词，麦子湿了这件事
8 . 凤年老／执志不倦／名声著闻。
9 . 他的妻子（曾经）有一次到田地里去，庭院里面晾晒着麦子，让高凤看住鸡（ 以防吃麦）。
10 . 高凤是个专心致志（勤奋学习）的人。
11 . “非宁静无以致远”的意思是不宁静专一就没办法达到远大目标，高凤正是因为读书的专心（高凤读书时能屏除杂念和干扰），成了著名的学者。
【参考译文】高凤，是南阳人。在他青年还是书生时，他家以种田为生，但却精通读书，白天黑夜都不停息。他的妻子（曾经）有一次到田地里去，庭院里面晾晒着麦子，让高凤看住鸡（以防吃麦）。后来突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉雨水冲走了麦子。妻子回来后责问他，高凤这才恍然大悟（ 小麦被冲走了）。后来高凤成了著名的学者，在西唐山教书。高凤年老后，依旧拿着书本不知疲倦，闻名于天下。
（ 二）12 . “我 ”和小伙伴们去田野里铲苦苦菜，总是压满篮子才肯回家。
13 . 运用叠词，生动形象地描绘了苦苦菜生机勃勃、美好可爱的形态，表现了 “我 ”对苦苦菜的喜爱之情；使音律和谐，读起来朗朗上口，增强了语言的和谐美和节奏美。
14 . 内容上：赞美苦苦菜陪伴 “我 ”走过童年，带给 “我 ”幸福感，并且在精神上激励“我 ”。结构上：照应文章标题和开头，总结全文，升华主题。
15 . 流露出“我 ”对童年挖苦苦菜及用苦苦菜做“名吃”的怀念，对苦苦菜的喜爱和赞美之情，也表达了对苦苦菜带给自己人生启示和精神勉励的感激之情。
（三）16 . 大树、水面、田野、花木、亭台、野鸽、野兔等景物，写出了初冬的特有美。
17 . 有关；突出了在初冬农民也变得沉着、从容。
18 . 连用五个“迎接”描绘了初冬的美好事物，使人获得审美的满足，激发了人们对生活、对未来、对美好的热爱和向往。
19 . 因为初冬从容、宁静、安详，可以休整精神，为新的奋斗积蓄力量。
（ 四）20 . (1) ①五猖会 ②衍太太污蔑“我 ”偷家里的东西变卖，流言四起
(2)示例一：我为《从百草园到三味书屋》选择暖色调。文章描述鲁迅儿时拔何首乌、捕鸟、折腊梅等趣事，都是美好生活的温馨回忆，表现了儿童热爱 自 然、纯真活泼的天性。
示例二：我为《父亲的病》选择冷色调。文章回忆鲁迅儿时为父亲求医治病的情景，冷峻地批判了庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑态。
三、（一）21 . (1)示例：党和国家历代领导人都是热爱读书的典范，他们将读书当作一种生活态度、工作责任和精神追求。
(2)示例：大手牵小手，书香更持久。
(3)示例：我认为现在还需要阅读纸质图书。 中国人历来重视阅读，书籍对于人，对于社会，对于国家，都是进步的阶梯。在网络时代，数字化阅读往往是碎片化、快餐式、随意性的，是一种浅阅读。对于深层次阅读而言，传统纸质阅读依然具有不可替代性。强化对纸质图书的阅读，发现并重视传统纸质阅读的价值，是每个中国人都应当具有的文化自觉。所以，我认为现在还需要阅读纸质图书。
（ 二）22 . 写作略。七年上第三次检测 语文
参考答案
一、１．（１）ｇèｎ （２）磨 ２．儒 孺 ３．Ｄ【解析】本题考查成语运用。ＡＢＣ正确；Ｄ．有误，
本句用来形容英雄们的光芒，不符合语境，运用不恰当。故选：Ｄ。 ４．介词 名词
５．（１）我寄愁心与明月 （２）江春入旧年 （３）自古逢秋悲寂寥 （４）强欲登高去
无人送酒来 （５）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
二、（一）６．孔明 三国 军事
７．（１）增长 （２）代词，指代词，麦子湿了这件事
８．凤年老／执志不倦／名声著闻。
９．他的妻子（曾经）有一次到田地里去，庭院里面晾晒着麦子，让高凤看住鸡（以防
吃麦）。
１０．高凤是个专心致志（勤奋学习）的人。
１１．“非宁静无以致远”的意思是不宁静专一就没办法达到远大目标，高凤正是因为读
书的专心（高凤读书时能屏除杂念和干扰），成了著名的学者。
【参考译文】高凤，是南阳人。在他青年还是书生时，他家以种田为生，但却精通读书，
白天黑夜都不停息。他的妻子（曾经）有一次到田地里去，庭院里面晾晒着麦子，让高
凤看住鸡（以防吃麦）。后来突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉雨水冲走
了麦子。妻子回来后责问他，高凤这才恍然大悟（小麦被冲走了）。后来高凤成了著
名的学者，在西唐山教书。高凤年老后，依旧拿着书本不知疲倦，闻名于天下。
（二）１２．“我”和小伙伴们去田野里铲苦苦菜，总是压满篮子才肯回家。
１３．运用叠词，生动形象地描绘了苦苦菜生机勃勃、美好可爱的形态，表现了“我”对苦
苦菜的喜爱之情；使音律和谐，读起来朗朗上口，增强了语言的和谐美和节奏美。
１４．内容上：赞美苦苦菜陪伴“我”走过童年，带给“我”幸福感，并且在精神上激励
“我”。结构上：照应文章标题和开头，总结全文，升华主题。
１５．流露出“我”对童年挖苦苦菜及用苦苦菜做“名吃”的怀念，对苦苦菜的喜爱和赞美
之情，也表达了对苦苦菜带给自己人生启示和精神勉励的感激之情。
（三）１６．大树、水面、田野、花木、亭台、野鸽、野兔等景物，写出了初冬的特有美。
１７．有关；突出了在初冬农民也变得沉着、从容。
１８．连用五个“迎接”描绘了初冬的美好事物，使人获得审美的满足，激发了人们对生
活、对未来、对美好的热爱和向往。
１９．因为初冬从容、宁静、安详，可以休整精神，为新的奋斗积蓄力量。
（四）２０．（１）①五猖会 ②衍太太污蔑“我”偷家里的东西变卖，流言四起
书
（２）示例一：我为《从百草园到三味书屋》选择暖色调。文章描述鲁迅儿时拔何首乌、
捕鸟、折腊梅等趣事，都是美好生活的温馨回忆，表现了儿童热爱自然、纯真活泼的
天性。
示例二：我为《父亲的病》选择冷色调。文章回忆鲁迅儿时为父亲求医治病的情景，冷
峻地批判了庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑态。
三、（一）２１．（１）示例：党和国家历代领导人都是热爱读书的典范，他们将读书当作一种生
活态度、工作责任和精神追求。
（２）示例：大手牵小手，书香更持久。
（３）示例：我认为现在还需要阅读纸质图书。中国人历来重视阅读，书籍对于人，对于
社会，对于国家，都是进步的阶梯。在网络时代，数字化阅读往往是碎片化、快餐式、随
意性的，是一种浅阅读。对于深层次阅读而言，传统纸质阅读依然具有不可替代性。
强化对纸质图书的阅读，发现并重视传统纸质阅读的价值，是每个中国人都应当具有
的文化自觉。所以，我认为现在还需要阅读纸质图书。
（二）２２．写作略。
