2016年秋八年级语文上册（苏教版）练习：四 草同步练习

四　草
1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A．焦灼(sh?o)　　　美孚(fú)
肥嫩(nèn)　　　
砍刀(kǎn)
B．火燎(liǎo)
愠怒(wēn)
宿营(sù)
踉跄(liànɡ
qiàng)
C．嚼草(jiáo)
残渣(zhā)
掀开(xiān)
蔫巴(yān)
D．一霎(shà)
堵截(jié)
挎包(kuà)
绽开(zhàn)
2．下列句子中最符合语境的两项分别是(　　)(　　)
(1)卫生员________了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”
A．啜泣　　B．呜咽　　C．抽噎　　D．哭泣
(2)就这样，他摸黑______进了烂草地；开始是______，然后是______，最后体力实在支持不住了，就在地上______。
A．跑　冲　走　滚　　　　B．冲　跑　走　爬
C．跑　冲　走　爬　
D．飞　跑　走　爬
3．下列各句标点符号使用有误的一项是(　　)
A．“那边的同志很危险！”杨光焦急地叫起来。
B．听到了首长下达的命令，惊慌地叫起来：“那……你呢”？
C．他急忙迎上几步，看得更清楚了：前面一个人的挎包上还有一个红色的十字。
D．他兴冲冲地砍了一捆拿回来，倒进那半截“美孚”油桶里，煮了满满一锅。
4．(抚州中考)下列句子没有语病的一项是(　　)
A．时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。
B．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C．它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。
D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。
5．结合语境解释下边句子中加点词的含义。
(1)一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。”
(2)就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。
6．请指出下面各句分别运用了什么描写方法。
(1)不行，得赶快找部队去，救同志们的生命要紧呵！(　　　　)
(2)“好，同志们有救了！”他狂喜地喊道。(　　　　)
(3)他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。(　　　　)
(4)就在这时毯子被掀开了，周副主席缓慢地欠起了身，朝着杨光招了招手。(　　　　)
7．本文人物语言的内涵非常丰富，你能从中获得哪些启示？请将你的启示写下来。(不少于两点)
(他的)语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”
8．为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列题目。
(1)“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
(2)伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗(词)句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。
诗(词)句：____________________
小说名称：____________
人物：________
战役：________　
(3)下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，
体现你对这座雕塑的理解。
你的介绍：
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阅读课文“靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来……而且，最好是附上标本”，回答问题。
9．请用自己的语言概括这几段文字的主要内容。(语言要简洁)
10．文中杨光不明白首长为什么对这棵野菜这么关心，你明白吗？
11．请找出描写周副主席尝毒草时的动作、神态的词，并细细品味作者用词的精妙。
12．周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？
13．从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？
草地晚餐
刘坚
一九三六年七月，我们红四方面军过草地。经过半个月的长途跋涉，我们来到了水旱相连的边缘地带。
在一个晴朗的下午，总部和党校的同志刚做完宿营准备工作，朱总司令到来了。
总司令身穿打了不少补丁的灰色粗布军服，脚穿一双草鞋，背着一个斗笠和一个公文皮包，拄着一根棍子，棍子的两头已经磨得溜光圆滑。为了党的事业日夜操劳，加上长征途中的艰苦生活，总司令比过去显得黑瘦，额上的皱纹也比过去深了，密了。
总司令站在一个草坡上，边喊边招手：同志们快来呀，告诉你们几个好消息。
一霎时，这喊声就把大家吸引到草坡的四周来了。总司令看了看面前的人群，兴奋地说：“第一个好消息，毛主席领导的北上红军和陕北的红军打了大胜仗啦！”总司令把“大胜仗”三个字拉得长长的，加重了语气。人群沸腾起来，掌声和欢呼声经久不息。总司令也激动得和大家一道使劲地鼓掌。接着，总司令又报告了两个好消息：“我们已经走过了最艰难的水草地，而且有了一条牦牛。”
“牦牛！”很多人惊喜得叫起来。在这个渺无人烟的草地上，哪来的牦牛呢？经过总司令的解释，才知道是先头部队送给我们的。最近一个星期，我们每天两餐，每餐只有二两左右的炒面泡水充饥，再过几天，二两炒面也会发生困难。现在居然有了一条牦牛，怎么不叫人高兴呢！“把牦牛杀了，美美地吃一顿。”我们都这样想。但是仅仅一条牦牛，怎么够好几百口人吃呢？
总司令一下就把我们的心思猜中了。他笑着说：“不能一顿吃了啊，最困难的时刻还没到来哩。同志们，过日子要有个长远打算，不能光看到鼻子尖上。宁愿顿顿缺，不愿一顿无啊！我们四川有句俗话，‘有了一顿充，没有了敲米桶’，我们可不能那样啊！”
听着总司令的话，我们顿时觉得脸上有些发烧，内心感到惭愧，大家纷纷议论要把这条牦牛留到最困难的时候。
总司令说：“我的意见是把牦牛杀了，留下牛皮牛肉做干粮。牛骨头炖野菜，营养好得很，是我们今天最好的晚餐。等一会，大家去扯点野菜吧。”他说罢，用征求意见的眼光向四周看了看。
“好！”“同意！”大家喊了起来。
草地上野菜并不多，寻了个把钟头，每个人才弄到一小把。我们把野菜洗干净，送到炊事班去。
临时伙房设在草地上，几口行军锅成“一”字形排列着，蓝色的火苗舔着锅底，锅内热气腾腾，一块块巴掌大的牛骨头，被沸腾的水卷起来又按下去。一阵微风吹来，香喷喷的牛肉气味直钻鼻孔。大家谈笑着，赞美着，都说今天的晚餐是一顿丰盛的“牙祭”。
开饭了，就餐的人们，蹲着的、坐着的、站着的都有。草地，真是一个又大又好的露天餐厅。我盛了一碗野菜坐下来，一眼就看见总司令也端着一碗野菜，正津津有味地吃着哩。他边吃边向身旁的战士们称赞野菜的味道。战士们见首长和自己一块吃野菜，又是那么平易近人，一点也不感到拘束，都争着与总司令拉话。
一个年轻的警卫员端着个大碗递给总司令。这是一碗大米粥。粥可真稀，人影子都照得出来。总司令瞧了瞧，皱着眉头问：这是哪里来的？警卫员回答说：“先头部队送牦牛来时，顺便捎来一点点大米给您熬粥喝。”总司令温和地说：“给病号送去吧，我吃牛骨头煮野菜，营养好得很。”说罢，夹把野菜往嘴里送。他吃得那么香甜，看不出有丝毫难咽的样子。说实在的，牛骨头炖野菜，闻起来香喷喷的，可一吃起来就不是滋味。就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子，苦涩得使人难受。
警卫员知道总司令是说一不二的，尽管心里有些舍不得，也只好端着粥向病号那边走去。
病号中有个党校二连连长，发高烧已经两天了，一点食物也没沾牙。可是他宁愿自己多忍受点艰苦，也不愿吃掉敬爱的首长的稀粥。其他几个病号也和他一样。警卫员没法，只得仍旧端回去，可是总司令又叫他送过来。这样来回几趟，弄得警卫员不知听谁的好。怎么办呢？稀粥都要凉了。大家知道我和总司令比较熟悉，便推我去劝说。
我走近总司令，说：“总司令，我看这稀粥还是该您吃。论职务，您是首长；论年龄，您比我们大；论身体，您不比我们青年人。”我边说边扳指头，一口气把想好的这些理由都说出来。总司令听了，呵呵地笑起来。他踱到人群中间，用平稳清晰的语调说：“同志们，稀粥还是应该病号吃，他们有病啊！”总司令说着，慈祥地望着大家。大家激动得不知说什么好。
正在这时，康克清同志来了。她明白面前所发生的事情后，就从警卫员手中接过粥碗，对总司令说：“老总，你就尝尝吧。你不吃，他们是不会吃的。”说罢，用勺子盛了两三口粥倒在总司令碗中，余下的分给四个病号。总司令喝完粥，举起碗来向病号说：我已经吃了，同志们快吃吧！
那个连长噙着眼泪，向其他病号说：“吃吧，不吃会辜负总司令的心意的。”病号都被感动得哭了。我们望着敬爱的总司令，心里感到无限的温暖和幸福。
夕阳把草原映得更加光辉灿烂。总司令那稳健的身躯，有如一株青松，在阳光照耀下，显得更加巍然高大。
14．阅读第三自然段，填写下面的表格。
朱总司令外貌描写
表现出的性格和品格
艰苦朴素
背着斗笠、公文皮包
行军中还要处理公务，工作认真
拄着两头磨得溜光圆滑的棍子
面容黑瘦，额上皱纹深了、密了
15.文中画横线句子中的“顿时”一词作者起先用的是“一时”，那作者后来为什么把它改为“顿时”呢？
16．作者为什么把“让稀粥”写得特别详细？
17．文章结尾用阳光照耀下的青松来比喻朱总司令稳健的身躯，有什么作用？
18．全文围绕草地晚餐写了哪几件事？请拟出相应的小标题。
19．文章歌颂了朱德同志的哪些崇高品质和革命精神？
参考答案
D(解析：A项中“焦灼”应读zhuó；B项中“愠怒”应读yùn；C项中“蔫巴”应读niān。)　2.C　B　
B(解析：直接引用时句末标点应放在引号之内。)　
A(解析：B项缺宾语，应在“先进人物”后加上“的工作”之类；C项词序不当，应为“存在、活跃和强盛”；D项不合逻辑，一面不能和两面相呼应，删去“能否”或在“是”后加“能否”。)　
(1)一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨大的精神财富，去创造更美好的生活。
(2)前一个“伟大”，指周副主席是“全军都敬爱的人”，因为他协助毛主席统率全军组织万里长征，因为他和全体红军战士肩并肩、心贴心；后一个“伟大”，指周副主席关爱红军战士的生命和健康的高尚人格，正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概，以及善于引导、启迪红军战士的高超领导艺术。　
(1)心理描写　(2)语言描写　(3)神态描写　(4)动作描写　
①这段议论教导战士们要根据革命斗争需要，承认困难，正视困难，进而战胜困难。
②以两个“就会”强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性，强调了艰苦奋斗的革命精神，百折不挠的顽强意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要意义。　
(1)反映了古人向往和平的美好情感。(意思相近即可)　
(2)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。　《三国演义》　诸葛亮　赤壁之战
(3)示例：它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓意：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”(突出维护和平的理念即可)。　
周副主席辨识并亲尝有毒野菜后做出英明决策。　
让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。　
①周副主席仔细观察有毒野菜时的神态：“仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情”。②描写周副主席亲自尝有毒野菜动作的词有：“举起”“看了看”“放进”“咬下了一点”“干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了”“吐掉了残渣”“还给杨光”，这一系列动作充分表现了周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾，对红军战士的生命和健康高度关注，对革命大业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非凡气度。　12.①要医生马上去救治中毒的战士们；
②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。　
周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。　
穿着打了不少补丁的粗布军服，脚穿一双草鞋　与战士们一道长途跋涉，同甘共苦　生活艰苦，为革命操劳　
“一时”和“顿时”都表示时间短，“一时”侧重于某种情况存在的短暂；“顿时”侧重于某种情况发生的迅速。“我们觉得脸上有些发烧，内心感到惭愧”，这是听了总司令的话之后而立刻产生的一种感觉，它并不涉及这种感觉存在的时间的久暂，所以改为“顿时”。　16.因为“让稀粥”这件事情最能集中表现朱总司令平易近人、同甘共苦、关心战士的高尚品质，最能体现作者歌颂朱总司令的写作目的。　
增强了文章的感染力，加深了读者对朱总司令的崇敬和怀念。　
报喜讯、挖野菜、进晚餐、让稀粥。　
19.艰苦朴素、坚韧不拔、以身作则、平易近人、关怀战士、与战士同甘共苦、忠诚于革命事业。