2016年秋八年级语文上册（苏教版）练习：一 七律 长征同步练习

第一单元　长征之歌
一　七律　长征
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
磅礴(　　)(　　)　　　wēi
yí(　　)(　　)
岷山(　　)　　
云yá(　　)
2．揣摩下列加点词语在语境中的含义。
(1)万水千山只等闲(　　　　　　　　)
(2)乌蒙磅礴走泥丸(　　　　　　　　)
(3)三军过后尽开颜(　　　　　　　　)
3．下列加点成语使用有误的一项是(　　)
A．听到党的十八大在北京胜利召开的消息后，全班同学笑逐颜开。
B．安倍已经向韩国派遣特使，寻求改善日韩关系；而在地区局势中更重要的中日关系，安倍也不可能等闲视之。
C．光荣伟大的中国共产党和伟大英明的领袖毛主席在长期艰苦的革命战争年代里，领导人民军队和革命人民胜利走过了万水千山。
D．长征途中，红军战士不畏艰险、勇于牺牲，以气势磅礴的英勇气概战胜了千难万险，终于与红十五军团在陕北胜利会师，完成了可歌可泣的两万五千里长征。
4．下面语段中画线处有语病，请按要求修改或指出病因。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②通过开展发送红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。
(1)①处重复啰嗦，修改方法是：________________________。
(2)②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是：________________________。
(3)③处语序不当，修改方法是：________________________。
5．填空题。
(1)律诗属于近体诗，讲究____________，要求诗句字数整齐划一，一般有几个字说几言，通常每首分别为五言、七言，简称________、________。通常的律诗规定每首八句，超过八句，十句以上则称____________。通常以八句完篇的律诗，每两句成一联，依次是首联、________、________和尾联。
(2)《七律　长征》中运用比喻，化大为小，表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的诗句是：________________，________________。诗中表明胜利大会师已为期不远，战略大转移的目标已基本实现，胜利即在眼前的诗句是：________________，________________。
6．试分析下列诗句中加点词的表达效果。
(1)万水千山只等闲。
(2)五岭逶迤腾细浪。
7．有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联。
上联：过草地红军历尽千苦
下联：____________________
8．实践活动。
在红军长征胜利80周年之际，八年级(1)班同学举行了一次“感受长征”的综合性学习，假如你是其中的一员，请完成下列的任务。
(1)【了解长征】长征是中国革命史上惊天动地的壮举，作为一个重大历史事件，你对此了解多少？(提示：可从时间、背景、重要事件、意义等方面作介绍。)
(2)【感受长征】班级将出一期以“感受长征”为主题的板报，请你设计几个栏目。(至少2个)
(3)【歌颂长征】班级将开展一次“我唱长征之歌”的歌唱比赛，请你为比赛设计一段开场白。
(4)【走近长征】中央电视台节目主持人崔永元曾经组织了一次名为“我的长征”的重走长征路的活动，假如他现在来到你们班级，请你设计两个问题来采访他。
七律　长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
9．找出诗中押韵的几个字：____________________，韵脚是__________。
10．用“/”标出下列诗句的朗读停顿。
金
沙
水
拍
云
崖
暖，大
渡
桥
横
铁
索
寒。
更
喜
岷
山
千
里
雪，三
军
过
后
尽
开
颜。
11．根据课文内容填空。
(1)诗歌中体现全诗中心思想的诗句是________________，________________。诗眼是________(填词)。
(2)这首诗只用8句56个字，就高度概括而且艺术地反映了长征这一伟大的革命史实。它为我们展示了五幅“征难图”。请你依照第一幅画面的概括方法，各用4到5个字概括出另外四幅画面。
腾越五岭—____________—______________—____________—______________
12．本诗哪些句子是直接抒情？哪些句子是情景交融？
13．请用优美生动的语言描绘出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”所展现的画面。
14．下面对这首诗赏析有误的一项是(　　)
A．诗的首联是全诗的总纲，高度概括了红军在长征中表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻描写连绵不断的五岭和巍峨高大的乌蒙，诗人有意缩小人的视觉比例正是为了反衬红军，突出红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的高大形象和大无畏精神。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一“暖”一“寒”两相对照，描写了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难险阻，突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神，并照应首联，抒发了红军战士把“万水千山”视为“等闲”的豪情壮志。
D．尾联写长征最后的路程，是全诗的高潮，表现了三军已全部越过岷山的喜悦。“更喜”二字，一方面表现了红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神，一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】　这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。
15．上阕从哪些角度来写景？作者为我们描绘了一幅什么样的画面？
16．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了什么样的感情？
17．《七律　长征》中“__________________，__________________”表现了词人对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神，《忆秦娥·娄山关》中表现词人面对易守难攻的天险——娄山关，而生发跨越雄关、踏平险阻的坚强决心和无畏勇气的句子是：________________，________________。
18．有人说，现在我想吃苦也吃不上了，长征精神只好作为纪念。而一位名叫小林和文的日本姑娘，却为了体验艰辛来到中国独走“长征路”。针对以上两种情况，说说你的看法。
参考答案
páng
bó　逶迤　mín　崖　21世纪教育网
(1)只当做平平常常的事
　(2)像小泥丸一样地滚动
　(3)欢悦　
D(解析：用错对象。“气势磅礴”多形容气势雄伟，常用来描绘山、水的雄伟气势。)　
(1)去掉“新格局”或“的局面”
　(2)“成分残缺”或缺宾语(中心语)
　(3)将“发展”和“传承”调换位置　
(1)声律、对偶　五律　七律　排律或长律　颔联　颈联
　(2)五岭逶迤腾细浪　乌蒙磅礴走泥丸　更喜岷山千里雪　三军过后尽开颜　6.(1)“只等闲”突出地表现了红军蔑视困难的革命精神。(2)“腾细浪”运用比喻、夸张的修辞手法，形象生动地描写出五岭山脉在红军眼中的形态，表现了红军战士战胜困难的豪迈气概。
示例：翻高山红军走过万难　
(1)
示例：1934年开始长征，1936年结束。
(2)示例：长征路上的故事、重走长征路、我心中的长征。
(3)示例：长征，是中华民族历史上不可忘却的一页，它对中国共产党的发展，对新中国的建立都有着不可估量的历史意义。现在，就让我们用歌声来唱出对祖国的热爱，对革命先烈的缅怀。
(4)示例：①当初，您是出于什么目的组织这次活动的？②在这次活动中，您最大的感受是什么？　
难、闲、丸、暖、寒、颜　an　
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。　更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。　
(1)红军不怕远征难　万水千山只等闲　不怕
　(2)疾跨乌蒙　巧渡金沙江　飞夺泸定桥　喜踏岷山雪　
首联直接抒情，其余各联情景交融。　
绵延不断的五岭看起来好像微微的波浪在起伏，挺拔高峻气势雄伟的乌蒙山，仿佛小小的泥丸在滚动。　
D(解析：写此诗时红军第二方面军、第四方面军还未越过岷山。)　
①从听觉和视觉的角度写景。21世纪教育网
②通过西风、长空、鸣雁、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等意象，描绘了一幅凄冷、悲壮的画面。　
尽管关隘如铁一样坚固，道路漫长而凄冷，但红军依然能够战胜这些困难，并且重新开始新的征程，表现了红军不畏严寒，不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神。　
更喜岷山千里雪　三军过后尽开颜　雄关漫道真如铁　而今迈步从头越　
18.提示：生活在今天的我们，虽然不必像红军那样吃苦，但不怕困难、不怕艰辛的吃苦精神不能丢。如能联系今天的经济建设和自己的学习生活实际来谈就更好。