七年上第三次月考试卷 语文
参考答案
一、1 . (1)晦 (2)pì 2 . C 3 . 动词 4 . D 5 . (1) 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
(2)河流大野犹嫌束 (3)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (4)晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄
二、（一）6 . (1)达到 (2)修养
7 . (1)以心绪宁静来涵养德行，以节俭生活来培养品德。(2)读书必须动手圈圈点点，如果看坏了一本书，不妨再买一本。（意对即可）
8 . B
9 . 材料一很重视“志 ”的作用，一方面要靠淡泊宁静以明志，也就是时时将 “志 ”放在心上，不断磨砺；另一方面强调无 “志 ”则不足以成学，意味着没有志向则学无目标，必然学无所成。
10 . C
11 . 材料一：诸葛亮通过阐述学、才、志三者之间的关系劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，不可怠惰险躁；材料二：孙枝蔚告诉儿子，藏书必须读书，若不读，便失去了藏书的意义，而读书必须动手圈点。
（ 二）12 . ①放学后借同学自行车走大路回家 ②焦急 ③骑车回到学校看到母亲抱着包裹站在校门 口等“我 ”
13 . 这句话运用了动作描写，通过“抱着”“站在”“佝偻着腰”“张望 ”等动作，细腻地描绘出母亲在学校门 口等待 “我 ”时的情形，展现出母亲因担心 “我 ”而焦急、不安的心情，也表现出母亲对“我 ”深深的关爱。
14 . 作者对母亲情感复杂，“我 ”一方面埋怨母亲没必要跑这么远的路，另一方面又对母亲的关爱有些感动，这种矛盾的情感让“我 ”在进门岗室时犹豫不决，不知该如何面对母亲。
15 . ①厨艺娴熟：母亲制作的手擀面“宽窄均匀”“非常薄也不会断裂”“十分透亮”。②关爱孩子：她算准时间让“我”到家就能吃上热面条，给“我”加很珍贵的荷包蛋，担心“我”的安全，冒寒徒步去学校送饭，并将面条“裹在怀里”保温。③节俭朴实：家境贫寒，她用猪油代替香油，平时舍不得吃鸡蛋，拿鸡蛋换油盐酱醋。（写出两方面即可）
（三）16 . 此句运用比喻和拟人的修辞手法，将 “花瓣的舒展 ”“花香的流转 ”比作 “跳动的诗行”，并将春拟人化，生动形象地展示了花的动态美，热情歌颂了春天的神奇与力量，表达了作者对春的喜爱和赞美之情。
17 . 沉默的老宅。
18 . 自然美景虽赏心悦目，但未免过于单调些。在花开的季节里，只有人与 自 然相融合，才能谱写一曲永不落幕的歌谣。（意思对即可）
19 . 示例：春天最美的诗行就藏在这山间的花开处，藏在老家的一草一木、一砖一瓦之间；要具备一双发现美的眼睛去发现大自然的美；要经常回归大自然，置于大自然的美景之中，如此，心情也会变得愉悦。（答案仅供参考）
（ 四）20 . (1)A (2)此时的他性格火爆、急躁，有些任性。
三、（一）21 . (1)任选其一，书写工整即可。(2)A (3)示例：①青少年年均阅读量稳步增长；②青少年的课外阅读时间持续提升。 (4) 示例：朝花夕拾 《朝花夕拾》这部散文集，主要回忆了鲁迅青少年时期的生活，揭示旧中国的社会问题，同时也有对师友的怀念。让“我 ”了解了 19 世纪末 20 世纪初的社会背景、当时环境及那个时代的风土人情，这对我成长中学习、交友及文学素养的提升、批判思维的培养等都产生了深远的影响。
（ 二）22 . 写作略七年上第三次月考试卷 语文
参考答案
一、１．（１）晦 （２）ｐì ２．Ｃ ３．动词 ４．Ｄ ５．（１）僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
（２）河流大野犹嫌束 （３）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （４）晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄
二、（一）６．（１）达到 （２）修养
７．（１）以心绪宁静来涵养德行，以节俭生活来培养品德。（２）读书必须动手圈圈点点，
如果看坏了一本书，不妨再买一本。（意对即可）
８．Ｂ
９．材料一很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊宁静以明志，也就是时时将“志”放在心
上，不断磨砺；另一方面强调无“志”则不足以成学，意味着没有志向则学无目标，必然
学无所成。
１０．Ｃ
１１．材料一：诸葛亮通过阐述学、才、志三者之间的关系劝勉儿子勤学立志，修身养性，
要从淡泊宁静中下功夫，不可怠惰险躁；材料二：孙枝蔚告诉儿子，藏书必须读书，若不
读，便失去了藏书的意义，而读书必须动手圈点。
（二）１２．①放学后借同学自行车走大路回家 ②焦急 ③骑车回到学校看到母亲抱
着包裹站在校门口等“我”
１３．这句话运用了动作描写，通过“抱着”“站在”“佝偻着腰”“张望”等动作，细腻地描
绘出母亲在学校门口等待“我”时的情形，展现出母亲因担心“我”而焦急、不安的心
情，也表现出母亲对“我”深深的关爱。
１４．作者对母亲情感复杂，“我”一方面埋怨母亲没必要跑这么远的路，另一方面又对
母亲的关爱有些感动，这种矛盾的情感让“我”在进门岗室时犹豫不决，不知该如何面
对母亲。
１５．①厨艺娴熟：母亲制作的手擀面“宽窄均匀”“非常薄也不会断裂”“十分透亮”。②关
爱孩子：她算准时间让“我”到家就能吃上热面条，给“我”加很珍贵的荷包蛋，担心“我”
的安全，冒寒徒步去学校送饭，并将面条“裹在怀里”保温。③节俭朴实：家境贫寒，她用
猪油代替香油，平时舍不得吃鸡蛋，拿鸡蛋换油盐酱醋。（写出两方面即可）
（三）１６．此句运用比喻和拟人的修辞手法，将“花瓣的舒展”“花香的流转”比作“跳动
的诗行”，并将春拟人化，生动形象地展示了花的动态美，热情歌颂了春天的神奇与力
量，表达了作者对春的喜爱和赞美之情。
１７．沉默的老宅。
１８．自然美景虽赏心悦目，但未免过于单调些。在花开的季节里，只有人与自然相融
合，才能谱写一曲永不落幕的歌谣。（意思对即可）
１９．示例：春天最美的诗行就藏在这山间的花开处，藏在老家的一草一木、一砖一瓦之
间；要具备一双发现美的眼睛去发现大自然的美；要经常回归大自然，置于大自然的美
景之中，如此，心情也会变得愉悦。（答案仅供参考）
（四）２０．（１）Ａ （２）此时的他性格火爆、急躁，有些任性。
三、（一）２１．（１）任选其一，书写工整即可。（２）Ａ （３）示例：①青少年年均阅读量稳步增
长；②青少年的课外阅读时间持续提升。（４）示例：朝花夕拾 《朝花夕拾》这部散文
集，主要回忆了鲁迅青少年时期的生活，揭示旧中国的社会问题，同时也有对师友的怀
念。让“我”了解了１９世纪末２０世纪初的社会背景、当时环境及那个时代的风土人
情，这对我成长中学习、交友及文学素养的提升、批判思维的培养等都产生了深远的影
响。
（二）２２．写作略
书
