鲁科版高中物理必修一3.2《匀变速直线运动的实验探究》课件（共20张PPT）

课件20张PPT。复习：匀变速运动规律1、基本公式2、两个重要推论：
（1）______________
（2）______________如何判断物体的运动是不是匀变速直线运动？做匀变速直线运动的物体在连续相等时间内的位移之差是恒量即 s2－s1＝s3－s2……＝aT2.
Δs＝aT2为恒量，
这是物体做匀变速直线运动的必要条件。也是判断物体是否做匀变速直线运动的依据．第2节匀变速直线运动 的实验探究1．练习使用打点计时器
2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法
3．测定匀变速直线运动的加速度 一、认识打点计时器3．两种打点计时器的比较4～6 V低压交流220 V交流振针打点电火花打点每隔0.02 s打一次点每隔0.02 s打一次点振针和纸带接触会影响纸带运动，误差较大火花放电不会影响纸带运动，误差较小二、用打点计时器测量瞬时速度三、用打点计时器打出的纸带求加速度由Δs＝aT2得
S2-S1= a1T2
s3-s2= a2T2
s4-s3= a3T2
s5-s4= a4T2
s6-s5= =a5T2 不好的 方法由s4－s1＝(s4－s3)＋(s3－s2)＋(s2－s1)＝3a1T2，
同理：s5－s2＝ 3a2T2 ，s6－s3＝3a3T2，
求出a1，a2，a3 ，再算出a1、a2、a3的平均值，这就是我们所求的匀变速直线运动的加速度．1、“逐差法”求加速度由
可求得物体在打A点，B点，……，n点时的瞬时速度(注：A点，B点，……，n点为计数点)，再作出v－t图象，图线的斜率即为该物体做匀变速直线运动的加速度．2、“v－t图象法”求加速度打点计时器、纸带、复写纸、低压交流电源（或220伏特交流电源）、小车、长木板、刻度尺、导线．（1）将长木板平放在实验桌上，把打点计时器固定在长木板上，把纸带穿过打点计时器。如课本图3-13（第39页）
（2）打点计时器纸带限位孔要与长木板纵轴位置对齐再固定在长木板上，使纸带、小车、接线在一条直线上。
（3）将长木板的一端用垫块垫起适当的高度。注意：垫块不宜过高，以免小车运动时间过短，对测量数据不利。
（4）开启电源，待打点计时器工作稳定后释放小车，打出一条纸带。
（5）更换新纸带，重复至少三次。
（1）在三条纸带中选择一条最清晰的，为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹。找一个适当的点作为计时起点，每5个点（相隔0.1s）取一个计数点进行测量。
（2）用毫米刻度尺量出各计数点之间的距离s1、s2、s3、s4、s5、s6……
（3）计数点的瞬时速度求法： ，例如：打点计时器打点4时纸带速度为S35的平均速度。
（4）作出小车运动的v-t图象求加速度
注意坐标轴单位长度的选取，使图象分布在坐标平面的大部分面积上。作图时，应让图线连接尽可能多的点，不能连接的点应分布在图线的两侧，且点数大致相同。（相当于取平均值）“v－t图象法”求加速度注意：
1、在坐标纸上画v-t图象时，坐标轴单位长度的选取要合适，使图象分布在坐标平面的大部分面积上．
2、分析v－t图象，小车运动的加速度数值上等于v－t图线的斜率，应注意其斜率等于Δv/Δt，不能由tan θ求加速度．由s4－s1＝(s4－s3)＋(s3－s2)＋(s2－s1)＝3a1T2，
同理：s5－s2＝ 3a2T2 ，s6－s3＝3a3T2，
求出a1，a2，a3 ，再算出a1、a2、a3的平均值，这就是我们所求的匀变速直线运动的加速度．(5)“逐差法”求加速度六段逐差思考：给出5段位移怎么用逐差法算加速度？四段逐差 五、频闪照相法
频闪照相法是一种利用照相技术，每间隔一段时间曝光一次，从而形成间隔相同时间的影像的方法．在频闪照相中会用到频闪灯(右图)，它每隔相等时间闪光一次，例如每隔0.1 s闪光一次，即每秒闪光10次．当物体运动时，利用频闪灯照明，照相机可以拍摄出 与打点计时器记录的信息相比，频闪灯的闪光频率相当于打点计时器交流电源的频率，而相同时间间隔出现的影像则相当于打点计时器打出的点．因此，运动物体的频闪照片既记录了物体运动的时间信息，又记录了物体运动的位移信息．至于根据时间和位移信息求加速度的方法，两者都是一样的例题练习见学案