5 秋天的怀念 读写策略课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
秋天的怀念
——突破完美亲情写作困境
文学摄影社
亲情家庭故事文案征集
但是......
42份亲情故事：雨夜背我去医院、灯下缝补、大雨送伞、深夜牛奶......故事25个；
12个
21个
教师评语
〖不足1〗：只写“付出”，不写“互动”与“亏欠”
〖不足2〗：只写“完美”，不写“拉扯”与“遗憾”
〖不足3〗：只有“情感滥用”，没有“含蓄克制”
拉
扯
〖总结〗:亲情故事应该是一个无休止拉扯的故事。
课堂目标：学习史铁生的顶级文笔，突破完美亲情写作。
升格1：
写出多重
情感拉扯
隔阂、矛盾、怀疑、信任、牺牲、奉献、愧疚、补偿、期望、压力、矛盾、守护、陪伴、秘密、谎言、控制、挣脱、遗憾、失去、原谅、和解、骄傲、认可、......

任务一：速读文章，探究《秋天的怀念》中的情感拉扯
分解
情感
拉扯
多种情感的碰撞
爱
冷漠、遗憾、矛盾、守护、和解、奉献......
爱是多种情感的互相纠葛
升格2：
写出亲情
叙事拉扯
事件串联词：起因——矛盾出现——矛盾解决——结局
1
事件串联词：起因——发展——高潮——结局
2
时间串联词：刚开始——后来——最后——未来
3
任务单：运用串联词叙述插图背后的故事，感受错位时空下的关系拉扯
小时候：我央求母亲带我出去，母亲因为忙碌忽略了我，最后因母亲没有兑现承诺委屈，对母亲感到失望。
1
长大后，我双腿瘫痪，失去人生的希望。母亲为了让我重振生活的希望，央求我去看北海的菊花，我第一次拒绝了，第二次，我勉强同意了，可是母亲去世了，这时候，我因为母亲的离世而感到内疚、悔恨。
2
再后来，我一个人坐着轮椅去地坛，我的背后不再有母亲了，但是我也体会到了母爱的伟大，我也因此变得更坚强。
3
我和母亲之间，一辈子都存在着复杂的拉扯的关系，小时候的不理解， 到长大后的悔恨纠葛关系贯穿了我的一生。
亲情并非绝对完美，
是说不清楚的拉扯关系
亲情叙事要有矛盾、有高潮、有变化、有成长
在复杂的关系拉扯中凸显亲情力量
升格3：
写出二元
表达拉扯
直接情感抒发，直接的动作、神情、明确的语言（句式、标点、语气词）等直接表现人物内心和情感。
直接表达
含蓄情感抒发，用沉默、细节、替代品、回避、牺牲、留白等隐晦的方式呈现人物内心和情感。
含蓄表达
爱不用大声说出来，在含蓄和直接的表达方式中呈现拉扯
突破完美写作困境：学习爱的直接表达
直接表达
直接情感抒发，直接的动作、神情、明确的语言（句式、标点、语气词）等直接表现人物内心和情感。
任务：文本探究，寻找藏在文本中的直接表露的爱。探究表效果。
语言
神情
心理
动作
第一次母亲央求看花
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”
“不，我不去！”，“我可活什么劲儿！
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”什么时候？”
“你要是愿意，就明天 ”“好吧，就明天。”
“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”
第二次母亲央求看花
第三次我和妹妹看花
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。我俩在一块儿，要好好儿活……
从句式、语气词、符号等角度探究语言里的拉扯力量。
直接表达 对话
直接情感抒发，直接的动作、神情、明确的语言（句式、标点、语气词）等直接表现人物内心和情感。 在对话中，用一定的句式落差、语气词、标点符号可以起到情感强调的作用。
语气
符号
句式
情感表达
突破完美写作困境：学习爱的含蓄表达
含蓄表达
含蓄情感抒发，用沉默、细节、替代品、回避、牺牲、留白等隐晦的方式呈现人物内心和情感。
任务：文本探究，寻找藏在文本中的没有说出口的爱。
替代品
牺牲
细节
沉默
回避
留白
北海的菊花开了
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
眼边红红的，看着我。
她憔悴的脸上现出央求般的神色。
她高兴得一会坐下，一会站起
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
文 本 探 究
选择
含蓄
直接
多种表达方式的应用
情感
表达
直接还是间接，
是情感表达的选择和拉扯
04：“拉扯”写作策略汇总
改变甜腻主题策略，用多主题交融的方式打破完美陷阱。
01
尝试呈现一条曲折的故事线，抛弃一成不变的故事叙述。
02
语言表达有技巧，但也要尝试用含蓄方式替语言直接
03